射鵰羣俠會戰高三

高三就是戰場。每個同學都恨不得自己是武俠小說中的大俠，身懷絕世武功，一路披荊斬棘，殺出一條成功之路。其實每一種性格特質，都對應一種生活方式，一種人生命運。高三學習也是如此，只有找到適合自己的方法，才能修煉到完美的境界。那麼，就讓我們一起來看看，你是對應《射鵰英雄傳》中哪位高人的性格特質，跟着他們一起來會戰高三吧！

黃蓉型

性格比照：聰明、任性、缺乏恆心、心態浮躁

黃蓉是個極端聰明的人，詩詞曲賦、奇門八卦無所不知，對聯謎語過目不忘，武功算術一點即通。但可惜的是，在練習武功上，她不堅韌，缺乏恆心，淺嘗輒止，心態浮躁。雖然有着黃藥師這個獨步武林的超級父親授其衣鉢，卻只學了點皮毛。黃蓉僅學的一點武功也是因爲興之所至，如她單單學了黃藥師的蘭花拂穴手和落英繽紛掌，只因爲這兩種武功使起來好看。後來她和郭靖一起遇到洪七公，用自己的廚藝哄着洪七公教郭靖武功，自己卻以桃花島的武功我都不願學來推脫。直到後來被困明霞島，迫於形勢才學了打狗棒法，接任了丐幫幫主。

你是否與黃蓉有幾分相似呢？你相當聰明，在別人進行題海戰術的時候，你能夠在短時間內把所學的東西複習一遍，並能夠取得不錯的成績。平常你很悠閒，有時去研究圍棋，有時去研究音樂，還經常鍾情於各類運動，顯得非常瀟灑。臨近重要考試的時候，你卻常常臨時抱佛腳，在短時間內刻苦努力，依靠聰明來取得比較好的成績。但由於你的基本功並不紮實，常會出現本來學過的內容卻頗感陌生的情況。因此，你若想取得特別高的分數也並非易事。

如果你想取得比較好的成績，首先要在意識上提高對基礎知識學習的重視。高中學習的各門課程都有很多知識點需要背誦和理解。背誦是一個枯燥的過程，你如果不沉下心來認認真真地把這些基本的東西掌握牢固，而是淺嘗輒止，感覺能夠理解了就不再認真練習和運用的話，就不能準確地掌握，收放自如。

其次，要克服浮躁心態，鞏固所學知識。做題是提高能力的必要途徑，它既利於記憶又利於理解和運用。黃蓉不勤於練習的後果是武功雖有卻不精通，招式好看但威力不足，對敵人威脅有限，更容易被敵人輕鬆制住；你不勤於練習的後果則是大考時儲備不夠，遇到難題時絞盡腦汁、抓耳撓腮，卻不得其門而入，記憶模糊，抓不住重點和要害。

最後，要樹立勤能促巧的理念。勤能補拙，說的是像郭靖那樣的同學。你本身聰明，但如果因此而自負、偷懶，就會像龜兔賽跑中的兔子一樣因大意輕敵而落後於人。

郭靖型

性格比照：勤奮、踏實、智力一般、領悟力較差

笨鳥勤飛早入林，這就是郭靖的人生寫照。郭靖自始至終是一個可愛的笨男人，但正是這個笨男人，憑着自己的自強勤奮，苦習練就剛猛無比的降龍十八掌，後又學得雙手互搏的奇技，武功威力驚人，泱泱江湖鮮有敵手。

郭靖的勤奮是一種與生俱來的素質。儘管他也有許多武學豔遇，但從根本上說，他爐火純青的武學成就還是得益於他平和的心態和端正的學習態度。郭靖謙遜大方、耿直踏實，所以許多人都樂意將自己的看家本領盡數傳授，毫不保留，如此種種終於使資質平平的他成爲一代俠之大者。

天道酬勤絕對沒錯。如果你的性格平和安靜、淳樸厚重、不急不躁，一直在學習中穩紮穩打、步步緊跟，那你就保持自己的學習方式。有一些同學覺得自己付出比別人多，但在考試的時候卻往往並不能看到成比例的收穫，難免會傷感煩惱，認爲自己有些冤枉。這樣的想法大家可以理解，但這樣的心態並不可取，畢竟學習本無真正意義上的捷徑可走。同時再加上每個人都有自己的性格特徵和長期養成的學習習慣，如果要在短的時間內打破常規，另起爐竈，再尋其他的學習方式，一般來說收到好效果的可能性不會太大。

不難發現，在促使郭靖成爲一代武學大師的幾個高人裏，洪七公和周伯通起了關鍵性的作用，他們要麼對他明裏傳授，要麼給他暗中誘導。兩個好老師的幫助使郭靖少走了不少彎路，最終成爲頂尖超羣之人。

君子生非異也，善假於物也。如果你覺得自己有些問題解決不了，那你就要多和老師溝通交流，在老師的幫助下根據自己的實際情況建立一個宏觀的學習計劃，從而找到最適合自己的學習方法。

周伯通型

性格比照：貪玩、懶散、悟性高、喜歡順其自然

老頑童周伯通是個危險人物，他的特點絕不能照單全收。他有很多別人所沒有的好處，例如他毫無心機，更全無名利心，最後一次華山論劍，西毒、北丐都已作古，中神通王重陽仙逝更早，黃藥師等人故意不提他的名字來填補空缺，他居然絲毫不覺，使黃藥師等人佩服不已，自愧不如。

但周伯通最危險的地方卻是他不受常規俗禮限制，不受任何人控制，行爲完全不能預測。他聽憑興之所至，喜歡做什麼便做什麼，有時不過是胡鬧一番，令人大爲尷尬，更有甚者無意中闖下大禍，像與瑛姑的露水姻緣便是。事後，老頑童也不聽別人教訓，自己也不汲取什麼經驗，只是籠統地認定一切女人皆爲可怕之物，太接近了會出麻煩，此外一概不願深究。如果人生目標這樣的字眼可以用於他身上的話，老頑童的人生目標就是玩。他的武功高強，是因爲他覺得練習武功好玩。他天生有學武的悟性，像雙手互搏術那樣的發明，儘管對別人來說是高深，但對他只是顯淺好玩的武功。

你是否是這種性格的人呢？你和善隨意，不易與人爲敵，功利心不是很強，對於成績排名不是那麼在意。你安排着自己的學習時間，採取那種順其自然的方式，學習的節奏比較鬆散，沒有周密的計劃，但每一天都有自己的心得和收穫。

這樣的你首先要做的是樹立自己的信心。因爲平時缺乏緊張感和焦慮感，所以考試時多半對自己的實力沒有底氣。你不缺乏創造力和靈感，但在知識的宏觀構架和內在聯繫方面缺乏把握，應多以賽代練，在做試卷中找準弱項，進行單項突破。

其次，要加強自己的緊張感。高三的你有種綿軟的感覺，常常因爲學習任務的繁重和日常生活的瑣碎而有隨波逐流、放任自我的傾向。你喜歡快樂地學習，願意把學習當作一種樂趣，而不是機械地記憶。因此，你會爲解決一道難題而耗上半天，解決後會高興不已，但你卻很難對細微的.知識點沉下心來鑽研。你很容易抵制不了來自外界的誘惑，會因爲一本小說或一部電視劇的誘惑而把學習拋到一邊，讓自己先淋漓盡致地爽一把再說。

建議你想想自己的目標是哪所大學，並把大學的名字和自己的照片貼在一起，隨時放在桌旁枕邊提醒自己。雖然你不喜歡把自己的理想拿給別人顯擺，但這樣靠外界的監督，才能給自己施加無形的壓力，最終改變那種懶散隨意的學習作風。

歐陽鋒型

性格比照：偏執、目標堅定、心思縝密、不甘人後

西毒歐陽鋒是一個不容忽視的邪惡力量，他給《射鵰英雄傳》增添了不少緊張氣氛。

歐陽鋒是個徹頭徹尾的武夫，他一生的主要目標就是奪得武功天下第一的名號，他的種種計謀，包括去桃花島求親等，都是爲了達到這個目標。爲了奪得《九陰真經》，歐陽鋒猙獰面孔畢露，於是，洪七公叫郭靖給歐陽鋒寫九陰假經，沒想到竟輕易騙到他。他捉住黃蓉之後，逼她解讀郭靖寫給他的九陰假經，然後照着其中的口訣修煉武功，最終落得經脈逆轉、神經錯亂。

正是因爲歐陽鋒的偏執（一定要學會《九陰真經》，成爲天下第一），而忽略了自己本身武功的均衡發展，最終纔會走火入魔。這就好像我們有的同學對待偏科的態度。偏科就是我們常說的短腿學科。很多同學都有短腿學科，到了高三，後面沒退路了，於是就對自己下狠心，大多數時間都用來改正，黑夜苦讀，白天睡覺，也不管其他科目，甚至放棄自己擅長的科目，一切都爲了彌補自己短腿學科的差距。這樣做下去，大多是兩種結果：一是短腿的科目補上來了，其他科目下去了；二是短腿的科目沒上來，其他科目也下去了。當然，也有那種強人，消滅了自己的短腿學科並最終考取了理想的大學，但這畢竟是極少數。

在高三最後衝刺的階段，只顧着一味消滅偏科，忽視整體學習的提高是極不明智的方法。正確的方法是找到自己偏科的原因，是基礎知識差還是答題技巧存在問題，然後請老師爲自己提出相應的建議。同時最好制訂一個詳細的安排表，把彌補短腿科目的時間和鞏固其他科目的時間作一個統籌安排。這樣纔不會顧此失彼，造成竹籃打水一場空的後果。其實，高三時新課已經結束了，只要你下狠心，專心致志學習，絕不會有什麼解決不了的問題。只要鬥志還在，豁出去了，苦心孤詣地錘鍊自己，他日定會成就大業。

性格如歐陽鋒的你，有耐心，不甘人後。你常常有出其不意的思維方式，比如在考試的時候靈感乍現從而解決難題。但要注意的是，越是在高三學習的關鍵時刻，越要調整好自己的心態，切不可一時偏激，走入死衚衕。