寫景抒情散文兩篇

導語：抒情散文以抒發主觀情感爲出發點，以空靈飄逸見長，着力點在於準確表達感情色彩的語言運用上。最大特點就是“形散而神不散”。往往藉助具象，寫景狀物來抒發主觀情感。以下是小編整理的寫景抒情散文!

　　寫景抒情散文兩篇

桅子花開的季節（1）

回憶中始終有一些因錯過而留下的回憶，那麼的刻骨銘心，久久磨滅不去。在純真的年代留下那一抹使人頗感遺憾的回憶。錯過的，不是我們能承受得起的。

機遇是上帝的一種安排，對每個人都是公平的。在我們踏着時間征程，一路奔來，總會有一些值得我們去珍惜，去把握。而你是否抓住了機會，不使自己爲曾經而遺憾。

錯過的已經過去，但回憶卻永遠抹之不去。我曾經有這樣的經歷，感受頗深，感悟也頗多。16歲的青春，充滿着色彩，不成熟的面孔，卻給自己留下最深的印象。那一年，沒有把時間交給書山題海，而付之於青春花樣流年。和朋友逃課，電玩，打球，偷看情侶的書信，暗戀飄着長髮的校花......一年的時間飛逝，最後一個月卻再也沒有笑容。取而代之的是傷感，誰在操場的草坪上看星星，互相訴說着三年以來都未曾提過的話題——未來。卻面面相覷，看到了彼此臉上流露的憂傷，卻無能爲力......

一個月，時間又怎麼會等人。我們照着畢業相，唱着畢業歌，恍然發現每個同學的臉上少了幾份幼稚，多了幾份成熟。眼中無淚，卻有種傷感。然而，該面對的還是要面對的。會考成績在意料之中，揮霍青春的我們平靜如常，但卻無法面對親人的失望。

如今，三年匆匆而過，在一所普通的高中。同樣，那時九年級，而今，是在高三，再也揮霍不起，19歲的天空不再是那麼湛藍，也沒有誰和我一起逃課，打球，電玩......只是每天站在陽臺，看着夜晚的星空，再也沒有滿天的星星。天氣大好時，偶能看到幾顆流星劃過，忽然又像回到以前那醉生夢死的生活。天空還是同樣的天空，星星卻少了許多。最使人感傷的是，昔日的'他們卻各奔東西，不知此時此刻，他們是否也在仰望着天空，回憶着我們一起走過的那些遺憾。那些錯過的留下的遺憾一次足矣。

又是梔子花開的季節，有太多的傷感，那年我們一起畢業。如今不會再去感傷花瓣的凋謝。

桅子花開的季節（2）

淡淡的，真的是淡淡的，卻讓我一瞬間體味到了一種別樣的馨香······

——題記

踏進考場，忽然回頭一看，您那疲倦卻略帶笑意的臉龐，輕輕的對經過您身邊的熟悉的同學揮着手，酸酸甜甜的味道漫上心頭。您的形象一下子涌出來，太多太多的感動，溫暖着我的心。初見您時，您是那麼平凡，輕輕的和我打聲招呼後，便離開了。漸漸的，我發現，您對每一個學生都很好，您總是耐心地解答學生的疑問，在您心裏，沒有差生和尖子生之分。您是一位好老師，我們很慶幸能在國小的最後一學年遇上您。漸漸的，我發現，您對我們這些瘸腿科很重視。每次語文考試後，您都召集我們去辦公室分析試卷。雖然我們八個人不時地嘴裏說倒黴，可我知道，其他七個同學和我一樣心裏樂翻了天的。

可那一次，我哭了，我因爲不相信自己的能力，而不敢去參加學校的知識競賽。您讓其他十四個同學在教室裏準備，把我叫到教室外，耐心的引導我。從未見您如此急切又慈祥的目光，一霎那，我感覺，在您的目光中，我變得那麼渺小。我淚如泉涌，我好彷徨。最後，我終於鼓起勇氣走進了考場。此後，您比以前更關心我。您總會鼓勵我說：一定要相信自己，你的成績不錯，只要有自信，一定會考出好成績的。你有能力衝擊饒平師範實驗中學，我們都相信你。

即將踏進選拔實驗中學新生的考場，您對每一個學生都說了一些該注意的事項和鼓勵的話，您對我說：鼓起勇氣，走出不相信自己的牢籠，客觀看待自己。在心裏好好默唸我能行。不要緊張哦。心，不僅僅是感動，還有一股強大的力量在涌動。我強忍着淚笑了。

您給我的，總是如星星般細小的關愛，卻又如星星般點綴我十三歲的天空，從您身上，我看到了一朵簡樸的花在綻放，默默無聞，卻沁香了每個人的青春！七月，梔子花開，您醞釀的芬芳早已蔓延開來······你如一朵梔子花，不需要華麗的外表，卻依然香溢我的心間······