【精】讀西遊記作文6篇

在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的讀西遊記作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

讀西遊記作文 篇1

中華文化，博大精深。四大名著，這經典中的經典曾一時讓我着迷，而長篇神話小說《西遊記》則是我兒時文學生活的主

角。

假如沒有孫悟空——

在模糊的記憶中，《西遊記》中那個威風凜凜的孫悟空在我看來，卻是個殘忍，不可一世的傢伙，偶然一次翻開我童年的日記，上面寫道：今天那個‘其’天大聖把一個漂亮的妖怪打死了，腦‘將’象豆腐一樣流出來。我突然想到了今天剛學的.詞語：殘忍。孫悟空就很殘忍。現在讀來真是幼稚的可笑。可試想，假如沒有了孫悟空，那整部小說也就彷彿失去了色彩。沒有了如來把他壓在五行山下，沒有了大鬧天宮更沒有了保護唐僧西天取經那一檔麻煩事兒。可他畢竟是一大功臣，降妖伏魔，一路上盡心盡力地保護好唐僧。現在的孫悟空是《西遊記》中我最欣賞的人物，並非因爲他那些英雄行爲也不是因爲那出神入化的七十二變，有的只是那精神上的觸動。是的，他有些驕傲，有些霸道，當他敢作敢當，永遠趨向於正義。他反映了作者對封建同志的藐視和鄙夷，讚揚了勇於反抗的精神。他是作者與讀者心靈交流的一個窗口，假如沒有他，故事又何談起呢？

讀西遊記作文 篇2

從我懂事開始，我喜歡聽《西遊記》的故事、看《西遊記》電視。在我印象中，我至少已看過不少於十遍的《西遊記》電視和VCD了。只要電視裏播放《西遊記》，我甚至可以不吃飯，因爲這，我沒少挨爸爸的“罵”。小小的我會隨着故事情節的發展而高興、悲傷、着急、氣憤。爸爸媽媽知道我喜歡《西遊記》給我買了一套《西遊記》的連環畫和VCD片，在電視中我第一次看見了《西遊記》中師徒四人的形象，第一次知道了什麼是金箍棒、緊箍咒。有時候爸爸媽媽帶我出去逛書店，我總要讓爸爸媽媽買回一些跟《西遊記》有關的東西。

《西遊記》中最迷人的人物是孫悟空，這個神通廣大的猴子上天入地，獨來獨往，無拘無束，成了孩子們理想的象徵和寄託。西行路上的八十一難以及一路的神奇怪異、動人心魄的'神魔衝突，反映取經過程中遭受的磨難和艱辛。“真經”已成了“成功”和“目標”的象徵。每每我碰到困難時，我總會想起孫悟空爲幫助師傅唐僧取到真經，不怕困難、百折不撓的精神，我會勇敢起來，戰勝一個又一個困難。

讀西遊記作文 篇3

當我第三次讀完這本重重的《西遊記》時，心裏有了不少的感觸。 第一次時，我覺得孫悟空很厲害，很會打架，會變許多樣子；唐僧很無能；豬八戒像一隻懶“蟲”；而沙和尚則是一個可有可無的角色。

第二次，我就覺得孫悟空很可愛；唐僧非常的傻；豬八戒是一隻傻呆呆的東西；而沙和尚則是一個忠心耿耿的徒弟吧。 而這一次，覺得孫悟空非常的機靈，且也非常的忠心（特別是對唐僧）；唐僧非常的善良、樸實而又顯得仁慈；豬八戒傻得可愛；沙和尚則給人一種忠誠而又老實的印象。

這本書通過這些故事，體現出孫悟空不達目的`不罷休的追求精神。這個故事深刻地告訴了我們正義是一定會戰勝邪惡的，因爲真理永遠存在，做每一件事情都要不達目的不罷休，絕對不能氣餒，這種精神正是我們青少年所需要的。而且，好吃懶做也是不行的，只有機智靈敏、英勇果斷才能事半功倍。

我們在學習時，或者在生活中不應該遇到一點挫折和困難就放棄，挫折和困難是可以克服的，動動腦筋，努力一把，咬咬牙不就過去了嗎？一旦戰勝了困難和挫折，那勝利還會遠嗎？

讀西遊記作文 篇4

吳承恩先生的一句話，讓我感觸良深，想起了小時候。“佛在靈山莫遠求,靈山就在汝心頭。人人有座靈山塔,好在靈山塔下修”。

我很小的時候就“瞄”上了書架上那本厚厚的《西遊記》。理由很簡單:同桌會道上幾句:“勢鎮汪洋，威寧瑤海。勢鎮汪洋，潮涌銀山魚入穴……”他得意的向我炫耀這是源於一本叫《西遊記》的書。

我一下聯想到電視劇《西遊記》，這說的是花果山水簾洞的秀景吧，書中的孫悟空會像電視劇裏的一樣威武嗎？

帶着種種疑問，小小的我翻開了這本“大部頭”。天哪，據不完全統計，有百分之五十的字不認識，有百分之七十五的文句我讀不順口，有百分之九十的話讓我如墜霧裏……倒是各種打鬥場面感興趣了一段時間。於是我得到一個答案:《西遊記》寫的就是電視劇裏的事情，平平淡淡的，還看不懂，沒有電視劇版的好看，不讀也罷。

再讀“西遊”是我上八年級的暑假，沒辦法，因爲開學要交讀書筆記，只得硬着頭皮再捧起《西遊記》，那是正醉心於各色古文於唐詩宋詞“繞堤柳借三高翠，隔岸花分一脈香”，“好風憑藉力，送我上青雲”，“毫端蘊秀臨霜寫，口角噙香對月吟”，“菱荇鵝兒水，桑榆燕子樑”——多美的句子！

也許是“愛屋及烏”吧，我開始煞有其事地研讀起《西遊記》，還學着金聖嘆做批註，幾番圈圈點點，倒也懂了不少。雖然對孫悟空每次精彩打鬥，豬八戒整日挨訓不甚明白，倒也又得出一個新的答案:《西遊記》確實讓人“回味無窮”，只是讀不懂的地方太多。

以後的日子裏，讀“西遊”的次數多了起來，開始漸漸懂得孫悟空“踏南天，碎凌霄，若一去不回，便一去不回”背後的無畏；漸漸瞭解八戒的“塵世兩苦”背後的忍耐與堅持；漸漸明白沙僧“人生不曾停歇”背後的忠誠善良；漸漸知道唐三藏“凡胎肉體堪承受”背後的.大國責任；四人行之，在你付諸努力的前提下，所有想得到的都是一場賭。我會爲他們的煎熬無助掬一捧同情之淚，我會爲他們的反抗而拍案叫好，我會爲他們的再次脫險悠然嘆息……

吟着“內育仙胞，一日迸裂，產一石卵，似圓球樣大。因見風，化作一個石猴，五官俱備，四肢皆全”，我又得出一個答案，《西遊記》悟空的誕生，四人行之昭示着封建社會明代皇權統治的黑暗及橫行霸道的權臣必然潰敗，它的成功不僅是文學價值。

我問媽媽:“爲什麼讀的是同一本書，卻每次得到的都是不同的答案呢？”媽媽回答:“因爲你在成長。”

是啊，閱讀使我成長，使我擁有了看事物的另一隻眼。我不再只醉心於文字的優美，而是對那個時代的悲哀與無奈有了更深的認識。

讀西遊記作文 篇5

小時候，大家都知道一本書吧。它叫《西遊記》。這本書的作者是吳承恩。是我國四大名著之一，聞名中外。

故事情節是這樣的：在很久以前，有個叫花果山的地方。山上放着一塊巨石。這塊巨石吸收的是日月精華，喝的是露水。終有一天，山崩地裂，驚天地，泣鬼神。只聽“轟隆”一聲，一隻石猴從巨石中蹦出。就這樣來到山下，當上了羣猴之王。

幾年後，石猴獨自做木筏，漂洋過海，來到了神仙居住的地方，拜菩提老祖爲師，送他個名字叫孫悟空，又學會了七十二般變化和筋斗雲。就回去與猴子們團聚了。 後因搶了老龍王的“定海神針”，被告上玉帝那兒。玉帝正要發兵，太上老君急忙攔住，說要封他個官，並說明理由。玉帝這才點點頭。沒過多久，悟空嫌官太小，咂了府邸向花果山飛去。玉帝大怒，太上老君又讓玉帝再封他個大官做做。他考慮了一下，又批准了。最後吃了仙桃，砸了蟠桃會。

玉帝忍無可忍了，讓如來佛祖把他壓在了五指山下。 五百年後被唐三藏救出，收他爲徒，一起去西天拜佛求經。 書中的主角孫悟空，他既是出於菩薩的點化，又是報答唐僧的'救命之恩。在那麼多的磨難當中，他總是盡心盡責的保護唐僧。但總是有些妖怪在其中挑潑離間。 孫悟空都知道報恩，難道我比他還差嗎？我的父母爲我日夜操勞，不怕艱辛，我一定要好好的報答他們。所以現在就要打好基礎，爲將來鋪設道路。

讀西遊記作文 篇6

若提及《西遊記》，想必大家也都不陌生了。電視劇是看了多遍了，書本更讓人回味無窮！

陶淵明先生曾說自己嗜讀書，卻不求甚解。這種做法，恰是我十分歡喜的，我卻也悟出了些許。

《西遊記》中有趣的故事情節引人入勝，讓人癡迷其中，它講述的是唐僧取經的故事，孫悟空作爲重要人物，以其強大的作戰能力，而被人們深刻腦海，被戴上了英雄的光環，而唐僧、八戒、沙僧的作用與能力卻經常被人們所忽略。試問若沒有他們，取經之路會怎樣，會成功嗎？

唐僧，手無縛雞之力，文文弱弱，經常因爲太過善良而上當受騙，被妖怪抓走；又經常不分忠善，濫聽他人言語，受八戒挑唆，斥責孫悟空。但放眼整條取經之路，十萬八千里的漫漫長路，他不是孫悟空可騰雲駕霧，也非八戒熟識水性，更沒有沙僧的健壯體質，卻從不言棄，至始至終信念堅定、不動搖。即使再苦再難，也未說過一句怨言；即使面對再強大的妖魔，多麼兇險的事情，和無數的誘惑，他也從未低過頭，從不屈服，眼中的堅定目光也從未暗淡過。一直前進着，沒有猶豫，沒有害怕，沒有徘徊，朝着心中的方向邁着堅定的步伐，面對茫茫大地，他不曾迷失方向，因爲他的信念與夢想正如一座座高高的燈塔，爲他指引前進的方向。也正是這種堅持的精神，散發出團結的光芒，使大家團結在一起，走到終點。

八戒，給人留下最深的映像，應是好吃懶做吧！他處處和孫悟空作對，唐僧的怒火多半也是他攛掇起來的，他卻也是孫悟空降妖的最大幫手。同時他的形象是否讓取經之路多了幾分生趣，少了幾許枯燥呢？

沙僧，呆板、木納、忠厚老實，對取經之事忠心耿耿，任勞任怨，同時不失細心、體貼，一路上照顧唐僧。苦活、累事一人擔當，這是孫悟空做不到的，豬八戒不願做的'。當然他也是一個始終極力維護孫悟空的人。

從以上分析來看，其實取經的成功是團結的力量。而唐僧的堅持卻是我最應該學習的。

有人說《西遊記》的主旨是讓人們擺脫外物的迷惑，迴歸良知，不要迷失自我，找不到本心。因此寫了孫悟空的放心，定心，修心三個過程。

但這本書讓我受益最大的是，明白了堅持與團結。