關於讀西遊記作文600字6篇

在我們平凡的日常裏，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編爲大家整理的讀西遊記作文600字6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

讀西遊記作文600字 篇1

《西遊記》是中國古典四大名著之一，作者是家喻戶曉的吳承恩。這本書主要描寫了唐僧、孫悟空、豬八戒、沙悟淨師徒四人去西天取

經，歷經九九八十一難的故事。書中孫悟空這個人物形象，以其鮮明的個性特徵，給讀者留下了深刻的印象，《西遊記》在中國文學史上立起一座不朽的藝術豐碑。

我最喜歡的還是《孫悟空大鬧天宮》這一回。孫悟空拿走了定海之寶——如意金箍棒，又去地府強銷生死簿。龍王、閻王去天庭告狀，玉帝就讓孫悟空到天庭當弼馬溫。當孫悟空知道弼馬溫是小官後，就氣憤回花果山，自稱“齊天大聖”。託塔李天王率兵捉孫悟空，卻被打敗撤回天庭。玉帝又讓孫悟空管蟠桃園。沒多久，王母娘娘開蟠桃大會，卻沒請孫悟空，孫悟空就盜桃偷丹，擾桃會，逃下天界。天庭又圍剿花果山，孫悟空因被打中頭，得擒拿。但刑法都無法傷到孫悟空，於是把他放進八卦爐裏煉丹，反而練出火眼金睛，大鬧天宮。後來，如來用五指山鎮壓了孫悟空。

這個故事體現了孫悟空十分任性、頑皮，好強、好勝，是個名副其實的“潑猴”。但在保護唐僧的路上，他卻顯得非常忠誠，坦率，除惡揚善、無所畏懼、十分清廉。他攜同豬八戒、沙悟淨一路保護師父，歷經千難萬苦，直到修成正果。他們的忠誠坦率，讓我明白了做人的.道理；他們的勇敢、堅持不懈讓我明白了做事不能半途而廢的道理。

讀了《西遊記》回想起自己學游泳的經歷，不正是體現“永不放棄”的精神嗎？在學習上，每當遇到難題，我不是選擇放棄，而是苦思冥想，鍥而不捨，最終也得到了正果。讀了《西遊記》後，我更加深刻地理解了平時生活中蘊含的深刻道理：做每件事都要堅持不懈，要勇敢地去面對困難，去挑戰它；要一鼓作氣地向前衝，不要半途而廢；遇到挫折不要氣餒，要鼓起勇氣越戰越勇。要記住，挫折纔是世界上我們最好的老師。

讀西遊記作文600字 篇2

再次翻開《西遊記》，精彩的故事又一次的在眼前展開。堅持不懈去往西天取經的唐僧，忠誠老實的沙僧，憨厚貪吃的豬八戒，還有聰明機警的孫悟空。讀着讀着，那一頁頁文字在我眼前彷彿變成了一張張熟悉的面孔，那樣的熟悉。

在《西遊記》中，我最喜歡的人物是孫悟空。他神通廣大，武藝高超，聰明機智，他有着“天不怕，地不怕”的英雄氣魄，有一種讓人敬服的不屈不撓的精神。他雖說是一隻石猴，但是他敢作敢當，嫉惡如仇但不缺乏機智。他與玉帝爭鋒相對，在天庭大鬧蟠桃會，砸壞太上老君的煉丹爐，偷吃老君的仙丹，還在地府銷燬生死簿。西天路上他又與妖魔鬼怪機智地周旋，與一切困難做鬥爭，絕不低頭。這就是我眼中的無畏無敵的孫悟空！

唐僧是個意志十分堅定的人，不怕刀山火海，他是毅力的化身。沙和尚在西天路上任勞任怨，雖說沒有孫悟空那樣的神通，但是他是那個時刻陪在師傅身邊的.人，他是忠誠的化身。而豬八戒這個人物雖然貪財好色又懶惰，但是他卻爲我們讀者提供了無窮的樂趣，我也同樣喜歡他。

讀完這本書感受頗深：唐僧教會我做任何事情都要有毅力；沙僧教會我如何做一個忠誠的人；豬八戒則告訴我面對人生要樂觀。而我最愛的孫悟空激勵着我要勇於同“邪惡勢力”抗爭到底，作者吳承恩大膽地將一個敢於造反的人物描寫得淋漓盡致，對封建社會的人民反封建的精神進行了歌頌。在西遊記中，找不出一個稱職的皇帝，而寵信妖怪的車遲國國王，要將小孩子心肝當藥引子的比丘國國王，則不是暴君就是昏君。就算是高高在上的玉帝，他手下十萬天兵天將打不過一根金箍棒，是無能；讓真正的賢才去當遭人唾棄的馬伕，是無知。

《西遊記》帶我走進了當時的封建社會，使我看到了如此的黑暗統治。而以孫悟空一行人爲代表的是那羣頑強、不屈不撓的人民，表達了吳承恩敢於與黑暗勢力作鬥爭的頑強意志。

讀西遊記作文600字 篇3

（原文）

書是人類的糧食，書是文明的老師，書是人類進步的階梯，。可以說書是我們的啞巴老師。在我的生活中我是不會和書離開的。在我的生活中，讓我印象最深刻的是《西遊記》。

中國有許多好書，人們經常說不看四大名著的人不是中國人。在媽媽出差時我叫媽媽給我買回家。通過西遊記我知道了唐僧師徒四人過了9981關。後來取到了真經。訊了這本書我收穫到了唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧們的`勇敢善良的品格，所以取的成功，我還知道了遇到困難不要慌張要冷淨。

這就是我讀《西遊記》這本書的感受，在今後的學習生活中，我還要多讀一些書。

（修改稿）

書是人類的糧食，書是文明的老師，書是人類進步的階梯。可以說書是我們的啞巴老師。在我的生活中我是不會和書離開的。在我的生活中，讓我印象最深刻的是《西遊記》。

中國有許多好書，人們經常說不看四大名著的人不是中國人。這本書是在媽媽出差時媽媽給我買回來的。通讀了《西遊記》我知道了唐僧師徒四人過了9981關的磨難之後才取到了真經。讀了這本書我收穫到了唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧們的勇敢善良的品格，所以取的成功，我還知道了遇到困難不要慌張要冷淨。

這就是我讀《西遊記》這本書的感受，在今後的學習生活中，我還要多讀一些書。

評語：孟鈺同學，你的這篇讀後感寫得非常的好！天下有難易乎？爲之，則難者亦易矣；不爲，則易者亦難，世上無難事，只要肯攀登，只有團隊精神，就能取得“真經”！

讀西遊記作文600字 篇4

花果山就在我的家鄉——連雲港市。它山海相擁，風景如畫。是人們遊山玩水的好地方。

花果山上“瑤草奇華不謝，青松翠柏長春。仙桃常結果，修行每留雲。”一天，一隻石猴從石頭縫中跳了出來，它就是大鬧天宮、保護唐僧西天取經的孫悟空。

四大名著中，我最喜歡的就是《西遊記》，因爲它富有豐富的幻想，情節迷人。

我最敬佩裏面的主人公——孫悟空。爲了保護唐僧西天取經，他不畏艱難，戰魔鬥妖，有時，雖然遭遇暫時的失敗，卻從不灰心、喪失鬥志，終於取得最後的.勝利。他的那種英勇執着的精神，使人產生一種奮發向上、鬥志激昂的勁頭。讓人對其不由產生崇敬之情。

在平常學習中，我的數學成績很不理想。上課時，整天打哈欠，老師講什麼我都沒聽進去。好幾次考試都不太理想，經常被媽媽責備。以至於我對學好數學喪失了信心。

自從看了《西遊記》後，我懂得了一個道理：不管什麼事，只要我們認真去做，就一定能成功。下決心把以前失去的一定補回來。我開始補習以前的課程，自已給自己加碼，增加作業數量，遇到實在不會做的題目，便虛心向別人請教。經過不斷的努力。期終考試時，居然考了98分的好成績。我終於體會到：堅持就是勝利，這點辛苦算得了什麼，豐收纔是真正的甜密哩！

在以後的生活中，我還會碰到各式各樣的失敗，但孫悟空那永不放棄的精神永遠激勵着我們爭取下一個勝利。孫悟空使我獲得戰勝困難，爭取勝利的勇氣。

簡評：有理有據，令人信服，不錯的感受，值得學習。

讀西遊記作文600字 篇5

　　不久以前，我讀了中國三大古典名著之一——吳承恩寫的古典神話小說《西遊記》。

《西遊記》以孫悟空和豬八戒、沙和尚保護唐僧去西天取經爲線索，一路上跟妖魔和險惡的自然環境作鬥爭，經歷了九九八十一難，終於取得真經的故事。

讀過《西遊記》後，使我受益匪淺。它讓我懂得了一個道理，那就是——想要辦成一件大事，必須大家齊心協力，團結一致才能成功。我們知道神通廣大的齊天大聖孫悟空，不僅會七十二般變化，還有一雙火眼金睛，能夠分辨人妖，所以，孫悟空善於降妖捉怪，斬邪除魔，爲西天取經立下了汗馬功勞。但是，如果沒有誠信憨厚，善長水性的沙和尚助陣，孫悟空在水中捉妖也就不那麼順利了。豬八戒力大無比是孫悟空捉妖的好幫手，唐僧雖不懂人情世故，但他始終以慈悲爲懷，感動了蒼天，最終歷經千辛萬苦，帶領徒弟們，終於取得了真經。

我們還要學習孫悟空那種不畏艱險，勇往直前，積極樂觀的鬥爭精神。雖然我們沒有孫悟空那般神通，但是我們也要學習他善於分辨真假善惡，不要被社會上形形色色的`“妖魔鬼怪”所迷惑。只有擦亮眼睛，明辯是非，才能撕破一切僞裝的畫皮。

讀過《西遊記》使我領悟到辦成任何一件大事，都絕非易事。唐僧師徒四人西天取經，經歷了衆多的險難，並非全是玄虛離奇。就拿我們的學習來說吧，我們經歷的每一天又何嘗沒有困難呢？我們國小畢業升國中，國中畢業升高中，高中畢業考大學，又何嘗僅九九八十一難呢？戰勝困難的過程，就孕育着成功。這就是我讀《西遊記》從中得到的啓示吧。

讀西遊記作文600字 篇6

西遊記不愧爲四大名著之一，讀了《西遊記》猶如讓我在寒假裏吃了一頓精神大餐。

西遊記原着共有一百回，《西遊記》講述了唐朝高僧唐三藏奉唐皇唐太宗之命與孫悟空、豬八戒、沙和尚三徒弟前往西天天竺國取大乖教佛法，途中歷經九九八十一難，走過十萬八千里，終於到達了西天，求得了真經，修得了正果的神奇故事《西遊記》，《西遊記》讀後感400字。

西遊記中有許多充滿神話色彩的故事情節：大鬧天宮、智鬥二郎神、真假孫悟空、三借芭蕉扇…雖然現實生活中《西遊記》不存在，但是在《西遊記》作者的筆下，精彩的打鬥場面卻讓你有身臨其境的感覺，還有那些神奇的本領：筋斗雲、七十二變、分身法、鑽肚法、砍頭再生法等等，讓人目瞪口呆。更有神奇的武器：金箍棒、釘耙、芭蕉扇、紫金鈴、捆仙繩、乾坤袋，更是舉不勝舉。除此之外，《西遊記》這部作品的語言也是幽默詼諧。

《西遊記》這本書最吸引我的還是書中師徒四人的精神。他們不怕困難、經得住各種誘惑；他們爲了達到自己樹立的目標有着堅定的決心、堅強的意志和堅韌的.毅力。在生活中我們會碰到許多誘人的事、遇到許多困難、需要堅韌的毅力！

比如電視節目非常好看，但往往與做作業會發生衝突；去遊樂園玩，但要上興趣班。在這些時候，我們要經得住誘惑，做應該做的事。遇到難做的數學題、琴練不好、寫作文沒有思路等等，這時候我們要不怕困難，想方設法去解決去克服。讓體育課時，跑步跑到一半跑不動了不想跑了，我們就需要有堅韌的毅力，爲着自己的目標百折不撓地堅持下去。