【精華】讀西遊記作文合集6篇

在現實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的讀西遊記作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

讀西遊記作文 篇1

大家一定看過《西遊記》吧！我也看過哦！我來給你們講講我讀《西遊記》的讀後感吧！

這本書的作者是吳承恩，主要講的是：孫悟空、豬八戒、唐僧、沙和尚和白龍馬一起去西天取經的故事。他們在取經的路上碰見了許許多多的妖魔鬼怪，而且一個比一個厲害，唐僧被妖怪捉去很多次，每次都被孫悟空救了回來，哎！唐僧真慘！不過我一點兒也不喜歡唐僧，因爲每次他被徒弟們救回來之後，他立即就上馬休息了，轉眼又命令徒弟們做這個做那個。最可氣的是他經常被妖怪的假象迷惑錯怪孫悟空。在三打白骨精哪一章裏，孫悟空幾次識破了白骨精的真身救唐僧，可他反而責怪孫悟空，還把孫悟空給趕會了花果山，但是孫悟空堅持自己的做法最後還是救了唐僧。真可氣啊！

讀完整個故事我的感受是：做任何事只要堅持努力就會成功，特別是在一個集體中更要懂得信任每一個人，不能像唐僧那樣不明是非差點兒少了一個好徒弟。如果我是孫悟空的話我早就不幹了，哼！我喜歡孫悟空的勇敢和真誠！

讀西遊記作文 篇2

《西遊記》是中國古典四大名著之一，作者是家喻戶曉的吳承恩。這本書主要描寫了唐僧、孫悟空、豬八戒、沙悟淨師徒四人去西天取

經，歷經九九八十一難的故事。書中孫悟空這個人物形象，以其鮮明的個性特徵，給讀者留下了深刻的印象，《西遊記》在中國文學史上立起一座不朽的藝術豐碑。

我最喜歡的還是《孫悟空大鬧天宮》這一回。孫悟空拿走了定海之寶——如意金箍棒，又去地府強銷生死簿。龍王、閻王去天庭告狀，玉帝就讓孫悟空到天庭當弼馬溫。當孫悟空知道弼馬溫是小官後，就氣憤回花果山，自稱“齊天大聖”。託塔李天王率兵捉孫悟空，卻被打敗撤回天庭。玉帝又讓孫悟空管蟠桃園。沒多久，王母娘娘開蟠桃大會，卻沒請孫悟空，孫悟空就盜桃偷丹，擾桃會，逃下天界。天庭又圍剿花果山，孫悟空因被打中頭，得擒拿。但刑法都無法傷到孫悟空，於是把他放進八卦爐裏煉丹，反而練出火眼金睛，大鬧天宮。後來，如來用五指山鎮壓了孫悟空。

這個故事體現了孫悟空十分任性、頑皮，好強、好勝，是個名副其實的“潑猴”。但在保護唐僧的路上，他卻顯得非常忠誠，坦率，除惡揚善、無所畏懼、十分清廉。他攜同豬八戒、沙悟淨一路保護師父，歷經千難萬苦，直到修成正果。他們的忠誠坦率，讓我明白了做人的道理；他們的勇敢、堅持不懈讓我明白了做事不能半途而廢的道理。

讀了《西遊記》回想起自己學游泳的經歷，不正是體現“永不放棄”的精神嗎？在學習上，每當遇到難題，我不是選擇放棄，而是苦思冥想，鍥而不捨，最終也得到了正果。讀了《西遊記》後，我更加深刻地理解了平時生活中蘊含的深刻道理：做每件事都要堅持不懈，要勇敢地去面對困難，去挑戰它；要一鼓作氣地向前衝，不要半途而廢；遇到挫折不要氣餒，要鼓起勇氣越戰越勇。要記住，挫折纔是世界上我們最好的老師。

讀西遊記作文 篇3

大家都讀過西遊記吧，應該知道，西遊記講的是：悟空出生學藝大鬧天宮，唐僧父母的故事，唐僧爲什麼取經，悟空被壓五行山五百年後被唐僧救救，並保護唐僧取經，經歷九九八十一難，取得真經，修成正果。

我對孫悟空的看法沒什麼變化；我眼裏的八戒由懶變勇猛的前鋒；沙和尚由無用變後衛，唐僧由垃圾變團隊中心；4人缺一不可。

在此書中，孫悟空嚴重的打擊了我，它很勇敢，它敢鬧蟠桃會，面對十萬天兵不退縮，遇見妖怪一頓打，遇到玉帝不敬佩。我被它的勇敢打動了，我也想象它一樣，無憂無慮，勇敢無比，臨危不懼。

這次讀西遊記我還知道了吳承恩寫它的寓意：當時皇帝無能，自由被限制，人們渴望自由，好人包庇壞人，孫悟空代表是自由被限制，好人被收買，壞蛋放肆，無人清理。濫殺好人。

讀西遊記作文 篇4

生活中每個人都有自己的人生願望，但一個人的願望卻由自己對人生和社會的瞭解、認識和把握的程度不同而會不同和變化。

你與生俱來的、在你心中激揚流淌着的那股心力、內在力量，名之爲悟空，行者就是你必須要以自己的行動在生活的實踐中肩負和履行你的責任和道義，一個人對現實的關注和生命自身所具有的生活能力名之爲豬悟能，八戒就是自己爲生活之所得必須要嚴格遵循的一定準則；在理想與現實之間內心發生的矛盾衝突，因左右爲難而容易導致人生的傾斜——能否行之於中庸、泰然和鎮靜——這種能力名之爲沙悟淨，和尚就是服從於高尚的目的和動機；對自己所覺知和把握的是和真理能堅定不移地貫徹和遵循，這種堅定的意志力稱之爲龍馬；而在內心裏始終如一地抱持一個自我期望的、要去達到的一心之所繫的心願和目標就謂之爲唐僧。——這就是古往今來所有成就偉大的偉人和天才都具有的成就偉大事業的五種偉大的內在素質。正是這五種協調的內在素質，使人們一旦發現和確立了自己的目標，就會始志不移地去達成它。——這就是牛頓何以在獲得蘋果落地的啓示之後會不懈地去探索，從而能發現萬有引力定律；馬克思從日常生活的衣食住行中獲得了啓示之後會不懈地去探索，從而發現了經濟規律的內在原因……

事實上，有廣泛的人在蘋果落地、衣食住行……中產生過困惑和啓示，但人們不會把這個問題當真地去探索出個究竟，他們在真理召喚他的時候會放棄它，對它棄耳不聞。但如果一個人具備了這五種良好的內在素質，他就會在自己的人生中不遺餘力地去爲真理而鬥爭。

讀西遊記作文 篇5

出了大昭寺，我們又吃了頓藏餐，藏餐的特色菜有手抓羊肉，酥粑，白蘿蔔熬排骨，豬油皮，人生果，藏餐裏當然有飲料，他們哪兒把酥油茶，羊奶，青稞就當作飲料，其中酥油茶是最有營養的，要用百斤羊奶纔可提煉出五六斤酥油，酥油的營養價值很高吧。

第三天，我們的活動項目是世界屋脊——布達拉宮。在車上，我一直仰望着巍峨的布達拉宮，我一直幻想着布達拉宮裏的神奇景象。終於來到了布達拉宮的腳下。望着依山而造的巨大建築物，我感到自己被它所征服，感到自己是多麼的渺小。再望布達拉宮，方方正正的格局，紅牆白瓦，一串串五彩繽紛的經幡掛滿整個宮殿。我和爸爸迫不及待地登上階梯，觸碰到牆瓦，我腦海中似乎浮現出西民搭建布達拉宮的艱苦場景。踏着漫長的階梯，我一而再，再而三地拖起沉重的腳步。爬到半山腰的時候，我累得一屁股坐在地上喘粗氣。突然，一句話震撼了我：再爬一層就能看到拉薩全景了！我好似充了氣的足球，一躍而起，一口氣爬到頂。這是，爸爸把我拽進位於布達拉宮頂部的紅宮。紅宮像西堂一般周圍都是紅漆漆的。紅宮裏面都是喇嘛的陵宮，陵宮就是喇嘛死後的棺材，陵宮的製作越精細，就代表那個喇嘛的信仰度高。走出紅宮，我立即趴到了扶手上，我俯視整個拉薩城，讓我覺得，大地救災腳下，我高興地歡呼：我在世界最高處！

那裏有古老的村莊，那裏有悠久的神話，那裏有雪白的哈達，那裏格桑花開滿整個草原。那裏就是世界的最高點，神奇的日光城——西藏。

奔波了49小時，終於來到了期待已久勝地西藏。站在海拔3000多米的拉薩高原上有着非同一般的感覺就像來到了天國，呼吸的每一口空氣都是那麼的沁人心脾，那麼的美妙。

第二天，我們準備去參觀位於拉薩老城區的中心，距今已有1350年的.歷史，說道大昭寺，大家都不陌生吧，國產大片《天下無賊》的一個場景就在這裏拍的。穿過大街小巷終於來到了期待已久的大昭寺。

大昭寺門前擠滿了人，原來他們都是等待上一批人出來好換另一批人。我們盼啊盼啊，終於輪到我們了。踏進門檻兒，周圍陳舊的廟給了人一種安詳的感覺。我們繼續往前走，周圍昏昏暗暗，只有酥油燈微弱的光芒，耳邊環繞着陣陣佛經的誦讀之聲。一座座喇嘛像安靜地坐在角落上，喇嘛像周圍都是一角，兩角的紙幣。我們轉了一圈找到了聲音的來源，原來是一些佛教的信仰者在吟頌佛經，我好像進入了西藏文化這本厚厚的書裏面，真是耐人回味。

神魔小說《西遊記》源於社會現實，基於浪漫主義的根石，它融入斑斕的想象，形成了奇幻詼諧的藝術特色，是我國文學史上不可多得的藝術瑰寶。本次研究性學習，我主要談一下《西遊記》得藝術特色與思想。

在歷史的長廊裏，文學是一個國家，一個民族發展的象徵，也是其在發展中最真實的社會寫照，更是承載一個國家，一個民族最綺麗的文化藝術寶石。誠然，科學無國界，文學亦美焉！但由於各民族，各國家的文化差異，人們對於文學的欣賞有着不同的見解。但是文學精華，無論在中西方都是一顆永不凋零的文學星，一直在人們的心中閃光。就像哥倫比亞作者加西亞·馬爾克斯的暨拉丁美洲魔幻現實主義代表作《百年孤獨》，作者用全新的創作手法，巧妙地糅合了現實與虛幻，融入神話傳說，民間故事等元素，展現出一個多彩的想象空間。同樣追溯中國古代文學—《西遊記》，開闢了中國神魔長篇小說的新篇章。作者吳承恩成功地運用了積極浪漫主義創作手法，巧妙地將辛辣的諷刺，善意的嘲笑，嚴肅的批判相結合，把神魔小說《西遊記》表達得淋漓盡致，出神入化，從側面抨擊當時社會的黑暗，統治者的昏靡來表達自己懷才難遇明君，不能重任的悲憤心情。

讀西遊記作文 篇6

我在《紅蕾》故事集這本書中，讀到了中國四大名著之一??《西遊記》的精彩片段，我印象最深刻的是“打鬧天宮”這一部分。文中的每個人物都活靈活現，栩栩如生，讓我回味無窮。

“這大聖一條棒，抵住了四大天神與李託塔、哪吒太子俱在半空中一殺了多時，大聖見天色將晚，即拔毫毛一把，，丟在口中，嚼碎了，噴將出去，叫聲‘變！’就變了千百個大聖，都使的是金箍棒，打退了哪吒太子，戰敗了五個天王。”當我讀到這兒時，我彷彿看到了成百上千的孫悟空揮着金箍棒，齊心協力地進攻五個天王，獲得勝利。孫大聖真是足智多謀，智勇雙全。

孫悟空身上有猴子的靈活好動和性情急躁，又有神仙般的七十二變和騰雲駕霧的本領。作者把人身上的特點運用在動物身上，有時還有一些戲劇色彩，讓人神遊其中。因此使這部鉅著的內容變得不再枯燥無味。

“你犯了十惡之罪，先偷桃，後偷酒，攪亂了蟠桃大會，又竊了老君仙丹，……”讀到這兒，孫大聖當時的形象立刻浮現在我腦海裏：嬉皮笑臉、瘋瘋癲癲、不知羞恥，他那個膽大頑皮的樣子讓我又生氣又笑掉大牙。

大聖的本領讓我刮目相看。以前幼稚的我，常常以爲那是真本領，特意模仿，甚至又一次還問媽媽：“哪兒有教這種本領的，讓我去學學，……”媽媽笑得前仰後合，摸着我的頭說：“傻孩子，哈哈……哈哈……”

通過閱讀《西遊記》這部文學鉅著，我受益匪淺，精彩生動的故事情節使我開闊視野，增長了知識，充實了生活；而它其中蘊涵着的人生道理使我深有感觸，懂得了許多。總而言之，《西遊記》是本世間奇有的書，是一本“此書只應天上有”的書！假如齊天大聖真在人間，我一定會去找他，教我獨一無二的看家本領！！