關於西遊記作文集合五篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編爲大家收集的西遊記作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

西遊記作文 篇1

《西遊記》是我國四大名著之一，是一部老少皆宜的作品，西遊記的讀後感。其中充滿了離奇，精彩的神話故事，每每讀起《西遊記》，老是會情不自禁地溶入那精彩的情節之中。

記得小時候，常問媽媽，“我是從哪裏來的。”媽媽總是笑了一笑，摸摸我的頭，說：“你啊，是從石頭裏蹦出來的。”我想，大概每個孩子都得到過這樣的答案。因爲我們每個人都是孫悟空。

我們可以回想自己的童年，捧着一本《西遊記》的連環畫，津津有味地看着，當孫悟空打敗了妖精，我們總會爲他歡呼；當他受到了冤屈，我們也會感受到一種深刻的共鳴；當孫悟空被唐僧誤會，被逼回花果山，繼續當他的齊天大聖，但當唐僧遇到危險，豬八戒趕到花果山向孫悟空求救時，他也毅然去救唐僧。記得那時候看連續劇，當看到此片段時，眼中便充滿淚水。因爲我知道，當時的我就是孫悟空。

這隻活蹦亂跳的小猴子就好像是我們的化身。當他從石頭裏蹦出來的時候，就象徵着一個小生命的誕生。當他在花果山上無憂無慮地和羣猴們玩耍時，就好似我們那無憂無慮的童年生活，多姿多彩。當孫悟空大鬧天宮時，就好似一個調皮的孩子，不小心跑進了大人們的世界，並且搞得一團糟，大人們想哄住他，便封了他個弼馬溫，沒哄住。又封了個齊天大聖，還是沒有哄住。而後如來出現了，伸出他的飛掌將孫悟空束縛在五指山下。嚴慈的父親，終於壓服了他調皮的兒子。度過了漫漫的五百年後，觀世音的出現給了孫悟空新的希望，踏上了漫漫西天取經之路，也踏上了漫長的人生之路。

唐僧師徒四人在前往西天取經的路上，共遇到了九九八十一道難關。這就好像我們成長道路上佈滿荊棘。最終，他們戰勝了難關，取得了勝利。“功夫不負有心人”這句話用在他們身上是再恰當不過。而我們，只要有不怕困難，堅持到底的決心，也會取得最終的成功。

由此，我想到了我們的學習。學習就好像是要去取得真經。在學校裏，有着形形色色的人。有的像豬八戒，好吃懶做，做任何事情都馬馬虎虎，有的則像沙僧，誠懇老實，踏踏實實。有的像孫悟空，活靈活現，足智多謀。而唐僧則是心地善良，不願氣餒的人。若我們在學習上能個個都是唐僧，孫悟空，沙僧，有對學習的信念，那一定會取得成功。

隨着年齡的增長，《西遊記》帶給我們不再是對神話的幻想，它令我善良，寬容，嫉惡如仇，有面對困難的勇氣。

感謝吳承恩，是他用他那超凡的想象力爲我們編織了一個美麗的夢，一個充滿離奇，曲折，夢幻的夢……

《西遊記》是我國四大名著之一，是一部老少皆宜的作品。其中充滿了離奇，精彩的神話故事，每每讀起《西遊記》，老是會情不自禁地溶入那精彩的情節之中。

記得小時候，常問媽媽，“我是從哪裏來的。”媽媽總是笑了一笑，摸摸我的頭，說：“你啊，是從石頭裏蹦出來的。”我想，大概每個孩子都得到過這樣的答案。因爲我們每個人都是孫悟空。

我們可以回想自己的童年，捧着一本《西遊記》的連環畫，津津有味地看着，當孫悟空打敗了妖精，我們總會爲他歡呼；當他受到了冤屈，我們也會感受到一種深刻的共鳴；當孫悟空被唐僧誤會，被逼回花果山，繼續當他的齊天大聖，但當唐僧遇到危險，豬八戒趕到花果山向孫悟空求救時，他也毅然去救唐僧。記得那時候看連續劇，當看到此片段時，眼中便充滿淚水。因爲我知道，當時的我就是孫悟空。

這隻活蹦亂跳的小猴子就好像是我們的化身，讀後感《西遊記的讀後感》。當他從石頭裏蹦出來的時候，就象徵着一個小生命的誕生。當他在花果山上無憂無慮地和羣猴們玩耍時，就好似我們那無憂無慮的童年生活，多姿多彩。當孫悟空大鬧天宮時，就好似一個調皮的孩子，不小心跑進了大人們的世界，並且搞得一團糟，大人們想哄住他，便封了他個弼馬溫，沒哄住。又封了個齊天大聖，還是沒有哄住。而後如來出現了，伸出他的飛掌將孫悟空束縛在五指山下。嚴慈的父親，終於壓服了他調皮的兒子。度過了漫漫的五百年後，觀世音的出現給了孫悟空新的希望，踏上了漫漫西天取經之路，也踏上了漫長的人生之路。

唐僧師徒四人在前往西天取經的路上，共遇到了九九八十一道難關。這就好像我們成長道路上佈滿荊棘。最終，他們戰勝了難關，取得了勝利。“功夫不負有心人”這句話用在他們身上是再恰當不過。而我們，只要有不怕困難，堅持到底的決心，也會取得最終的成功。

由此，我想到了我們的學習。學習就好像是要去取得真經。在學校裏，有着形形色色的人。有的像豬八戒，好吃懶做，做任何事情都馬馬虎虎，有的則像沙僧，誠懇老實，踏踏實實。有的像孫悟空，活靈活現，足智多謀。而唐僧則是心地善良，不願氣餒的人。若我們在學習上能個個都是唐僧，孫悟空，沙僧，有對學習的信念，那一定會取得成功。

隨着年齡的增長，《西遊記》帶給我們不再是對神話的幻想，它令我善良，寬容，嫉惡如仇，有面對困難的勇氣。

感謝吳承恩，是他用他那超凡的想象力爲我們編織了一個美麗的夢，一個充滿離奇，曲折，夢幻的夢……

“妖爲鬼域必成災。”西行途中的妖魔，決不僅僅是一般困難的化身，而大都是代表着一些危害人民、無惡不作的封建黑暗勢力，具有一定的現實生活的真實內容。過去曾有人把妖魔指爲“農民造反者”，而現在仍有人把妖魔美化爲“敢於觸動封建地主階級的統治秩序的‘嬌魔’”。這些說法，實在非常牽強。實際上，《西遊記》裏的妖魔都是一些超越了常人的“特殊”階層，他們與仙佛一樣，是可以長生的，是擁有法力的，而這裏的所謂法力實際上就相當於現實中的權力。所以與其將他們看做是“農民造反者”，更實際的劃分應該是將他們看做“神”這個大範圍的一員，他們其實就是“神”裏面的蛀蟲。不但不爲民謀福利，而且時常勞民傷財，大肆搜刮剝削。孫悟空，就是這些蛀蟲們的剋星。他對付這些人從來都不手軟，儘管許多時候並不被唐僧所理解，他仍是義無返顧地將他們掃除。哪怕事後又被滿天仙佛將“妖魔”領了回去，甚至招致唐僧狠心驅逐，除害護航之心全不曾改。

從東土到西天十萬八千里，遇到的妖怪頭子就有幾十個，但他一條金箍棒打遍西天世界，令妖魔鬼怪聞風喪膽。並且他同妖怪鬥爭，大多數都是主動進攻，只要一聽說妖怪擾亂人間，就決不放過。收伏八戒之後，他就對引路的高才說：“以後但有妖精，多作成我幾個，還有謝你處哩。”第67回駝羅莊主人請悟空捉妖，悟空當即向上唱個喏道：“承照顧了。”八戒在一旁就這樣說：“你看他惹禍！聽見說拿妖怪，就是他外公也不這般親熱。”很能說明悟空鬥爭的主動性和積極性。此外，作者一再通過書中人物之口，讚揚孫悟空“專救人間災害”，“與人間報不平之事”。在通天河畔，他不僅救下了兩個“祭賽”妖精的.幼兒，而且除滅了妖怪，免除了老百姓世代的災害。比丘國、朱紫國等故事，都是孫悟空主動進攻，爲民除害。他每次捉住妖怪頭子之後，總要把小妖消滅乾淨，以免給百姓留下禍患。可見，孫悟空已經脫離了專爲自己鬥爭的性質，而是爲了受苦受難的老百姓、爲了弱者而鬥爭。

孫悟空的形象實質不僅在於敢鬥，更在於鬥則必勝，故爲“鬥戰勝佛”。他取得鬥爭勝利有兩個法寶：一是武藝高強——這在大鬧天宮中表現得尤爲精彩；一是善於鬥爭，亦即有勇有謀，鬥智鬥勇。他經常變成蚊子、蒼蠅、蟭蟟 蟲，鑽到妖精洞裏去弄清妖精的底細（如黃風怪）；或者根據蛛絲馬跡推斷妖怪的來歷，然後根據這些妖怪的特點，尋找相應的對策（如黃袍怪）；有時他又化爲妖精的丈夫或妻子去欺騙妖精（如三調芭蕉扇）。或者賺來妖怪的法寶，反置妖怪於死地（如計盜紫金鈴）。他還善於運用鑽到敵人肚子裏去的戰術來制服妖精（如黃眉怪）。他機智靈活，隨處設計，常常令妖怪防不勝防。

最終，當取經事業完成之後，取經集團所有成員都修成了正果。但我們應該注意到的是，所謂的“正果”應該只是一種喻意，和佛教的教義並不完全一致。五人中，孫悟空成佛的基本條件是什麼呢？如來給他的“政治鑑定”認爲孫悟空成佛是因爲其“煉魔降怪有功”，可見他得成正果，完全是因爲“有功”，即完成了造福人類的事業，爲人類羣體做出了貢獻。也就是我們所說的，完成了偉大的事業，最終達到了造福於人羣的目標

一提到《西遊記》大家肯定能將其中的一些片段記得滾瓜爛熟，我也一樣，再一次拿出那本在書架上已微微發黃的《西遊記》，愛不釋手，道一杯香茗，沒翻開幾頁，隨着吳承恩爺爺的精彩描繪，就被其中的情節給吸引住了。

讀了《西遊記》我深有感觸，文中曲折的情節和唐僧師徒的離奇經歷給我留下了深刻的印象。

本書作者吳承恩爲讀者講述了唐僧以及其他的三個徒弟一路上歷盡艱險、降妖伏魔經歷了九九八十一難取得了真經的故事。

《西遊記》向人們展示了一個絢麗多彩的神魔世界，人們無不在作者豐富而大膽的藝術想象面前驚歎不已。然而，任何一部文學作品都是一定社會生活的反映，作爲神魔小說傑出代表的《西遊記》 通過《西遊記》中虛幻的神魔世界，我們處處可以看到現實社會的投影。

孫悟空是《西遊記》中第一主人公，是個非常了不起的英雄。他有無窮的本領，天不怕地不怕，具有不屈的反抗精神。他有着大英雄的不凡氣度，也有愛聽恭維話的缺點。他機智勇敢又詼諧好鬧。而他最大的特點就是敢鬥。與至高至尊的玉皇大帝敢鬥，楞是叫響了“齊天大聖”的美名；與妖魔鬼怪敢鬥，火眼金睛決不放過一個妖魔，如意金箍棒下決不對妖魔留情；與一切困難敢鬥，決不退卻低頭。這就是孫悟空，一個光彩奪目的神話英雄。孫悟空那種正義大膽、不屈不撓的鬥爭精神，本領高超是妖。

西遊記作文 篇2

提起《西遊記》，那可是家喻戶曉的民間故事。講的是孫悟空、豬八戒護送唐僧西天取經的故事。讓我得到了許多感受，令我記憶憂新。

“白龍馬，蹄朝西。馱着唐僧向西天取經，後面跟着三徒弟，西天取經萬艱險……”聽起這首歌，立馬就能想起《西遊記主題曲》。其中，西遊記中最令我印象深刻的就是《三打白骨精》。

講述着是唐僧師徒四人來到高山前，唐僧飢餓，便讓悟空去找些吃的`。不巧。悟空剛走，唐僧就被白骨精盯上，白骨精假意送齋，剛走過唐僧面前，悟空一眼看出妖怪，一下打死，唐僧責怪悟空打齋飯，從裏面蹦出青蛙、癩蛤蟆。唐僧這才相信。白骨精不甘心，又裝年滿八旬的老人，悟空有一棒打死。唐僧無奈於悟空便原諒了他。白骨精又裝成白髮老公公，悟空機靈，暗中找衆神爲悟空作證，於是，悟空又一棒打死化作一堆骨骼。

這個故事告示我們，做什麼事不能莽撞，而要有心思進行周密思考，想出完全對的策略，想想後果會怎麼樣，再去行事，還要有足夠的證據，讓別人眼見爲實。

西遊記作文 篇3

我們一家三口性格各異，很像《西遊記》中的人物，正是因爲這樣，我們的生活才和《西遊記》一樣精彩，令人百看不厭。

老媽在家裏絕對可以充當“豬八戒”這個角色，豬八戒好吃懶做，正好符合老媽的'特徵。“那個當家的把衣服洗了……”“喂，一家之主把水果端來……”“那個星級大廚趕快去做飯，我餓了……”

當你們看到老豬這麼能說時，你們會猜想：你媽這麼能說，爲什麼他不是唐僧呢？沒錯，你們猜對了，老媽有一份兼職——就是“唐僧”。

老媽是“唐僧”，我就是“孫悟空”，那我可就慘了。“那個三當家的，趕緊去學習……”“趕快去把碗刷了，還有，別忘記擦桌子……”“我去睡覺了，沒事別叫我。”

…………

沒辦法，這一天天的，我的頭都被這個無形的金箍咒箍大了。

不用說了，我爸爸自然比我更慘。收拾整個家，照顧爺爺奶奶，還得下廚做飯……自然變成了擔當整個家重任的沙和尚。

我想有了我們家庭版的《西遊記》，估計《西遊記》得重拍了，哈哈哈……

西遊記作文 篇4

話說唐僧師徒四人西天取經，經過白虎嶺的白骨洞與白骨精大戰三回合後，白骨精被火眼金睛的孫悟空給打死了，然後繼續前行。

走了三四天，就來到了一座山腳下，擡頭一看，上面寫着黑風嶺三個大字。看到這裏，豬八戒就碎碎唸的說：“這裏不會還有妖怪吧！”孫悟空看他一眼說：“師傅，安全起見，我還是給你畫個圈，你站裏面別出來，我去四處看下。”

悟空走後沒多久，就看見一個皮膚黑黑的小孩走過來，拉了拉唐僧的'衣袖說：“和尚，我好餓，有吃的沒有？”唐僧一聽嚇了一跳，立馬警惕的站起來說：“這孩子哪裏來的？這方圓數裏都沒有人家，怎麼會有小孩在這裏？”有了前面三打白骨精的經歷，八戒和唐僧都警惕起來了，沙和尚這時也走過來說：“師傅，你站圈裏別出來，等大師兄回來，用他的火眼金睛看看再說。”

這時就從遠處又過來了一對夫妻，正在找這個小孩，走過來後說：“不好意思打擾了，這是我家的孩子”。這孩子看到爸爸媽媽過來了，飛快的跑向自己的爸爸媽媽。這對夫婦抱起孩子說：“我們就住在這山腳下，要不你們到家裏先湊活吃口飯？”

這時沙和尚警惕的提醒師傅說：“我們不能去，你看這裏方圓數裏都沒有一戶人家，萬一又是妖怪怎麼辦？”八戒這次似乎也學聰明瞭，感覺沙和尚說的對，也就沒有多嘴。

就在他們猶豫不決的時候，悟空回來了。悟空老遠就用自己的火眼金睛看出來這是一個妖怪了，所以邊飛邊說：“妖怪，哪裏逃？”誰知這時，妖怪還沒來得及化作一股煙跑了，就被悟空的金箍棒打死了。

打死之後，立馬變成三塊大小不一的黑乎乎的三塊石頭。悟空想了想也不知道，哪來的石頭精。於是，他把土地公公叫出來問問才知道，原來這是白骨精的結拜姐妹黑石精的一家三口。他們本想爲白骨精報仇，順便吃了唐僧長生不老的，沒想到這次大家都這麼警惕，沒有得手，還喪失了一家人的性命。

於是唐僧師徒四人，就在山下休息了一晚，第二天繼續趕路了……

西遊記作文 篇5

話說唐僧師徒四人，歷經千難險阻，取回真經，回到大唐後，皇上舉辦了一場盛大的宴會招待他們，歌舞昇平，觥籌交錯，好不熱鬧，但是，麻煩纔剛剛開始。

皇上：“你們師徒四人辛苦了！不過，我有一事不明，你們覺得誰的功勞最大呢？”

孫悟空：“這還用說麼？俺老孫護送師父取經，路上事無鉅細都要俺擔待着，沒有俺，他們怎麼能順利取得真經？”

豬八戒可不服氣了，急忙說：“猴哥，這功勞可不是你一個人的，路上沒有俺老豬給你們化齋，你們能解決安保問題麼？俺的功勞可是不小哩！”

孫悟空跳過去，一把抓住豬八戒的.似扇子一般的大耳朵，說到：“呆子！你說你就知道吃，這一路可不知道惹了多少禍事？來來來！你讓沙師弟評評理，看誰的功勞大？”

沙僧一聲不響的，脫掉了外套，露出肩膀上的兩條被常年累出繭子的肩膀，又一聲不響的坐了回去，意思不言而喻......

這時候，唐僧發話了，“徒兒們，都別吵！路上沒有爲師給你們開化，苦口婆心的教導你們，你們怎能取得真經呢？”

他們三人都不說話了，但是臉上都露出不服氣的表情，誰讓他是師父呢？

“哈哈哈，沒想到沒想到！你們斬妖除魔一條心，怎麼到了論功德這裏都變得這麼不和氣呢？”

衆人看去，那哪還是大唐皇帝！不正是佛祖麼？

師徒四人都明白了過來，原來這是佛祖給他們的考驗啊。

師徒四人都羞愧難當。

從此以後，他們的心都在一條線上，不再爭論什麼。他們師徒用心開導衆人，將取得的真經裏的東西都傳授給人們，教導人們慈悲爲懷，與朋友，家人，長輩，乃至大自然的一花一草，和平共處。