我們班的新鮮事
說說我們班連連新鮮事吧!!
今天是週四,每個人都看見張小紅老師在大門口站崗,因爲現在甲流非常嚴重,所以每天都會有3、4個老師檢查早晨的體溫,中午是小組長查。可能老是怕和教師節一樣到班就哎噴吧,所以7點40多才進來。到班裏,真的有人想噴,可是,被老師未卜先知,想到了提防辦法。
這回,計劃一:噴雪噴,不告而終。計劃二,也是這天的狂潮:捏爆氣球,有聯歡的感覺,就算成功吧,不過後來被語文老師的一個“回擊”也不戰而敗了,但比第一次好,完成了61%吧。第三項計劃,也是所有學校通用的:送平安果。雖然東西不貴,也就1元錢(一張紙1角錢,綵帶1角錢,蘋果每家都有,不花錢)但是禮輕情意重,每個都是親手包的,沒有賣的好,但這是一份心意。我沒有包,因爲,我認爲,好好學習,就是送給老師最好的禮物。老師真的收到不少,講桌都放不下了,曹朕還送老師一串氣球,真的好漂亮,他還想送老師一個20多層的平安果,課老師沒收,因爲太貴重了。
數學老師告一段落,到語文老師了。早晨來,郭主任說:“就你這兒空空的,學生都不送你呀!”“誰說的,我不是還沒進班嗎!”一會兒,語文老師上班裏來了,真的不出語文老師所料,還記得曹朕那個沒送出去的平安果嗎?這送給了語文老師,語文老師把它拿回教導處(語文老師是主任辦公室在教導處)郭主任用羨慕的眼光看着語文老師,癡癡的吐出一個字:啊!
語文老師又回班來了,真不客氣,一邊跟張敬宇說話,一邊收平安果,語文老師也挨炸了,而且都在耳朵根爆破。
中午,一上午的好事也該結束了,出了一件意想不到的事情:樓道的瓷磚掉了下來,好像因爲同學在樓道玩氣球,瓷磚裏面是空的,就這樣懸在半空中,一會兒,他堅持不住了,就掉了下來。老師知道了,問那個同學弄得,可誰都不知道,僅僅有那麼幾個同學親眼目睹。這回好了,等着校長挨批吧,不過因爲沒鑲好,所以,找塊瓷磚弄上的拉,人不知鬼不覺。
該輪到英語老師了,她是我們不喜歡老師之一,可還是受到許多平安果。
每個老師都很感謝我們,可我卻無地自容,因爲我沒有送,可能因爲我比較摳門吧!
一個平安夜,一個難忘的日子,一個開心的天,就這樣,一掃而過,讓我們帶着期盼的心,去迎接聖誕,去迎接新年,去迎接期末考試吧!
我們班的新鮮事新學期,新氣象,伴隨着短暫而漫長的暑假終止符號的出現,一個快樂但又繁忙的學期開始了。
新的學期當然少不了新鮮事。
新鮮事的NO.1就是我們班換了一個新的語文老師。我見她的第一眼是在開學第一天的時候,當時還沒有正式上課,她從教室裏頭出來的時候拍了我肩膀一下,我一回頭,她衝我笑了笑,笑得很溫暖,她的目光很慈祥,只有媽媽纔有這種感覺,其實,這時候我還不知道她是我們的新老師。我還以爲是哪個同學的媽媽呢!因爲從她的溫暖的眼神中絲毫沒有老師眼中那種嚴峻的感覺。
當第一節課的鈴聲敲響時,語文老師是從教室的後門進來,我們此時還在大聲的談着各種話題,完全沒有感覺到老師的降臨。老師從後方一直緩緩地向講臺走去,這時我們發現以往熱鬧非凡的後排頓時鴉雀無聲了,我們正詫異是怎樣的一位老師氣場這麼強,這麼罩得住。
我正想回頭,發現老師已經走到了我的座位旁,我用餘光瞄了一下,哎!這不是……。
她走上了講臺,並沒有着急着自我介紹,而是向下掃視了一圈,教室裏變得異常地安靜,這在以前的111班是沒有出現過的。她開口說話了:我是你們的新語文老師,我姓胡。早就“久仰”111班的大名,我發現老師在說這句話的同時臉上浮現的是一種帶諷刺的表情。難道她已經對我們班的情況做了深入的瞭解嗎?
我的目光聚集在了老師的身上,當我的眼神和她的眼神相聚時,我有些驚奇,這個老師與我上午看到的那個阿姨是一個人嗎?她的慈祥呢?她的微笑呢?我沒尋到。我看到了一位嚴師,一位目光能使我害怕的嚴師。從她的講話中,我聽出了一個意思,她想到徹底地改變我們班的學習風氣,以及各種學習上的陋習。依我看來我們班即將爆發一場“改頭換面”的革命了。
第一次作業交了,老師把每一個不合格的作業都找了出來,並且將這些同學找進辦公室進行了更正。她將文章的每一篇,每一段,每一句,每個詞,甚至每個字都認真地批閱了。一下就讓那些有習慣性應付作業的.同學??了眼,只得如實完成作業。她毫無慈祥可言,因爲我們不吃這一套,卻能讓我們每個同學認真學習。她對每一份作業都一絲不苟,但是使我們的作業質量迅速提高。
這樣的十多天過去了。111班沒有上課玩手機,看小說的了,也沒有講小話,睡覺的同學了。大家都會認真聽講了。換了新老師不是什麼新鮮事,但是,以前那些考試不及格的同學在考試中很多都及格了,這纔是新鮮事。
我相信,111班的語文老師是最最最有愛心的老師,她的愛不曾表露,但你遲早會明白的。
她改正我們的陋習,使我們能夠更好地學習。
111班的新鮮事,我們來了一個史上最嚴最可愛的老師。
我們班的新鮮事時光流逝,日子一天天的過去了,我們班集體裏發生了很多新鮮事,就比如說,上公開課的前幾天,我們班級添加了一位“新成員”。
這裏所說的新成員,不是指轉來了一位新同學,而是一隻小貓。
我們前幾天接到語文老師的命令,預習鄭振鐸先生所寫的文章——《貓》。原來,我們在五天之後要舉行語文公開課。我們聽到這個消息後,沒有絲毫地停頓,立即開始預習文章。幾名負責單獨扮演文中角色的同學,在試讀時,也全神貫注地體會着文章的情感,他們都扮演的唯妙唯肖,十分投入,就像是發生在自已邊的事。
一切課前準備都在緊張而又有序地進行着。就在公開課的當一天,語文老師提着一個鐵籠走進了教室。只見那方方正正的籠子裏臥着一隻小貓。毛色是純白的,有如錦緞一樣,在太陽下折射出點點的光芒。它大概就只有一個拳頭那麼大,雖然小但並不怕生,本來就很活躍的它,在我們衆多的同學面前,它就更活躍了。它上蹦下跳,把籠子撞得叮叮直響……
這一隻貓咪,我們的“新成員”。不但可愛,而且還很活潑。可是它的活潑也讓我們很擔憂,萬一它一進多媒體教室亂跑起來怎麼辦呢?帶着擔憂,我們踏進了電教室的大門。
不料這次小貓的舉止異常,它不但不亂蹦亂跳,而且還平平穩穩地坐在桌子上,它甚至還連聲都不出一聲。就像一個認真聽講的學生。
在單獨表演時,這隻可愛的小貓居然也十分投入、到位配合同學們的表演,一位讀旁白的同學唸到“三妹拿了一根紅綾放到小貓前,逗小貓玩時,小貓卻只是不理會。”一到這裏,那隻貓便爬在地上,像是病了一樣,面色變得毫無生氣。演“三妹”的女同學便鈴鐺串放在它面前時,它也只是動了動尾巴。同學接着唸到:“小妹的貓死了……”這時小貓便跑出了門外。“過了三天,母親卻又從虹口舅舅家抱來了只新貓……”此時,扮演母親的同學便把小貓抱了回來……
公開課很快結束了,小貓咪又被老師裝進鐵籠,在大家不捨的目光被帶走了,我們回想起它精彩的表演,它讓我們深深體會到了文中許多細節描寫的作用,我感謝它對我學習的幫助,通過這次小貓的表演讓我明白了“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”,學習理論一定要聯繫實際。
我們班的新鮮事我們班發生了一件驚天地、泣鬼神、說出來嚇死你的新鮮事。到底是怎麼回事兒啊?我們班上的小瘦子李思雨平時最重也就是四十六斤。今天下午,體檢稱體重的時候,奇蹟的事情發生了,李思雨竟然比我們班的“大肥豬”郜曙光還重2斤。這件事在我們班上炸開了鍋,李思雨看着挺瘦的,竟然五十八斤,這可成了特大新聞啊。爲了能清楚這件事,我和曹蕊一起去問個清楚,一是爲了還李思雨一個“清白”,二也是爲了告訴同學們事情的真相。我問李思雨:“你爲什麼這麼胖呀?”我這一問,李思雨便臉紅了:“從一個月前,我就住在奶奶家,奶奶整天讓我吃大魚、吃大肉。我就這樣一天一天地胖了起來。”
曹蕊問:“那你可以不吃啊。”
李思雨說:“奶奶把我當成寶貝,看我這麼瘦,成天給我吃肉,吃魚。我也不得不吃,如果我不聽話,奶奶就傷心,我只能吃、吃——讓奶奶高興。”
“噢!”我說:“我終於明白了。”於是,我用我的“飛毛腿”“呼”的一聲從操場跑到教室裏,對同學們說:“李思雨太胖了是因爲她奶奶太疼愛她了,整天雞、魚、肉、蛋吃的太多了,才造就了她那‘肥美’的身材。”
終於,把這個祕密揭開了。我希望同學們平時注意細緻觀察,你一定能夠發現我們的更爲新鮮的事,我也友情提醒同學們:只有合理飲食,才能健康成長。
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