進步飛快的大學聯考學習經驗

篇一：大學聯考前教你從300分提到600分

我用43天從317分提高到622分的經驗複製出來與大家分享一下，希望能幫助到我們哪怕一點點。

首先，也是非常重要的一點，希望大家明白大學聯考的性質，大學聯考，是一個選拔性考試，而不是能力性考試，這種考試不需要有多高深的能力，只需要你掌握好高中學的知識，靈活運用，答好大學聯考那幾張卷子而已！所以說，大家不需要把知識學得多精，研究的多透徹，只需要掌握其中的規律，應用辦法，就不會被大學聯考折磨，反而去折磨大學聯考！

很多同學喜歡耍小聰明，很受家長和老師的不屑，按照他們的說法，學習就應該踏踏實實，按部就班的學，沒有捷徑！他們說的到底對不對那？按照我的觀點，說的沒錯，但有點太絕對。通常情況下，他們口中的學習應該包含兩點，學習知識與考試。希望大家能牢牢記住我的這句話：學知識不能投機取巧，但考試絕對有規律！尤其是大學聯考這種不涉及到高深知識的選拔性考試，有極強的規律性！大家在以後的時間裏，心中一定要有這樣一個詞：規律！大學聯考有很強的規律性！不知大家做沒做前幾年的大學聯考題沒有，不知你們發沒發現，不管誰出題，大學聯考題的思路不會變，每年的大學聯考題大方向是不變的，所以它必然有極強的規律性！（臨時課改地區除外）所以，你們把前幾年的你們當地的大學聯考題收集好（我當時是研究04年到08年的我們大學聯考題），只要當地的，外地的大學聯考題不需要研究！我要求的不是把這幾套題做會了，也不是要求你們反覆做幾遍，我要的是把這幾套題徹底研究透，換句話說，看到每個問題時，立刻腦中能反映出出題老師想考你什麼，需要你掌握什麼知識，比如說看到數學大題時，腦中想到的不是這道題的解決辦法，而是見到這類型題時的思路，我不知道大家有沒有考慮過爲何做數學題時有的題做的很順，有些問題想得很困難，看到答案後才恍然大悟，原來這問題並不難，只不過當時思路卡住了，沒想到！爲何會出像這種情況？就是思路不清晰，沒把握好做題的節奏，做數學題節奏很重要，有時思路一卡住再往下想可能會很困難，所以，反覆研究那幾套大學聯考題，就要做到思路絕對清晰，以後見到類似的題時做慢點沒關係，但思路越清晰越好，寫每一步的時候腦中都知道接下來該如何，而絕不是寫一步是一步想到哪寫到哪。類似，其他科也一樣，將這幾套題反覆研究透，由於歷年大學聯考的規律性，你們參加2010年大學聯考時就會把握好思路與節奏！我只研究了一個多月。

接下來，教大家一些具體的技巧與學習方法，大學聯考由於它的規律性，所以必然存在着極強的技巧！以下是我當時總結的一些技巧與方法，希望對大家有所幫助。

我不知道各地的大學聯考先考什麼，我們這裏第一科考的是語文，我想問一下大家，大學聯考語文什麼最拉分？答案是選擇題和作文！可能很多人要質疑了，選擇題一共沒多少分啊，拉什麼分啊，我要強調的是，選擇題只有對與錯，沒有中間分！也就是說，比如一道選擇題兩分（或者三分）那做對了就是兩分，做錯了就是零分！沒有得一分的情況！一道閱讀題比如說是五分都寫滿了，得四分與得三分只差一分！類似的翻譯題與語言運用題也一樣。這就是爲何我說選擇題拉分！而且更重要的是選擇題做錯了等於浪費時間啊！

其他題做完了即使答得不好也不至於得零分，但選擇題坐了半天做錯了是不是等於在浪費時間？所以說選擇題是極其重要的環節！我在最後的四十天找了很多的語文套題，只做選擇題，做了多少套我已經數不清了，需要積累的生字成語什麼的一定要牢記下來！大學聯考時我的選擇題一道也沒錯，即使錯我也頂多允許自己錯一道！

語文另一極其重要並且拉分的環節就是作文，我不知道各位準備大學聯考是怎麼寫作文，看到題目，構思，立意，然後開始編吧，應該絕大數人都是這樣的，但從今天起打消這個想法，大學聯考作文一定是事先寫好大部分的！有一點你們應該知道，大學聯考作文，出題立意一定是積極向上的！有人說這是廢話，沒錯確實是廢話，但大家可以想一想你們以前遇到的作文題，立

意逃不出那幾個範圍。我大學聯考之前總結了幾個範圍，刻苦拼搏，愛心，保護環境，面對挫折，團結合作，熱愛祖國，把握機遇......應該不到10個吧，結果我們大學聯考考的是道爾頓根據襪子的顏色不一樣發現了色盲症，可以歸結到把握機遇吧。你們從現在開始總結一下積極向上的立意，然後每個立意寫一個400至500字的段落，這個段落寫的越精彩越好，越華麗越好，寫完找老師幫你們修改，之後把它們背下來（沒要求一字不差背下來，大概背下來就可以），考試時看到題目立刻確定立意，然後寫開頭，開頭的作用就是引到你背的段落上來，然後把背的段落抄上去，再結尾OK!這樣你就能在作文上比別人省出20分鐘，而且這樣經過千錘百煉的作文分數會很低嗎？從現在就開始準備，不要怕麻煩。

另外你們要知道的是寫大學聯考作文絕不是讓你們寫多優秀的作品，而是要你們盡一切辦法把批卷老師唬住，吸引住她的目光，千萬別寫太深刻的東西，老師沒時間給你認真看！朱自清來寫大學聯考作文肯定得不了多少分，朱自清先生的散文立意深刻吧，但那是後人反覆的分析推敲才得出的，你讓批卷老師看一遍就能看懂並且給高分，不現實！所以說，你們要寫的不是好文章，而是能得高分的文章，不要企圖讓批卷老師來分析你的文章。另外，教大家一個小技巧，怎樣寫作文開頭能吸引住老師的眼光，每個人都有自己的絕招吧，以後你們可以試試把立意寫的華麗點，比如說把握機遇的立意，肯定有很多人寫的是要善於把握機遇，只有做好準備的人才能把握好機遇，機遇只降臨在有把握的人身上等等......我當時寫的是“機遇之花，只在有準備的土壤中開放。”不見的寫得多好，但肯定比以上幾種更能吸引住老師的目光。

估計問一下大學聯考哪科最讓人頭疼，很多人的答案都是數學吧，關於數學，你們的老師一定讓你們好好做填空選擇吧，因爲這部分佔得分值太大！我們考試是150分的試卷，填空選擇佔了80分。老師說的一點沒錯，填空選擇確實太重要了，但也希望大家不要強求，因爲填空選擇打滿分很困難的，錯一個兩個也說得過去，從現在起填空選擇每次都認真做就可以了，用不着花費大量的時間像語文那樣大量練。我要強調的是大題，數學的大題的分值是非常大的，而且大多數人答數學卷子是答不完的吧，前面的大題很簡單但後面的大題是很有難度的。我要說的有兩點，第一點，我不知大家有沒有和批卷老師交流過，大學聯考的批卷老師是怎樣批數學題給分的？肯定有人說了，那還用問，肯定按步驟給分了！大學聯考題每一步都有嚴格的步驟分的！但大家想沒想過，爲什麼老師們不願意去批卷？批卷老師爲何外號叫疲倦老師？批卷子是一項及其枯燥，勞累，無聊的工作，每天老師要批多少卷子？你們可以設身處地的想一想，老師們有沒有時間和精力盯着電腦屏幕把每張卷子的大題一步一步的找步驟，找採分點？正常來講計算題寫滿了，答案對了，整體答題思路沒什麼問題就直接過去了，答案不對纔會去看步驟，而且是簡要的看下步驟，然後經過幾秒鐘考慮打上分數然後就next one了，證明題也一樣，結論得出來了答題思路沒問題就PASS了！（以上是我聽數位批卷老師說的，我瞎編騙你們我不是人！）以上這段話你們可以信，也可以不信，如果你們相信，就應該好好利用這一點。

舉個例子，一道解答題，做到一半了，遇到一個三角形，一條邊是三，另一條邊是五，你需要求出另一條邊是四，得出三角形是直角三角形，然後就能做下去了，而根據圖形或者根據以往做題經驗那條邊肯定是得四但你不會求，或者說你考試時思維卡住了求不出來了，做不下去了，這時你們怎麼辦？空着，放棄，做下一題做完再接着想？如果還想不起來怎麼辦？最正確的選擇，大膽的寫上：又因爲那條邊等於四，所以這三角形是直角三角形。接下來該怎麼做就怎麼做，老師會發現嗎？很有可能不會，那你就滿分了，即使發現了，他也絕對不敢把你接下來的的步驟分全扣掉！同樣，證明題，做到一半了，卡在一個結論上，這個

結論證不出來，下面沒法做！怎麼辦？大膽的把這個結論直接寫上，繼續做！老師會發現嗎？不一定，即使運氣不好被發現了，批卷老師敢把你後面的步驟分全扣掉嗎？

關於數學，還要強調第二點，那就是給老師的印象，不知大家有沒有過這樣的疑問，爲何同樣滿分12分的一道題實在不會了，只做了一半，有的人只得4分，有的人得6分，有的人得8分，甚至有的人會得10分？12分滿分的題你能應該得12分他不敢給你打2分，你應該得2分他也不敢給你打12分，但你應該得6分老師可以給你8分也可以給你4分，沒人會追究！告訴大家一句話：做一半的題，盡一切可能讓批卷老師感覺你是沒時間做了，而不是你做到這裏不會做了！這點我沒辦法教你們具體方法，只有你們自己去慢慢體會，我在前面說過鍛鍊解題思路，做題時思路越清晰越好，即使同樣做了一半，思路清晰的人在這方面佔了極大的便宜！好好去體會一下，考試前20多天的時候我曾花費了很大精力研究這方面。

此外告訴大家一個小常識，大學聯考題中，數學的選擇題選項出現的次數是有嚴格要求的！我們考試是15道選擇題，那ABCD每個選項都必須是三個或是四個！（我只知道數學，別的我不知道，你們可以研究一下）平時考試沒這要求，但大學聯考一定是這樣！假如說你做完選擇題，發現有三道題不會做或是叫不準，回過頭查一下選項，發現剩下的12道題只有1道題選D，那麼恭喜你，不到5秒鐘的時間，你撿回了至少兩道選擇題！

至於理綜，我所說過的大學聯考有很強的規律性，理綜方面體現的最明顯！尤其是物理和化學，規律性極強，好好研究大學聯考題，一定會得到質的飛躍，沒什麼好說的！但生物不好說，因爲生物知識點太多，太碎，盡一切可能好好背知識點吧，生物把知識點背好了，想打低分都難！此外物理的大題與數學不同，物理的大題步驟分很多，結果反而佔不了多少分，不會做的題寫公式都能得不少分，至於怎樣多抓採分點，你們的老師會花費大量時間反覆給你們講的，認真聽就可以了，但答物理大題時，可千萬別用我教你們的唬數學批卷老師的方法，批物理大題因爲步驟與公式佔分比重太大，老師會看你步驟的！千萬注意！

最後一科都是考英語吧，首先問大家一個問題，英語考題中哪道題高中三年老師講得最多？沒有懸念，是單項選擇吧，而單項選擇在英語考試中佔得比例又是多少那？你們心裏肯定是最清楚的！所以說，千萬別把精力浪費在單選上面太多！而且還有一點你們應該知道，我國的英語教學趨勢是忽視語法，重視詞彙與能力！四級考試目前已經沒有語法題了，單選已經全是詞彙題了，大學聯考單選中語法題也必然越來越少！而詞彙題越來越多，不信你們可以問你們的英語老師，這是我國英語教學的趨勢！所以你們千萬不要把大量的時間浪費在語法上！不如好好的背一背單詞！此外有句話不知你們聽沒聽過“得閱讀完形者得天下”這句話，這句話自從我國有了英語教學開始一直流傳到現在，沒有人會質疑這句話，閱讀與完型在英語考試中起了決定性作用，我大學聯考單選錯了七個，閱讀錯了1個，完型錯2個，而我的同學單選錯3個，閱讀錯3個，完型錯4個，差距不就這樣被拉開了嗎！

關於英語，我推薦大家去各地的新東方學一下，新東方每年這時候應該有個大學聯考英語強化班，四五月份時還有衝刺班，我絕對不是在這裏做廣告，俞敏洪又不給我錢！去年四月份去新東方補習過一陣英語，受益匪淺。新東方的老師都是瘋子，以變態爲榮！他們內部有一句名言：我變態，我存在。他們對各種英語考試的技巧摸得很透，我在那裏學了一陣後聽力，閱讀，完型，作文都有很大提高，我在這裏說多少也肯定不如他們講的透徹，很推薦大家去學一下，如果根本沒用你們罵我！

此外英語也有個常識，完形填空20個選項，ABCD一定都是5個！你們可以自己翻一番往年大學聯考題，真的。完形填空做到最後有一兩個不會的可以查一下選項個數（我就是最後有兩個不會的，一查發現A5個B4個C5個D4個，結果兩道題我一個選B另一選D，結果兩道題蒙串了，錯了兩個）

順便告訴大家一個習慣，我不知道你們記不記筆記？反正我是沒記過，因爲我看我們同學有不少平時非常認真的記筆記，每科都有一大本甚至兩大本，但問題是你們有時間看嗎？或者說記得東西以後都用得到嗎？如果不是的話，那爲何要浪費時間那？剩下的時間多背一些單詞多好。我的建議是準備一個小本子，可以裝在口袋裏隨身攜帶的，上面記什麼那？不管哪科，遇到完全不會的東西不要往上面記，專門記那些似懂非懂或者掌握不好的的東西，比如說似曾相識，但記不清的英語單詞，生物知識點，語文生字等，然後隨身攜帶，一有空就看一眼，等一本記滿了整理一下，已經徹底掌握的就不要了，把還沒掌握還得整理下來，抄到新的小本子上，這樣，保證自己只有一本筆記，而且隨時都可以看。

這是我總結的一點經驗與技巧，希望對大家有所幫助，時間的關係我只寫了這麼多，大家有疑問可以提出來，最後送高三的兄弟姐妹們句話：學知識要聽老師話，老師掌握的永遠比我們深！考試信老師不如信自己，因爲老師永遠不如學生了解考試！

此外，現在還很迷茫的兄弟姐妹們，大學聯考前43天學校倒數第一的廢人都沒有絕望，你們還有什麼好怕的那？絕望中尋找希望，人生必將輝煌！

大聲呼喊：別人被考試折磨，我們折磨考試！

篇二：如何在大學聯考中拿下600分

一份有效的考試卷其難度應該是遵循3∶5∶2的規律的,知道了這個規律,我們在複習時,就知道該怎麼做了。

大學聯考題的難度分佈爲30%的簡單題,50%的中等題,20%的難題。這意味着基礎題佔了80%,它是複習中練題的主要部分,決不能厭煩它。大學聯考不僅考你對知識的掌握程度,還要考做題的速度,許多同學就是在大學聯考時因時間不夠,丟掉了平時能做出來的中等難度題才考砸的,這些教訓值得大家三思。鑑於此,建議大家多花時間在中等以下難度的題上。做難題並非做得越多越好,只能根據自己的程度適量地做。

80%精力用於80%內容

在複習迎考的階段,不少同學的複習重點常會放在20%甚至是10%的那部分內容上。我曾經聽說,有些學校的高三月考內容,是把歷年來錯誤率最高的題目集中起來讓學生做,結果當然是可想而知的,考出來的成績個位數的也有,學生的信心大受打擊。

其實,那類錯誤率最高的題目大多屬於10%的題目,假如我們把自己的注意力集中在這部分的內容上,明擺着是長考試威風,滅自己的志氣,而且對複習的策略也不利。

80%內容適合80%學生

大學聯考還牽涉到填志願的問題,自己有沒有機會衝一衝,跳起來摘一摘那高高掛起來的蘋果,自己有沒有必要去攻一攻那20%和10%的難題呢?那麼弄清楚自己在所有考生中的相對位置也很重要。

你先要考慮的是你所在的學校屬於什麼性質的,市重點、區重點還是普通高中,你的學校在全市或全區的排名位置在哪裏,然後再考慮你在學校的位置,兩者結合起來考慮,你大致可以推斷出你在全體考生的位置是否在70%左右,還是優秀的20%,還是出類拔萃的10%,然後,你就可以安排你的複習策略,主攻哪一部分的內容。

在複習時,你要很好地管好那80%的內容,然後再挑戰一下20%的那部分。尤其對於學習成績中等的同學來說,在大學聯考最後複習階段,一定要捨得拋棄難題。

不同層次不同目標

大學聯考是一種區分型的考試,所以不可能指望所有人都考得多麼好,因此要結合自己一貫的情況爲自己訂出一個明確的目標:一是總分要達到多少;二是具體到各科又要達到多少分。

一定要實事求是地估計自己的能力,切忌好高騖遠,然後結合大學聯考“3∶5∶2”的難度分佈確定自己的主攻方向。對於基礎好的同學,不用過多地糾纏於簡單題,而應把主要精力放在中等難度題和難題上;對基礎一般的同學,應在充分練習了簡單題和中等難度題的基礎上來試攻難題;對基礎不好的同學,也許連中等題都感到一定困難,那就應該從解決簡單題入手,逐步過渡到中等題,大膽地放棄難題。所謂“放棄”,就是平常基本不做難題,考試時也不過多糾纏於難題,能做多少算多少,一旦做不出就馬上“撤退”。之所以建議基礎不好的同學這麼做,是基於以下幾點:

首先,大學聯考中的難題只佔約30分,基礎題有120分之多,好好地把握這120分,爭取提高做題的成功率,若各科都考到110分以上,大學聯考成功就有了相當的把握。

其次,大學聯考不但考解題能力,而且考解題速度,題量相當大,以至大多數同學來不及做完考卷,這時如果你過多地糾纏於難題,浪費了寶貴的時間,該做出的題沒了時間,就太不合算了。很

多同學總是這也丟不了,那也放不下,結果必然是雙重地浪費時間——複習時間和考試時間,所以請同學們認真考慮,相信你能作出明智的選擇。

第三,適當留出檢查時間,提高正確率。不管何種程度的同學都容易忽視這個相當重要的問題:大學聯考的時間非常緊張,極少有人能留出足夠的時間作全面檢查,因此,在提高做題速度的同時必須在平時就注意提高做題的正確率,儘可能在考試時做第一遍難度小的題時就做圓滿,不寄希望於再檢驗,然後,儘可能地留出十分鐘左右時間檢查有希望的得分題,因爲這最後十分鐘也許你做不出的難題已經希望不大了,所以有必要引起特別注意。

大學聯考決不是僅憑一些“規律”便可取勝的,還需要大家用艱苦的勞動去圓自己理想的夢。每個人在學習條件、層次、興趣、目的及生活習慣諸方面都各有差異,所以希望大家能夠借鑑我們提供的經驗,結合自己的情況付出努力,向自己心中的理想邁進!

篇三：培養大學聯考衝擊600分學生的方法

一、 成立有希望大學聯考600分學生名單

主要通過第一次大型高三模擬考試成績（也參考高一、高二的成績）組建學生名單，並把學生在各班的分佈情況通知班主任。

二、 班主任工作

1、 班主任在方法、思維、心理、應試能力的輔導要重於對知識的輔

導。要從思想上先對這些同學補課，思想是起決定的，主要在兩個方面。一是：對總分比較好的同學我們應採取什麼的措施呢？。二是：對總分比較好但某一學科相對說來是比較弱的學科怎麼辦？

2、 把老師們對學生的高期望積極地或明或暗地轉達給學生，讓學生

按自己期望的方向發展，不斷鞭策自己努力學習。

3、 班主任就要對每班的尖子生建立成績跟蹤檔案，每次的考試後均

要有每科和總體的情況分析，通過分析要提出合理的整改措施。

4、 .班主任要積極發揮以班主任爲核心的教育教學團隊的功能。

5、班主任要積極協調科任教師培養尖子生的陽光性格和良好的心態，

三、任課教師工作

1、任課教師要讓尖子生們較早地多接觸大學聯考試題，讓學生們通過多做大學聯考題，欣賞自己的水平，明確自己的差距，激發自己的鬥志，從而更好地提高自己。

2、粗心、馬虎，一看就會、一做就錯的問題解決。要強調尖子生的解題規範，讓學生的思維與動手步調一致，基礎題目要下功夫去“磨”，基礎題要充分重視，要常做，要從心理上、思想上充分重視，必須確保常規題目、基礎題目不失分。應該多注重對學習規範的加強。如果說不能在短期內大幅度提高成績的話，那麼在短期內減少不必要的失分則是十分可行的。怎樣不失分？那就要狠抓學習規範。 “滿分答卷”（如果再做同樣的題，確保全對，真正的消化吸收所學知識）、規範答卷（注重對書寫的要求。這在平時就要加強要求，在規定上要做細做全，例如不讓學生使用塗改液）、這些良好的學習習慣的養成，能極大的提高試卷的得分率。

3.尖子生的各類作業、周練、試卷等批改要細緻，把存在的問題，哪怕是一個標點、一個不合理的步驟、不合理的書寫也要積極糾正，不留死角，不留後患。

4、任課老師要積極讓尖子生學會自主學習，學會積極獨立思考、獨立鑽研的好習慣。放手讓尖子生自主學習，尖子生學習能力相對較強

因此培養尖子生合作學習是做老師的首要任務之一。

14.培養尖子生要重在細節、重在過程、重在積累。一般學生要想在較短時期大幅提高成績是不太可能的，但是隻要各科都能提高1分，總成績就會有大的進步，所以要積極要求學生解決如何多拿一分，多做對一題的問題；要使學生解決會而不對，對而不全的問題；解決答題不規範，不會用學科語言答題；不重視步驟，做題不嚴密的毛病；糾正審題不清的不良習慣，養成良好的讀題、審題習慣；解決和反思粗心大意出錯的地方；加強記憶，保證記憶題目的得分；提高書寫質量和規範；注意提高做題速度，學會分配做題時間等。

17.老師們要認真嚴格要求自己，在上課、備課、輔導、批改、糾錯、測試、反饋、教輔處理等所有教學環節下功夫，提高自己的教學質量，是自己的課儘可能地每一節都是精彩課，這是尖子生培養的最根本，也是老師們最起碼的工作追求。

平時的教學也要在各章節講完之後把各章的近幾年的大學聯考試題分章彙總印發給學生，便於學生了解自己，也便於學生了解本章的大學聯考要求。

三、 學生自己的做法

5、尖子生必須是一位會反思、會探究、會深入思考、會總結的人。 1，多做題目，尤其是在你喜歡的一門和薄弱的一門上

2，要有定力。無論外界怎樣，自己心靜最重要

3，建立一套完整的學習體系，比如每週什麼時候複習錯題，什麼時候進行自我反思，什麼時候自我檢驗

4，要開心。不開心是永遠學不好的。要有自己的愛好，雖然可能因爲愛好耽誤了一定的學習時間，但開心的學習效率高到你想不到

四、 學校的工作

25.高三時期將積極協調加大在培優工作方面的獎勵投入，鼓勵老師們在此項工作中的積極付出，從而加強老師們尖子生培養的責任心。

26、對於尖子生集中的班級，要求任課教師必須做到“三先三後”即先選後組、先做後印、先批後講。

27、課堂教學中，做到學生自己能學會的不講，學生困惑的知識點重點講，必須給學生留有足夠的反思時間（10分鐘），使其能力得到自然提升。

28、對於高分學生但某一科偏科的一些學生，學校找本學科比較有威望的老師專門給這些學生利用非正課時間進行輔導。

篇四：一位大學聯考學霸的學習方法

一位大學聯考學霸的學習方法，文科提高180分

大家好，我是2014剛畢業的女生，下面我的話對你們一定有幫助，請詳細領悟。

一、 英語 學習方法

下面就開始吧。先說說英語吧，英語我經驗比較多。

我高一英語就90來分，有時候還不及格。經過苦苦訓練加上適合自己的方法，到了 大學聯考 英語122分，其中作文總分25，我得了22分。要知道我高三下學期考試作文有時候還10分呢！有時候老師給我個15分我就滿足了。

2012年春天，我學到了一個牛人的學習方法，這纔給我的英語有了很大的提高。他告訴我們，要準備一個小本子，把平時做試卷啊，考試啊裏的生單詞記下來，把本子放在桌角。上課沒事的時候瞥兩眼，老師吹牛的時候瞥一眼，下課別人睡覺打鬧的時候瞥一眼單詞本。記單詞就像看美女，第一次看這個美女覺得蠻好看的，第二次又看到這個美女覺得好像在哪見過，第三次再看到這個美女我就記住她了。記單詞就是這個道理。我看了之後受益匪淺，第二天馬上準備了小本子。

告訴你們，大學聯考就是應試的，拿到分數你就是厲害的，沒人問你這題爲什麼要這樣做，你要是蒙都能蒙對那更是你的本事了。所以我有個同學，她英語語法呀，語感呀都不懂，但她就是猛背單詞，你想想就算英語基礎不好，單詞量廣，遇到一篇閱讀理解你會的單詞多了，還怕看不懂？敢問現在你們英語書後面的單詞表背下來了嗎？沒有的話你就要給自己佈置任務了。

英語第一關鍵，單詞。單詞是硬骨頭，不下功夫是不行的。

第二，閱讀理解。

這個經驗我最多了。

第一步驟，看閱讀理解下面的問題，這樣對文章大概要說什麼有個瞭解，而且又能有針對性解題。不要急着看ABCD選項，這樣你會看了前面忘了後面的，看題目要快速，因爲你本來就對文章不熟，你要是看得慢容易忘記前面看的，這時候考你的瞬時 記憶 能力了。對了，文章最後一個問題一般是：文章起個合適的題目？本文想告訴我們什麼道理？如果是這種概括性的題目就不用看，等文章都看完再做最後一題，因爲最後一問看了也白搭，因爲只是看提問，所以最後一問一般給不了你有效信息。必須等文章看完再做。 然後開始讀文章，不要一個字一個字使勁看，筆要跟着眼睛掃過試卷，重點詞（跟題目中出現的詞一樣的）最好作個小記號，看不懂的一定要，跳！

考試的時候要百分百投入，知道嗎，千萬不能走神的。

平時怎麼訓練自己？我也是被老師訓練出來的，簡單的閱讀理解3分鐘，難的閱讀理解6分鐘。記住，平時訓練的時候看好手錶，計算好時間。我剛開始是這樣要求自己的，5分鐘內把一篇做完，一定要做完，先不能優保證正確率了，我得先訓練自己的速度和做題感覺，有時候四個選項我錯三個呢，不過最重要的是不灰心，畢竟剛開始訓練總是難的。當你覺得你的眼睛可以一行一行地跟上你的筆掃文章的速度時，你就成功一大半了，這時你要追求準確率了。做錯的題先別看答案解析，自己再細細讀一遍，知道自己錯在哪，爲什麼要選這個答案而不選那個，這些都要好好斟酌的。我說得簡單，卻都要靠你們自己去用功去刻苦。記住，閱讀理解每天至少兩篇，一天不寫就會手生，要每天都訓練，一天都不能耽擱。

訓練閱讀理解你可以買一本資料（全是閱讀理解加完型填空），每天晚上一回傢什麼都別幹，先訓練兩篇再說，當然了，你要用心對待這件事才行的。不過你也可以不買資料，因爲高三 複習 資料多了去了，就怕你做不完。買了的同學持之以恆地訓練自己，沒效果是不可能的，除非你不用心。

在英語學習中，得閱讀理解者得天下。學姐大學聯考時閱讀理解錯一個。速度要快，準確率要高。我大學聯考時候把作文寫完還有40分鐘檢查時間。你想想，這麼長的檢查時間，我完型填空再做兩遍也夠了。

下面說說完型填空，也是塊硬骨頭，而且必須在15分鐘內搞定，可千萬別超過15分鐘！不然閱讀理解可就沒保證了！完型填空也有方法，先看文章，文章大概說什麼自己要心中有數，最忌諱看一個空填一個空的了，這樣準確率很低。而且做完型要懂得前後呼應，選項中出現的詞語很可能在後文提及過。做完型要提高自己的理解能力，不懂要問老師，永遠記住，不懂先自己思考，還不懂就問，這是最好的理解辦法。學姐必須告訴你們件事，如果你們省完型是20個空的話，那麼有這樣的規律，5個A，5個B，5個C，5個D。這樣的規律只會在大學聯考卷上出現，不信你自己去找大學聯考卷看看。我高三時發現這個規律高興死了。不過這個規律也有缺點，我大學聯考時因爲剩的時間多所以檢查的時候用了這個規律，6個A我非要找出一個A把它改掉，非要湊成這個規律，結果一下子錯5個！！本來對的也改錯了，嗚嗚嗚嗚嗚，所以這個規律針對的是平時完型準確率高的同學使用，要是平時完型錯4個以上的同學最好別用。

總之一句話，做一篇閱讀理解你對了答案後要有打破沙鍋問到底的精神，爲什麼是這個答案一定要自己想想，對着文章自己思考，總結，在這個過程中相信你的水平也會提高的。

好了，我說說單選，大學聯考的單選我錯了3個。高三聽課變得尤爲重要了，老師說的語法必須要聽，而且很多題目其實就是一個類型的，你掌握了類型，有的答案可以直接勾出來的，例如，it is high time did sth，只要你知道這種用法，下次我見到直接選did這樣的過去式，快準狠，只需五秒。不妨做一個 錯題本 ，錯題本不要多隻求精。高三是個精益求精的過程，每個錯題要好好研究。有這種精神，本科是你的了。 好了，說說我的 英語作文 吧，不騙你們，我英語作文總分25，平時老師給我15分我能高興死了。買《試題調研》這本作文刊，就跟作業本一樣大小的，提前選幾篇有代表性的，英語早讀拿出來背，背個滾瓜爛熟。記住，一定要各個類型都要找，一，自我介紹學習方法類型的，二，通知書類型的，三，看圖類型的，四，表格類型的。

我考英語的前一晚，在宿舍猛背英語作文，當然平時也背熟了。我背了個學習方法的最多了，內容大概是“刻苦，練習，興趣是成功的三大關鍵，沒有什麼事是容易的，只要我們不怕困難，找出解決問題的方法，就能實現我們的夢想”，結果我大學聯考的時候英語作文題目問我怎麼看待文理科，雖然這個話題看似與我背的不搭槓，但是你可以套進去嘛。第一段一定要扣題目。第二段開始套，把我背的全部套進去，我是這麼寫的：“刻苦，練習，興趣是成功的三大關鍵，沒有什麼事是容易的，所以不管文科還是理科，只要我們不怕困難，找出解決問題的方法，就能實現我們的夢想”，看吧？不管三七二十一，肚子裏有墨水，還怕套不進去嗎？結果我作文22分，只扣了三分。我說的很輕鬆，關鍵靠自己努力。

樓主告訴你自己考過的最低分數。不騙人。語文84，英語75，數學57，政治41，歷史50，地理45。 好了，看了樓主曾經考過的分數，你們還沒信心嗎？

二、數學學習

說到數學樓主不得不告訴大家一件事，前面說了，我是以倒數第一的名次考入高中的，拜數學所賜， 會考 數學總分150，我得了64，全校最低。所以高一的時候我很怕數學，每天加班加點搞數學，事實證明，學習真的是一門學問，不是靠蠻力就能把成績搞上去的，更重要的是方法。找對方法最重要了。

樓主以前聽人說搞個錯題本不錯，於是從高一第一天就弄了個錯題本，只要錯一道題我就摘抄進去。事實證明我這方法是大錯特錯的，浪費時間，而且題目太多了複習起來根本沒效果。

高二第一次考試，樓主成績光榮地得了56分。但親愛的高二黨們，數學真的會越學越簡單，到後面開竅了似的。雖然樓主學數學基礎不好，但我用心而且肯思考問題。上課一定要好好聽課，高三 睡眠 再怎麼不足，哪怕上一節課還睡覺呢，一到數學課要打起十二分精神！高二的時候找了個老師給我補課，（數學實在不行的同學可以像我一樣找老師補課）記住，補課老師一定要耐心而且負責任，而且帶的學生不能超過10個，多了自己就覺得跟在班級上課差不多了。最好一對一地上課了，有針對性。雖然我找了補課老師，但很多事還是靠我自己做的。

錯 題本不要抄太多題，像前面說的`，把一個類型的代表抄下來就行了，還要標記詳細的解析，過段時間不看解析自己做一遍，這樣反覆訓練自己。親愛的同學們，數學關鍵是什麼？選擇填空。最好全部拿下。120分的公式是什麼，選擇填空錯兩道，大題目穩拿前兩題，跌跌撞撞三四題。選擇填空技巧就太多了，要用特殊法。例如題目說在任意情況下滿足一個多面體怎麼樣怎麼樣的，直接拿正方體去解題。看好了，這種題目要找最特殊的，用最特殊的去做題，你想想，題目說的任意情況，最特殊的都不滿足還任意什麼呀！這樣就能一分鐘解決一個五分的選擇題。樓主大學聯考完的暑假兩個月都沒碰過數學，一道題目都想不出了了，對不起大家了，不過要是有空我會隨便找錯題本一道題給大家參考的。

數學靠自己多思考，對了，一定要多請教別人！你不多問是不會有進步的。大學聯考下學期你可以買一套模擬卷，最好找一個同學陪你，你倆買一樣的試卷，規定兩個小時寫，就像考試一樣，然後互相改，評分。然後各自找自己的知識漏洞，最後互相交流，你會受益匪淺的，我大學聯考前還跟同學完成了最後一張模擬卷呢，效果大大滴有！

告訴大家一個事，我們學校一個考上北大的女孩，大家都覺得她聰明覺得她天資好，她父母都是老師，爸爸是英語老師，三歲開始背英語背不出來不準吃飯，自國小畢業以後，每天晚飯後看新聞聯播然後看報紙，學習成績永遠第一。人家真的天生第一嗎？不是，而是家庭給她從小培養的氛圍給她的文化薰陶讓她養成習慣。雖然我們沒有書香世家的出生，但好的習慣可以自己培養出來的！就像我三年就習慣努力學習了，讓我頹廢一個星期我的心會很不安！所以要記得，給自己培養一個良好的學習習慣，就像做一套試卷，有時候真的真的不想寫了，可是你要告訴自己拿破崙的名言，現在是你最困難的時候，也是你離成功最近的時候。過了最苦的日子，一個好的習慣就會養成，還怕提高不了嗎？

學習需要靠自己下狠心，高三哪有不苦的？對，我們的確可以一覺睡到六點半，可是這樣早上時間未免太浪費了。我說過了，你要根據自己的實際情況制定學習方法，不能盲目聽信我的，你的作息時間只有自己才探索得出來。有時候12點睡第二天就是困，有時候12點半睡第二天就是不困，人的生物鐘不同，要自己去摸索，我有一個同學她說她生物鐘就是晚上11點45睡覺，有時候11點半睡覺第二天精神就不好，所以說，生物鐘每個人都不同。

第二，選擇題錯得多因爲你基礎不好，書本知識不牢。你把課本知識都記好了，理解自然會跟上去。我們學校早讀半小時，我每天六點到學校增加一個小時早讀，每天比別人多一小時，收穫一定不簡單。早上讀什麼？要自己有計劃安排。例如，今早我要用一個早讀背完三課歷史。這就是收穫了。自己安排去吧，我只能說這麼多了，剩下靠自己，學習方向只有自己才能掌握。

有同學問，高三要保持什麼心態呢？在這裏給大家作個回答。不要總說自己壓力大，比你壓力大的人多了去了，人家還不照樣堅持學着。要把壓力化作動力纔是本事。大學聯考對中國的家庭來說實在太重要了，哪個 考生 無壓力呢？我有一個同學A，她媽媽整天對她說：“媽媽當年大學聯考就是被隔壁鄰居家的阿姨擠下來的，所以媽媽的希望都在你身上，你要比她女兒更優秀！”每次考試，她媽媽都拿A的成績跟鄰居家的女兒比，但A沒有消極呀，沒有覺得我就是學習機器這種喪氣話，反而學習非常非常刻苦，每天一下課她就衝上講臺問老師題目，晚上總是一點才睡，雖然方法不科學，但人家有本事將壓力化作動力，你行嗎？ 有人說，高三玩的是時間，誰將有限的時間充分利用了誰進步得更快些，復讀玩的是心態。所以說，不管你應屆還是復讀，記住，每天都要積極向上，把全部精力放在學習當中，就算你因爲複習功課而去食

堂遲了，只能吃剩飯剩菜，那心裏也是開心的。爲什麼？自己體會體會去。我相信每個學生都想拿到好成績的，學費是父母的血汗錢，能用心學習自然是對得起父母的，這樣心裏會寬慰許多。不要報怨父母怎麼怎麼給你壓力，你要懂得父母是不會害你的，他們所做的一切都是爲了誰你比任何人都清楚。所以。親愛的同學們，還等什麼呢，加油去吧！

下面繼續說數學。錯題本是要有的，我說了摘抄的題目要有代表性。還有，有時候考試完了後很多人評價完就把試卷扔一邊了，我告訴你這絕對是錯誤做法！你什麼都可以不要，你必須保留你的每次數學考試試卷，尤其是大型統考試卷。你要是懶得抄，你就直接把它裁下來貼到錯題本上，這個方法快準狠，我很多同學都這樣。數學作業每天都必須完成，作業寫不完老師評講時你等於白來，只有自己寫了，思考了，才知道自己錯哪了，方法哪不對了，有什麼知識漏洞，這樣纔會慢慢改進的。所以我一再強調，聽課，很重要很重要！我說了，你可以上一堂課睡覺，但一到數學課你必須起來聽！有時候數學老師開個玩笑說不定就是知識點，必須帶着求學敢問的心態！

關於數學錯題本，還有英語小單詞本，地理記憶本，近期都將會以照片形式公佈，盡情關注。希望大家從我的數學錯題本中看到自己學習的地方，我上傳照片時會註明該注意的事項的。

下面發的是我的數學錯題本，親愛的同學們，高三不吃苦是不行的~~~~~~~~~~

每個照片我會給註明，我的做筆記方法絕對精。這是我三年的錯題本了，破舊不堪了，翻了不知道多少遍了。大筆記本第一頁還貼着單行本，是自己的小知識漏洞。

注意一下，你們看我做筆記，記住！不要用一種顏色！！！！！！！看我的，紅，藍，黑三種顏色，複習的時候有重點，而且看了不犯困。筆記本呢是給自己看的，解析也是自己看的，把自己想弄懂的，想突出的重點，全弄上去~~~~~~~~~~

仔細看，我寫了方法一，我自己的方法，方法二，老師的方法，這樣對比，記住自己的不足，學老師的解題思路。可不要什麼題目都把自己方法寫上去，記住！找有代表性的！！ 你看，我的錯題本就是自己跟自己對話，就像一個學習老師在叮囑我。學習學習，學姐不害人~~~~~~~ 之前說的。貼在大本子上的單行本。數學不好的同學，看了我的用心，你也要以此激勵自己哦~~~~~~~~

厚吧。。。。

把自己的思路寫下來，告訴自己拿一步是解題關鍵點，再說一遍，錯題本是自己看的，自己看懂不管你在上面寫什麼~~~~~~~~ 我經常會找醒目的地方記住自己小知識~~~~~~~~~·

登登登登~~~~~~~~~~~~~ 英語小本子亮相~~~~~~~~~~~~~~~~ 每次寫完一本，我就往上再加一本，用訂書機訂起來。這樣多好

記住，三種顏色筆~~~~~~ 但也不要太多。醒目就好。早讀，課間讀這個。

你看，樓主錯了這麼多都不灰心，認真訂正，常常拿出來看。

大學聯考幫我拿下作文全靠它~~~~~~~~~~~~ 黃色部分我大學聯考還寫到了，全是套進去的~~~~~ 差點作文滿分~~~~

關於筆記怎麼記，我是這樣認爲的。一，歷史和政治記書上，我高中歷史書的筆記也滿滿的，因爲歷史政治和地理不同，歷史政治經常翻書背順便把筆記也背下來的，而地理更傾向於理解，總結。所以地理我開了小本本，傳記小題目，參考圖片，同樣的，我覺得有代表性的才記。

數學用心用心，再用心，還有要有方法。把每道題都搞懂，你以爲這題大學聯考肯定不考，說不定你大學聯考時就出現了。記住，你越覺得不可能考的知識點，大學聯考時就越有可能出現。

很多同學期待文綜，下面說說我的文綜，三大門你都必須有理解能力。歷史先說吧，俺好歹是個歷史科代表。歷史靠背，真的，必須背！你背熟了知識點自然就熟悉了，我那時候真是埋頭苦背啊！歷史有很多小知識，課本上的拐拐角角都可能是考點！另外，筆記記在書上，千萬別再開個本子，歷史背書本來就是要結合筆記一起背的，如果你再開個筆記本，這樣背書時還拿筆記本出來翻，麻煩死了！我高一時就這樣，沒把我給累死，老師報一句我就記一句，速度又慢，因爲有時候老師是針對課本某一句話作出解釋的，所以額外開本子真不好。我高二又花了很長時間把筆記又騰回課本了，雖然走了彎路，但找到了方法也不虧！歷史要做作業，多做選擇題，大題目可做可不做，反正我沒做。大題目就是你背的筆記，有時不過轉個彎罷了！不懂多問老師，然後理解會深刻許多。問題目有什麼好處，首先弄懂了你問的知識點，說不定還能打通一條鏈的知識點，賺大了，師資就在那，不問就虧大了！還有，大學聯考出題是非常嚴謹的，選擇題每個選項字數都一樣多的，在這樣的情況下你就想想，一個正確的答案要講得詳細又完美又要濃縮在那麼短的選項中，那麼，正確答案一定是非常具有概括性的，假如A能概括B，答案一般就是A。歷史政治選擇題一般可以直接排除一個白癡的選項，什麼一定怎樣肯定怎樣，這樣的必錯無疑，萬事無絕對嘛。

政治，首先告訴同學們， 哲學 是最最最簡單的，只要把框架記住了，答題模式：原理＋方法論＋結合材料。經濟學是四本書知識點最細的，出題變化大，政治生活和文化生活背下來就可以了，題目出得比較死。記住大題目答案一般不超過6點，不少於3點，老師最煩就是看到寫了七八點的，多數不得分的。還有，最好別重複一個知識點，例如：第一點寫正確對待傳統文化態度，第二點就別寫 取其精華，去其糟粕的原因。是的，你寫的是沒錯，可是你寫的第二點不就是第一點的內容嗎？你根本不需要解釋，同一個知識點答最主要的，其他的能省就省，你看過大學聯考標準答案沒有？多簡潔！老師反而覺得你底子弱。所以，你們有政治複習資料上常常有例題，你們可以多看看，甚至裁下來貼在課本上，每次背書時候順便看看它，看多了便領悟了，以後就學會答題追求精而不是多了。經濟學真的有很多小知識，我問你，購買國債是治理 通貨膨脹 還是通貨緊縮的？我簡單跟你說說，只是舉個例子，以後這種小知識點多了去了。通貨膨脹＝經濟過熱，老百姓都要花錢買東西，這時候國家要實施緊縮性財政政策，控制老百姓的錢，讓經濟降溫，於是就提高存款準備金率（利息），銀行利息高了大家自然會去存錢的，這樣就達到目的了。你想想，購買國債，通俗地說就是讓大家把錢借給國家，這樣一來市場上錢就少了，我高三就理解到這裏，我覺得買國債是治理通貨膨脹的，但你知道嗎，我問了老師才知道，雖然個人的錢借出去了個人消費少了，但是！國家拿着你借的錢發揮着更大的經濟效益讓市場升溫，所以，買國債是治理通貨緊縮的手段。這個道理你不問老師你能懂嗎？

所以，你要做的還有你要學的多着呢！政治選擇題要大量做，大題主要參考學習例題的自己能跟着運用就成了。

政治和歷史確實要多做選擇題的，剩下的自己去悟吧！說老實話，在理解的基礎上背下來是文綜最主要的方法。

地理我的方法就是上課把老師所說的都聽懂，要多找練習做必修一計算題！學世界地理中國地理的時候要記地圖了，常常不看地圖，在草稿紙上畫地圖，標個大概經緯度，然後跟實圖比較看差多少。這樣訓練自己，時間久了就可以做到心中有圖，考試時就可以信手捻來了。地理筆記本很重要了，請參考我發的圖片中，我都是多總結的，例如：區域發展的優勢；英國爲什麼不適合種水稻；判斷該地氣候原因分析??有時候甚至把重要的地圖某部分貼在本子上，例如我買的是地圖書，我對南美洲不熟悉，我乾脆在地圖書上找一個圖片小點的南美洲貼上去，因爲我平時看筆記本比較多。你如果常常翻地圖書，就別像我一樣啦！ 關於地理我不多說了，讓大家失望了，我大學聯考就是被地理拖腿了。

最後總結一下，文綜33道選擇題（每個省不同），錯誤最多八個，超過八個200分難保。我們省文綜滿分300分，必須每次文綜測試保證200分！這樣高要求自己，相信你們沒問題的！

篇五：大學聯考學習方法大學聯考經驗

近日，近2000名學生及家長涌入省藝術中心演出大廳，名校學子大學聯考成功經驗報告會在這裏成功舉行。張豔霞、周衝、袁建宇、邊旭、仝十一妹5位同學結合自身的拼搏經歷，講述了自己的學習態度及學習方法，聽衆深感信服，本報特邀衡中名師孫慶華的總結髮言更是讓聽衆受益匪淺。

■張豔霞

睿智應對各種考試

小檔案：畢業於正定中學，文科607分，考入南開大學法語系。擅長數學和英語，數學大學聯考成績是142分，英語140分。

方法：如何應考，我想給大家提幾點建議。

考試前，要放開心胸，迎接考試。很少有人在考試前複習到一點問題也沒有的程度，不妨樂觀地想，只要把會做的題全做上，分也就不低了。

考場上，要“遇難心不慌，遇易心更細”，沉着冷靜，從容應考；要以大局爲重，不能因一道題不會做，影響整場考試。要果斷地放棄自己沒有思路的題，爲做其他的試題贏得做題時間；從小處着手，不放過每一個細節。會做的題不能錯，選擇填空要計算準確，解答題要切中得分點。

考場上還要掌握一些答題技巧。運用巧解法、排除法、選基法等方法做選擇題，不僅可以節省做題時間，還會提高答案的正確率；對於主觀題，則要特別注意表達形式與卷面整潔，這會使你很容易多拿分。根據自己的答題習慣、各題的分值，以及自己對各部分知識的掌握情況合理地安排答題順序與時間。 考試後，不要只重視分數，要學會總結，爭取考試一次進步一點。考試是我們檢查知識、鞏固知識、複習知識，甚至拓展知識的良好途徑，我們要充分利用每次考試查漏補缺。

■周衝

科學利用學習資料

小檔案：畢業於邢臺一中，理科660分，考入北京

數學大學聯考成績144分，理綜成績293分。 大學醫學部本碩連讀，

方法：由於每套資料都有各自完整的體系，我通常都以一種資料爲主，每次做練習都先做這本，徹底弄懂後再做其他資料。爲了充分利用這本資料，我都是在做完一套題後把質量高的題目、比較難的以及自己做錯的題目做上標記，然後分析一下這樣的題，把難以想到的步驟、知識點記在旁邊，對於做對的題要比對答案，分析一下解法的優劣，掌握一些更簡單的方法。

對於自己的標註要隔三五天再看一遍，對於那些還是不太會做的題再打一個標記或記在錯題本上，過幾天再去做這個題，直到一看就找到解題思路，就可以在題目前畫個笑臉，不用再看了。

考試前複習的時候，這本畫滿記號的書又相當於一個錯題本，自己可以再看看當初做過標記的題，查漏補缺。

態度：每個人都有精神低落、身心疲憊的時候，都有感到很苦、想要鬆懈的時候，關鍵是要儘快打消這種念頭，重新振奮。我每天晚上躺在牀上，習慣於回憶當天做的事、學到的東西，找找浪費時間或效率不高的地方，如果這一天很有收穫，我會對自己說“今天干得很不錯，繼續努力”或“這一天還算充實，堅持下去”。第二天起牀，告訴自己“新的一天要有一個好心情，好的開始”，這樣的自我勉勵有益於幫助我們調節心情，讓自己更加自信，充滿活力。

■邊旭

全身心投入學習

小檔案：畢業於保定三中，理科636分，考入哈爾濱工業大學。

方法：對於一些所謂的難題，我總會花半個小時思考，然後對照答案進行覈查，看自己在哪兒出現卡殼，什麼知識點沒有分析透，看明白後就試着對這道題進行改編，看能不能把條件設置得更隱蔽，讓這題增加難度。經過這樣的訓練，不僅讓我對這類題目有了清晰的認識，還對相關知識點進行了回顧。儘管有很多人認爲花大量時間去想難題是浪費時間，但如果沒有付出這麼多時間，只是把結果和過程看一看，對於掌握這類題沒有任何實際效果。所以長時間思考會令人豁然開朗。

對於考試中的錯題，可以分爲知識性錯誤和馬虎性錯誤。一方面要培養自己“認真”的學習品質；另一方面，屬於知識缺失的一定要查漏補缺，將這個知識點倒背如流。

態度：學習，要用心爲之。何謂用心，單說一句“努力”未免空洞，用我自己的經歷來舉個例子。我家在農村，夏天蚊子特別多，不管你在哪兒都躲不過它們的騷擾，但怎麼可以因爲去捉蚊子而放棄讀書呢，而且當我投入到學習中時，我從沒感覺到有蚊子，只是在合上書本的時候才發現滿身紅包，奇癢難耐。推而廣之，作爲學生會因爲學習條件不好就不學了嗎？會因爲心中鬱悶不學習嗎？既然我們不應該這麼做，就全身心投入到學習中吧，你會發現那些所謂的障礙根本不存在。

全身心投入到學習中，還要處理好“責任”和“興趣”的關係。幾乎所有的男生都愛打籃球、愛玩網絡遊戲，但是將來能以籃球、以遊戲爲職業的畢竟是少數，如果自己不能就要放棄這些愛好，回到學習上來。我們要爲操勞的父母和自己的將來負責，要用自己的肩膀承擔起對未來的承諾。一個學生應該做他應該做的事，而不是他想做的事，如果我們都能這麼想，很自然就會全身心投入到學習中。

■仝十一妹

學習高手要有俠風

小檔案：畢業於衡水中學，文科629分，考入北京大學中文系。省級優秀學生幹部，曾先後獲得“艾梅卡”英語口語大賽河北省一等獎、山東大學優秀中學生獎學金等。方法：如同令狐沖有風清揚、

郭靖有洪七公，武俠中有很多人在長者指引下改變生命狀態。我從小喜歡和大孩子玩，喜歡跟年長者玩，因爲他們說的都是我不知道的東西，他們還給了我很有用的忠告。學習上，我也很珍惜與長者交往的機會。我在學校是課代表、班長，很方便與老師交往，他們對我提出的學習、心理上的問題經常問一答十，讓我少走很多彎路。我參加學校的活動、會議比較多，與學校領導也有些許交往，他們往往給我幾句信任、激勵的話語，讓我信心十足，幹勁猛增。現在我要上北大了，我馬上找人聯繫北大的學哥學姐，他們熱情地介紹北大的學習生活經驗，給我提供了豐富的可參考的知識。

有的同學不喜歡或不敢與長者交往，也不明白與長者交往應有的態度，我認爲應該是尊敬而不畏懼，虔誠而不低下，真誠而不矯情。長者們不只是經驗豐富、心思縝密，對後輩往往有一種舐犢之情，一旦遇到欣賞的小輩，他們會把胸中所藏傾囊相授，不求回報。

態度：我覺得，學習上的高手在很大程度上要有“俠”的風範，大敵當前鎮定自若。我總是在考試前有條不紊地複習，既不加班加點也不過分懈怠，考試期間我的話很少，考完一科馬上按部就班上自習，不像有的同學要麼極度亢奮大聲說笑，要麼爲沒複習好而心煩氣躁，遇到一套難題，其他同學越是嘆氣、跺腳、揪頭髮，我就越是靈臺澄澈，心中寧靜，這樣在心態上我就勝出一酬。

■袁建宇

體驗學習中的美感

小檔案：畢業於衡水中學，以河北省理科第十三名、675分的優異成績考入清華大學。曾獲化學奧賽河北賽區二等獎。

態度：我們應該在枯燥的學習中發現美的元素，我一直提倡“學習樂在其中”。早在古希臘，畢達哥拉斯學派就從數學研究中發現了和諧之美。我們浩如煙海的知識體系中自有美的存在，可以從課本中發現美。

記得上高一時，數學老師在黑板上畫了4個指數函數圖像，他用不同顏色的彩筆將它們畫在同一座標系中，畫完後他不講課了，仔細端詳着黑板上的圖像，我們在下面都愣了，琢磨數學老師是否走神了。突然老師冒出一句“多美的曲線呀”，同學們鬨堂大笑，後來我才逐漸領略到，數學老師是沉浸其中了。

我們所學的定理和公式都具有簡潔之美。一個方程E=mc，用最簡單的邏輯、最精確的表述來說明最豐富的內容，一邊是物質，一邊是能量，簡單的一個公式就將宇宙中最基本的元素溝通起來，我們能說它不美嗎？物理中的動能定理W=△Ek，簡簡單單一個公式指導我們去解所有難題，多美呀！

就像在荊棘叢中聞到野花的芳香，我們在學習中一旦發現了美，就會激發起無窮的學習興趣。

名師發言

■孫慶華

每個同學都要有“八心”意識

小檔案：歷史特級教師，曾先後獲得全國優秀教師、河北省首屆十大傑出青年教師提名獎。孫慶華一直擔任高三畢業班的歷史課教學和班主任工作。

◇雄心。作爲班主任，我會不斷注入和強化學生的激情，要求學生志存高遠，要有鴻鵠之志。我經常用標語式板報來激勵學生們的雄心壯志，如：①學練並舉，成竹在胸，敢問逐鹿羣雄今何在？師生同志，協力攻關，笑看燕趙魁首誰人得；②快馬加鞭，君爲先，自古英雄出少年；③高三大學聯考高目標，苦學善學上好學。

◇信心。在學習成功的諸多因素中，自信心是一個非常重要的因素。奧林匹克水平的比賽，對運動員來說，20%是身體方面的競技，80%是心理方面的挑戰，特別是自信心的挑戰。同樣，對學生來講，也是如此。我經常對學生這樣講：世界冠軍隊不一定是實力最強的，但一定是自信心最強的隊。

◇恆心。即持之以恆，一鼓作氣，直到大學聯考結束，如高三學生早操，就一直堅持到大學聯考結束，大學聯考的7日8日照跑不誤。

◇苦心。衡中高三的學生付出很多，苦中有樂，概括起來有“三多”(作業多、考試多、週六不回家的多)、“三晚”(吃飯晚、晚休離開教室晚、週六回家晚)。

◇狠心。學生的中學時代，付出越多，將來收穫就越大，否則將來遺憾越多。 ◇專心。即專心致志，要杜絕三閒，即閒思、閒事、閒話。不利於學習的思想不想，不利於學習的事不做，不利於學習的話不說。

◇平常心。在考試中，要平心靜氣，我們曾提出這樣一句話，叫作業考試化，考試大學聯考化，將平時考試當大學聯考，大學聯考考試當平時。

◇虛心。指的是考試進步後要謙虛，把目標瞄準全省的考生。

■精彩互動

◇問：怎樣在緊跟老師思路的同時做好筆記？

答：上課要積極配合老師回答問題，爲免答錯了出醜，自然會集中精神認真聽講，這樣也可以鍛鍊口才。筆記要簡單，如果認真聽講，課後完全可以憑几個提示詞回憶出完整的內容。

◇問：怎樣練習英語口語？

答：如果能達到脫口而出，口語就算過關了。練習的方法就是背句子，要長期保持7張紙，每張紙上寫一個英語句子，按週一、週二排序，每天記一個句子，背熟練了換掉，重寫一個句子，日積月累就能掌握很多漂亮的句子，還能脫口而出。

◇問：高三非常緊張，怎樣做到勞逸結合？

答：適當的時候運動一下，體育課可以打打籃球，週六下午可以踢次足球，但一定要把握度，不要以此爲藉口毫無顧忌地玩，這樣的玩法不僅不能緩解疲勞，還會打亂學習節奏。

◇問：怎麼利用高三一年的時間提高外語成績？

答：迴歸課本，考試的所有知識點都在課本中，考試萬變不離其宗，一定要把課本讀透。搞突擊也很有效，可以在一段時間內集中做一個題型，直至得心應手。

◇問：高中開始，怎麼打好基礎？

答：高一的時候，一定要做完每一份作業。我個人來說，也覺得每天6科作業非常多，但我告訴自己一定要完成所有作業，有了這個強烈的願望我就擠出時間把所有該看的書都看了。

◇問：怎麼制訂高三複習計劃？

答：高三階段，每個老師都有複習計劃，學生制訂自己的學習計劃一定要和老師同步，不妨借老師的備課本作爲參考，一句話：緊跟老師，跟緊老師。

◇問：怎樣提高學習效率？

答：首先要精神集中，在平時做卷子、練習題時要限定時間；再者做題前一定要審題，讀完題後再複習一下題意，包括給了哪些條件，問題是什麼，然後再讀題看有沒有漏掉條件或看錯條件，記住條件後再解題，否則解到一半再去查已