國小生寫人作文500字
以前,我對每天只做幾道數學題都感到枯燥乏味,可新來的胡老師只用了短短的幾天時間,就讓我一天解幾十道數學題也覺得津津有味。是什麼原因讓我迷戀上了數學呢?說起來,得感謝胡老師科學、藝術的教學方法。
胡老師來之前,我得知他是全國國小數學奧林匹克優秀教練員,心裏不免產生疑問:他很嚴厲嗎?他名副其實嗎?可當我第一次見到他,就感到他確實出語不凡,課堂上獨特的開場白,立刻把師生間的距離拉近了。他說:“未來的主人們!我和你們交朋友來了,讓我做你們的大朋友,一起來探討數學上的有趣問題,好嗎?”“好!”我們異口同聲地回答。這時,我情不自禁地想:有名氣的教師原來是如此平易近人。
學習開始了,胡老師真是怪得很,他不是開門見山地給我們講數學,而是給我們朗誦了他寫的一首小詩:“生命如此偉大,數學算什麼?我最強!我最能幹!我最能吃苦!我能學好數學!堅持學下去,成功一定屬於我。”我想,他真是用心良苦,以此激勵我們好好學習。我聽後堅定了學好數學的信心。
胡老師教書有許多突出的特點。比如他在課堂上推行“不舉手提問”的方法。他說:推行不舉手提問的好處是,不但能讓怕舉手的同學從中得到鍛鍊的機會,還能讓一些在上課時偶爾開小差的同學怕突然被提問而洗耳恭聽,進入‘人人自危’的狀態,促使全體同學積極思考問題。”——正是這一絕招,讓我變得專心致志,不敢有半點大意。
國小生寫人作文500字二漂亮媽媽
我有一個長得很漂亮的媽媽,一頭烏黑的頭髮染上了一點紅棕色。兩道彎彎的眉毛,一雙圓圓大大的眼睛好像會說話,還有一張能說會道的嘴巴。
媽媽總因我的表現而改變自己。每當我考試得高分,或輪滑滑得很好時,她的臉上總會露出欣慰的笑容;但當我作業粗心或草草草了事時,媽媽就嘮嘮叨叨地沒完沒了;當我犯了錯誤時,媽媽就會大發雷霆。但不管怎樣,在我心中,她始終是一個慈愛而又嚴厲的媽媽!
媽媽上班很遠,要轉3次汽車,她每天早走晚歸,週六也要上班,她工作很努力,我知道都是爲了我。媽媽放棄自己休息,還陪我下棋、看書、鍛鍊身體、輔導作業,我非常感激。
別看媽媽平時大大咧咧的,她的手可巧了,我的毛衣都是媽媽織的,跟買的一樣,穿在身上不僅美觀還特別舒適,我最喜歡穿了。
媽媽也有讓我不滿的時候,有時因爲沒有達到媽媽的要求,她就會狠狠地打我,雖然她有時是用裝滿水的瓶子砸我,我當然不服氣,可奶奶說:“媽媽是望子成龍!”還教育我今後要聽話,別讓媽媽生氣。我也只好乖乖地認了。
儘管如此,我還是爲有這樣的.媽媽感到高興和自豪!
國小生寫人作文500字三爺爺是我們這一帶有名的“票友”。聽爺爺說,他年輕的時候經常跑龍套,演些次要角色。如今上了年紀,着迷勁兒依然不減當年,不管什麼時候嘴裏總哼個不停,古典的還是現代的,都能來上幾句。白臉的曹操、紅臉的關公、黑臉的張飛,他張口就來。秦腔、京劇、豫劇、黃梅戲,都能來幾句。唱唸做打,惟妙惟肖。;爺爺就好似家裏的“開心果”,只要他在家,家裏便笑聲不斷。做飯時,他一邊幹着活,一邊揮舞着大刀(菜刀)、金箍棒(擀麪杖)“咚鏘咚鏘”地拉開架勢唱開了,氣得奶奶指着他的鼻子,連說他“老不正經”。奶奶說歸說,但打心眼兒裏敬佩爺爺。鄰居們都很羨慕,每逢爺爺唱戲,總吸引來不少觀衆。;一次,電視上學京劇《下山記》。這下爺爺可來勁了,拿起他的柺杖,跟電視上的演員一塊練起來。這時,演員一個空翻,穩穩停在那兒。爺爺的興致來了,也跟着一個空翻,誰知,不但沒有翻過來,只聽“咚”的一聲,爺爺一下子摔在地上,扭了腰,疼得他齜牙咧嘴,半天也沒站起來。幸虧爸爸、媽媽都在家,要送爺爺上醫院,急得他連忙掙脫開,大聲喊着:“戲還沒演完呢……我要繼續演完。”我便嚴肅地對爺爺說:“如果你這樣,下次再也不給你看戲了。”
我的爺爺真是一個戲迷啊!
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