畢業論文字數要求?
(1)尾數"0”多的5位以上數字,可以改寫爲以萬和億爲單位的數。一般情況下不得以十、百、千、十萬、百萬、千萬、十億、百億、千億等作單位(百、千、兆等詞頭除外)。例如:1 800 000可寫成180萬;142 500可寫成14.25萬,不能寫成14萬2千5百;5000字不能寫成5千字。
(2)純小數必須寫出小數點前用以定位的"0”。數值有效位數末尾的"0”也不能省略,應全部寫出。例如:1.500、1.750、2.000不能寫作1.5、1.75、2。
(3)數值的修約按照GB 8170-1987《數值修約規則》進行,其簡明口訣爲“4舍6入5看右,5後有數進上去,尾數爲0向左看,左數奇進偶捨棄”。例如:修約到1位小數,12.149修約爲12.1;12.169修約爲12.2;12.150修約爲12.2,12.250修約爲12.2。
(4)附帶長度單位的數值相乘,每個數值後單位不能省略。例如:5 cm×8 cm×10 cm,不能寫成5×8×10 cm或5×8×10 cm3。
(5)一系列數值的計量單位相同時,可以僅在最末1個數字後寫出單位符號。例如:60、80、100 mol/L,不必寫作60 mol/L、80 mol/L、100 mol/L。
(6)分數在1行中排列時,分號用斜線。
(7)正文內並列的'阿拉伯數字間用逗號還是頓號不做統一要求,各編輯部在同種情況下選用一種符號,做到全刊統一即可。
(8)表示數字的增加或減少,用詞要準確。①增加:可用倍數或百分數表示。例如:增加到原來的2倍(原來是1,現在是2);增加(或增加了)2倍(原來是1,現在是3);增加80%(原來是1,現在是1.8);超額80%(定額是100,實際是180)。②減少:不能用倍數的提法,只能用百分數或分數表示。例如:降低到原有的80%(原來是100,現在是80);降低(或降低了)80%(原來是100,現在是20);減少到原有1/5(原來是1,現在是0.2);減少(或減少了)1/5(原來是1,現在是0.8)等。
(9)用數字作分層或分組標誌時,要注意避免含混不清或數值不連續。例如:共60例患者,<10歲者40例,>10歲者11例,>20歲者9例,應詢問作者整10歲者屬於哪一組;>10歲與>20歲有重疊,前者包含了後者,應予以明確區分。
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