天津大學聯考三本錄取結束

從天津市教育招生考試院獲悉，2013年天津市普通高校招生本科三批(含A1、A2和B階段)平行順序志願錄取工作結束。參加本科三批錄取的211所招生學校共錄取新生10180餘人。

沒有自己的思想或者感悟，就沒有必要創意寫作;如果不會分析性閱讀，也就無法批判地思維。中國人、中國學生的寫作能力已大爲衰退，與中國目前在世界上的經濟地位的提高恰好相反。近日，重慶郵電大學移通學院成功舉行創意寫作中心揭牌儀式。

創意寫作中心致力於創意寫作教育教學、創意產業實踐結合的.科研教學單位，中心以創建中國化現代創意寫作學科爲目標，改革傳統中文教育教學機制，致力於中國傳統寫作學的改造，建立一套完備中文創意寫作教學系統，努力建構現代創意產業視野，培養具有完備的創意寫作學知識基礎，能夠從事創意寫作理論研究的專業研究人才及教育教學人才。

創意寫作中心提出自己的發展規劃：一是成爲學校獨立的教學機構，承擔學校創意寫作及文學、影視課程的教學任務。有效地集中文學、寫作及影視教師，並招聘有創作實踐經驗和較高理論水平的教師，以便集中進行培訓、形成合力，也有利於編寫適合我校學生的系列教材。寫作活動將成爲一種師生喜聞樂見的常規性活動，帶動全校學生進行各項寫作活動，全校形成熱愛寫作、各種寫作活動異彩紛呈的局面;二是形成自身特色，與英才教育培養目標中的社團活動、藝術修養與實踐、競技體育、創新創業並行，使成爲英才教育新的組成部分，並漸次成爲學校的一大品牌與特色，更好的貫徹學校培養“完整的人”的教育理念。三是將中心打造成中國最好的創意寫作基地，創作一大批具有地域特色的文學產品，使學校成爲重慶地區的文化重地。建立創意寫作館(或文學館、人文館)，集圖書館、作品展示館、寫作交流館及創作館於一體，成爲駐校作家和寫作團師生寫作交流和創作的場所。開闢駐校作家等活動，引進國內外著名作家駐校創作，並與師生進行交流，一面提高學校師生的寫作水平，一面有助於提升學校的品牌。四是創意寫作漸成規模，發展創意寫作產業，與出版、影視、動漫等相聯繫，形成創意品牌，增強學校覈心競爭力。

經過兩個月走訪調研和數據收集，由民進重慶沙坪壩區委組織、發起的“重慶市學前家庭教育現狀調查”結果近日正式公佈，結果顯示：重慶九成學前家長育兒不自信。

從今年9月起，民進重慶市沙坪壩區委組織會內教育專家和教育工作者圍繞重慶市城鎮幼兒園3—6歲幼兒家庭教育現狀進行調研。參與調研家庭有2425個，實際回收有效問卷1896份。調研圍繞受訪者基本信息、家庭教育現狀、育兒困惑三方面進行研究。

調研結果顯示：家長育兒自信度低，僅5.21%家長在育兒過程中游刃有餘，三成多家長認爲在育兒過程中有問題而不知如何處理。家長因工作壓力、家庭成員間意見不一致、隔代教育等矛盾，在育兒過程中感到焦慮。調研還發現，24.67%的家長認爲，拓展育兒方式的主要渠道是通過朋友交流、21.78%家長通過網絡學習，另外書籍、電視也是家長拓展育兒方式的渠道。

爲此，調研組建議，應加強園所聯盟，切實做好家庭教育引領工作；運用網絡平臺，提升學前家庭教育質量，建立一個公益性學前教育平臺；提供一個跨區域、園所、家長、兒童、社會的網絡交流平臺；整合專家、教師、家長、兒童的優質資源；促進教育資源公平化；幫助家長拓展育兒視野，豐富育兒經驗，提高育兒方法，以此提升學前家庭教育質量，促進兒童全面和諧發展。