河北會考滿分作文2017
我遇到過兩次挫折。第一次是在國小一年級下學期語文第一次單元測試,成績一直名列前茅的我只考了七十五分,全班倒數第七名!這時我非常擔心:老師會不會屁屁我?最後,老師不僅沒有批評我,反而鼓勵我,爭取下次考到九十五分以上,並與家長一起指出我的缺點,幫助我改掉了邊玩邊做的壞習慣。經過這次挫折,我成績又回到全班前列。
第二次是在這個學期上數學課時講話,被罰抄了二十遍乘法口訣表。下午放學後一直抄到晚上九點多時,好不容易抄了十四遍,這時,我太困了,迷迷糊糊地趴在桌子上睡着了。第二天早上六點,我又毫不遲疑的來到書房抄乘法口訣,一直抄到早上七點多才抄完。經過這次教訓,我克服了上課講話的壞毛病,到現在也沒有再被罰了。
我們遇到挫折並不可怕,主要是看你怎麼去面對,克服缺點,戰勝困難,挫折就會給我們幫助。通過遇到的挫折,使我懂得了人要做到:從那裏跌倒,就從那裏爬起的道理。
河北會考滿分作文2017亮點點睛:厚積才能薄發善用才能深化
被困在無形的牆之間,有人選擇守株待兔,也有人不甘寂寞把牆打破,於是便有了他的悲痛,他的悠然,他的灑脫。
——南唐後主
隨着“臥榻之側,豈容他人酣睡”的呵斥,你的生命中多了一堵牆。這堵牆上寫滿了你的寂寞與無奈。你獨自一人登上西樓,彎月如鉤,勾起你心中縷縷憂愁;剪不斷,理卻仍亂,縈繞在心間的是數不清,記不明的離愁啊!放開手終願隨鴻雁南去,但“路遙歸夢難成”、“砌下梅花如雪亂,拂了一身還滿”,踏着滿地的'落紅,數着片片落葉,一堵牆從心底爬上來,圍住了你的心。這牆是心靈的愁。
——陶淵明
“誤入塵網中,一去三十年”,陶淵明,你寒窗苦讀,考取功名,本想憑藉自己的才華,在黑暗中凸現一縷光芒,卻終不得願。心被困住了,忠心被阻擋在大牆之外。官場中,你被讒言所繞。最終你拋棄了高官厚祿,選擇了歸隱田園種豆南山,日出而作日落而息,用一把鋤頭打破那堵世俗之牆。於是有了五柳先生,以柳爲宅,與菊爲侶,南山爲伴,臥五柳之下,吸菊中清氣,你是那個時代的“叛徒”,魏晉五百年,你以品格突圍,征服了一個時代,一束光穿破了官場的圍牆。這牆是官場的黑暗。
——李白
“我輩豈是蓬蒿人”,的確,寒窗十載你一朝成名,推開那紙醉金迷的虛幻繁華大門,便很難出來,你被那高牆所圍,縱有高力士脫靴,貴妃磨墨,御手調湯,也掩不住內心的豪情,不安的才氣,前途不見去路,終於氣自鬧行コ?amp;mdash;—安能摧眉折腰事權貴,衝破高牆無形的桎梏,你爲盛唐添加了別樣的浪漫光輝。“舉杯邀明月,對影成三人”,你醉臥長安,爲何茫茫然環顧左右?你翩然而行,大道坦坦如青天,爲何驚歎行路之難?一壺酒醉了整個天下,有了酒,有了詩,便有了無羈無絆的人生。這牆是精神的枷鎖。
牆是什麼?牆是困住南唐後主的離愁,是纏繞在陶淵明心頭的黑暗,是禁錮李白思想的枷鎖……
【名師點評】
此文堪稱上乘之作,於上萬份考生作文中脫穎而出,確有其亮點:
1.切入巧,構思精。作者沒有就牆而說牆,而是開篇直奔主題,將人的某一種情緒定義爲“牆”,將世俗官場的黑暗定義爲“牆”,將思想的羈絆定義爲“牆”,這樣切入和構思可謂精巧至極。
2.主題新,積累深。以文化名人入題,並不少見。以“說牆”爲題,將李煜、陶淵明、李白囊括進去確實是既用心又用新。倘若沒有深厚的文化積澱,只能弄巧成拙。
3.結構明,條理清。考生開篇點題,總領全文;中間部分分三個層次詮釋“牆”的含義;結尾小結一筆,扣題並回應全文。
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