關於西遊記作文600字彙編五篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編爲大家收集的西遊記作文600字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

西遊記作文600字 篇1

讀了《西遊記》我深有感觸，文中曲折的情節和唐僧師徒得離奇經歷給我留下了深刻的印 象，本書作者羅貫中爲讀者講述了唐僧以及其他三個徒弟一路上歷經艱險、降妖伏魔經歷了 九九八十一難取得了真經的故事。正是這力氣的故事情節贏得了廣大讀者的心，致使此書成 了我國古代的四大名著之一。

《西遊記》塑造了四個鮮明的人物形象：唐僧——誠心向佛、頑固執着，孫悟空——正義 大膽、本領高超是妖怪們的剋星，豬八戒——貪財好色，但又不缺乏善心，沙僧——心地 善良、安於天命。這四個人物形象各有特點，性格各不相同，恰好像成了鮮明的對比，這 使我不得不佩服作者寫作技藝的`高超，也許作者善於這善於刻畫人物形象便是他的精妙之 處，其中我最喜歡的便是孫悟空，因爲讓神通廣大、技藝高超，一路保護唐僧成功的取得 了真經，他就成了我心目中的影響的那個英雄。

而且在他身上還有一種叛逆心理，以及他 敢於和強大的勢力作鬥爭的勇敢精神令我十分敬佩。書中寫唐僧，師徒經歷了八十一個磨 難又讓我們聯想到他們的執着、不畏艱險、鍥而不捨的精神。這着實是一種值得我們學習 的精神。再想想自己的半途而廢、虎頭蛇尾，我不禁慚愧自己當初爲何不能拿他們一拼堅 持到底的精神去努力呢？也許這也是我所缺少的，只要我能把一件事情從頭到尾，不管我 是成功了還是失敗了，只要我盡力去做了，這對我來說也是一種成功啊！

只要我去做了，而且堅持到了最後，即使離目標還差很多，只要跨出了這一步，纔會有將 來的一大步，這也是我心目中的成功。 當我們做一件事情失敗時，我們應該以唐僧師徒爲榜樣，奮起直追，保持永不言敗的精 神，加油！

西遊記作文600字 篇2

《西遊記》是描寫孫悟空、豬八戒、沙和尚保護唐僧到西天取經的故事。故事雖以西天取經爲主軸，但其中的主人翁並非唐三藏，而是孫悟空。全書從石猴誕生開始，便充滿不凡的氣勢。「目運兩道金光，射衝斗府」並驚動玉皇大帝。人們讀到這裏，自然被這種不凡的氣勢所吸引。自孫悟空誕生之後，歷經拜師學藝，大鬧天宮，以至後來保護唐三藏到西天取經，終於得成正果。

在這段期間，孫悟空上天下地，出生入死，唐僧歷經劫難，幾乎每次都靠他的智慧與本事而化險爲夷，他代表積極勤奮與勇敢的角色;豬八戒正好相反，他代表的是好逸惡勞，膽小怕事，每當遇到困難時，總是第一個提議散夥，在他身上，我們可看到部分真實的人性，全書以孫悟空與豬八戒最具有鮮明的特色，他們之間的過招，也是西遊記一書中最有趣、最吸引人的部分。唐三藏在西遊記之中，變成一個軟弱且毫無主見的人，總是較偏袒豬八戒，但一心向佛的心志卻始終堅定如一。雖然胡適與魯迅都主張西遊記的`內容純粹是趣味之作，並不是爲某一宗教傳揚理念，也不是忠義孤憤之作。但我們除了領略其幽默的玩世主義之外，還是能從其間得到不少的啓發。西遊記具有天馬行空的想象力，馳騁於三教之中，卻不受羈絆，就像書中的主人翁——孫悟空一樣。

此外，因爲西遊記的內容有濃厚的三教合流色彩，這也使得各種宗教人士得以各取所需，皆視西遊記爲自己教派的發揚者。在公說公有理，婆說婆有理的情況下，使西遊記在幽默風趣之中，又增添了熱鬧的氣氛。許多宗教傳說中的人物，更是附會之下的產物，若以通俗文學的角度觀之，西遊記對民間的影響力亦不亞於三國演義。再加上筆調極盡幽默風趣，更爲一般大衆所接受，是一部相當成功的奇書。

西遊記作文600字 篇3

自從唐僧師徒4人從西天取經回來之後，成爲了世界上的風流人物，享受着大明星般的待遇。唐僧4人爲了讓自己頭腦裏內涵突飛猛進，決定重新上學。經過他們4人的經大學裏，來到了我們學校。由於我成績優異，他們四人變成了我同桌的候選人。同桌的角色舉足輕重，所謂，“近朱者赤，近墨者黑”。假如稍有不慎，便會鑄成大錯。所以，我必須謹慎對待，拿着他們四人的簡歷，再打量一下他們的樣子，真是各有千秋呀。這使得我難以取捨，我一時半會拿不定主意，便打算用排除法。他們4人中，首當其衝要排除的就是數唐僧了，他那慢條斯理、從容不迫的性格令我十分反感。他每天一句“阿彌陀佛，善哉善哉，施主……”他慢吞吞地說着。卻會把我急得滿頭大汗。再說，他善惡不分，使他的大徒弟孫悟空濛受冤屈。這樣的同桌，怎麼會使我的成績在班中名列前茅呢？一票否決。

看孫悟空那猴孫樣，上課抓耳撓腮，上竄下跳，讓我怎能安心……不用想，立即pass掉。沙僧勤勞，善良，又不會打小報告，是有點我同桌的模範，可沙僧再老實，還是老實不過八戒，又會隨我欺負，那有什麼意思。沙僧也被我依依不捨的咔嚓掉。

現在只剩下豬八戒一人了。他雖然好吃懶做，愛打小報告，但是他很憨厚老實，上課不會影響我。他的`肉更是彈力十足，一拳打過去，QQ的，感覺肯定不會差。他媽給他取的名字更是朗朗上口。“八戒，八戒”，這名字的感覺輕飄飄的。說不定，他上課發出的呼嚕聲還能成爲一種藝術呢，能放鬆我緊張的心理。

正當我想得津津有味時，校長說：“快選同桌了！”我脫口而出：“我選豬八戒。”這樣，八戒便成爲了我的同桌，次日，我的學海生涯中便有了他的歡笑。

西遊記作文600字 篇4

四大名著都不陌生。尤其是《西遊記》，從老到小，想必更是熟悉。那麼唐僧、孫悟空、沙悟淨、豬八戒師徒四人，多多少少對他們的性格特點等都有所瞭解。而不同的人肯定有不同的見解，今天，大家就看看我的看法有沒有道理：

先說豬八戒。豬哥在這個羣體中的目標很低，他的追求就是生理需要——貪吃貪睡，愛好女色。他本事比不過悟空，但會在領導面前討好，反而不吃多少虧。

然後是沙悟淨。沙僧的追求也不高——他的追求是種集體感，即“我們是個羣體，有妖精可以一起抗，有功也一起享”的心理。但沙僧是個職場的`老油條，他知道大師兄的能力，安全問題上會去規勸上司唐僧，但一般爭辯，他又會當圓場的。記得那次唐僧趕悟空走嗎？沙僧沒怎麼攔，因爲這時他知道師父心意已決，而唐僧纔是真正的領導，所以人際關係上沙僧是最大受益者啊！

唐僧，這位聖僧志向更高一級——是種榮譽感的尋求。他想：“上級派我取經，我歷經千難萬險取得真經，這是莫大榮耀啊！”他又身爲整個小集團的統領者，也知道各人能力，比如遇難，他便喊——“悟空救我！”，而對豬八戒便是登門化齋等需要口才的活兒，而且每次會把能調解矛盾的沙僧安排在常鬧事的大師兄、二師兄一起，最終才各司其職，發揮本領，才助他取回真經。

孫悟空，這位孫大聖本事沒的說。他的追求也是最高——個人能力、價值的體現。這便是他自稱美猴王、齊天大聖之因——只爲讓他人認可其個人價值。他每次救唐僧、卻老被師父怨太愛殺生，出力不討好。但他能忍，知道師父的需要。他可不光是個調皮猴精的高手，也是個善良，默默付出的取經集團的中堅。

怎麼樣？你是不是還有新看法？

西遊記作文600字 篇5

陽春三月正時讀書的好時機我們班在老師的帶領下閱讀了吳承恩先生寫的小說《西遊記》，我們耳熟能詳，是我國四大名著之一。書裏有生動有趣的文字，個性鮮明的人物，使我記憶猶新，從小就對它百看不厭，愛不釋手。

讀了《西遊記》我深有感觸，文中曲折的情節和唐僧師徒的離奇經歷給我留下了深刻的印象。

本書作者爲讀者講述了唐僧以及其他的三個徒弟一路上歷盡艱險、降妖伏魔經歷了九九八十一難取得了真經的故事。正是這離奇的故事情節贏得了廣大讀者的'心，致使此書成爲了我國古代的四大名著之一。

《西遊記》塑造了四個鮮明的人物形象：唐僧——誠心向佛、頑固執着，孫悟空——正義大膽、本領高超是妖怪們的剋星，豬八戒——貪財好色，但又不缺乏善心，沙僧——心地善良、安於天命。這四個人物形象各有特點，性格各不相同，恰好形成了鮮明的對比，這使我不得不佩服作者寫作技藝的高超，也許作者善於刻畫人物形象便是他的精妙之處。其中我最喜歡的便是孫悟空，因爲他神通廣大、技藝高超，一路保護唐僧成功地取得了真經，他就成了我心目中的英雄。而且在他身上還有一種叛逆心理，以及他敢於和強大勢力做鬥爭的勇敢的精神令我十分欣賞。

書中寫唐僧師徒經理了八十一個磨難有讓我聯想到了他們的執着、不畏艱險、鍥而不捨的精神。這着實是一種值得我們學習的精神。再想想自己的半途而廢、虎頭蛇尾，我不禁慚愧自己當初爲何不能像他們一樣堅持到底呢？也許這就是我所缺少的，只要我能把一件事情從頭做到尾，不管我是成功了還是失敗了，只要我盡力去做了，這對我來說也是一種成功啊！因爲我去做了，而且堅持到了最後。這說明任何人，任何事都不是完美的，取長補短、團結他人。