留在心底的風景開頭

關於留在心底的風景開頭有哪一些呢。本站小編爲大家推薦下文，希望可以幫助到你。歡迎大家閱讀參考。

1、有人說，校園生活像冬天的樹木一樣，枯燥;有人說，校園生活像湖水一樣，平靜;有人說，校園生活像空氣一樣，無色……其實，我們的校園生活像一支樂曲，它是熱情、快樂和友愛的組合，是激越、奔放、令人陶醉的交響樂。

2、在人生的旅途中，我們也許會遇到很多。但真正留在心底的秀麗風景，未必是壯麗的，悽美的，但一定是最刻骨銘心的。

3、有一幅畫，很美很美，無法描繪。有一幅畫，很美很美，無法言喻。有一幅畫，很美很美，無法展現。它深澱在記憶的最深處，卻依舊星光閃爍，彷彿在訴說着什麼。那似乎已經很久了，離我很遙遠了，可它依舊那樣美麗，無法形容的美麗。

4、我們中國擁有五千年的文化史，名勝古蹟數不勝數，無意間我去了一個人純樸善良美麗的一個國度，這次旅行成了留在我心底的風景。

5、每當看到在明媚的陽光下在籃球場上奔跑、跳躍，揮霍着青春汗水的'男孩子們，我都會想起一個藏在我心底的籃球場，一個保存着童年美好回憶的籃球場。

6、我有晨跑的習慣。每天早上天剛剛亮，我喜歡出去晨跑。因此每天我見到的第一個人都會是她——一個無論春夏秋冬，無論嚴寒酷暑，無論颳風下雨，都默默堅守在崗位上的人——清潔工。

7、在我心裏，最好的風景不是天堂景色，美的無可挑剔，不時宏美壯觀的打樁山河，而是最爲不起眼的“小橋、流水、人家”。倒不是因爲我的眼光太差，而是因爲，我的家鄉就是這樣。

8、有人說，校園生活像冬天的樹木一樣，枯燥;有人說，校園生活像湖水一樣，平靜;有人說，校園生活像空氣一樣，無色……其實，我們的校園生活像一支樂曲，它是熱情、快樂和友愛的組合，是激越、奔放、令人陶醉的交響樂()。

9、坐在教室裏，一眼就望見那塊熟悉的黑板。日復一日，柔軟的粉筆在堅硬的黑板上留下了一道道淺淺的印跡，彷彿想要收存一天天流逝的時光。

10、每個人的心裏都會擁有自己認爲最美麗的風景，在心情不好的時候都會靜靜地想一番，使自己很快就高興起來，我當然也不例外。

11、光陰如流水，無情的歲月不知已沖刷去了多少又多少的記憶，但有些記憶，任憑時間的洗涮，卻記憶猶新。

12、喜歡假設，喜歡遐想，喜歡白日夢，喜歡這不切實際的東西。閒暇時，也總是喜歡幻想，幻想小女生喜歡的東西。然而，這些虛幻的東西，總是要被無奈的現實而打破。九年級，緊張的進度，快速的步伐，已很少有空閒去做這些了。但，在我的小屋，還藏着一點美好，藏在心底的風景。

13、夏的午後，太陽好似一個大火球，炙烤着大地，空氣悶熱得讓人難以呼吸。只見窗外的那一叢叢野草像是快死了一樣，一個個無精打采，亂糟糟的耷拉着，只靠幾根仍舊立着的莖頂着。“大概已快到盡頭了吧，這麼大的太陽，沒有水，溫度又降不下來，應該沒多少時日了，可憐的生命。”我同情的看着那一叢叢微小的生命，感嘆着，像是在爲它將要離開的靈魂默默祈禱。

14、瀟瀟細雨，把我敘寫進無限纏綿中;小橋流水，讓我重遊他鄉歲月;秋楓落葉，使我追憶起離別的傷感。留在心底的風景，定格在過往的無限感慨的江南。

15、風景一般之自然風光，人文景觀，也泛指人間真情，生活場景……風景當然有好有壞，關鍵在於個人的態度所決定。

16、翻開厚厚的書冊，一張風景名片映入眼簾，於是我開始努力拼湊記憶的碎片，它們在我心中形成了一道亮麗的風景線。

17、燕尾蝶，以堅持不懈的特性聞名，經過千萬次的奮鬥，必然華麗地破繭而出。

18、我們中國擁有五千年的文化史，名勝古蹟數不勝數，無意間我去了一個人純樸善良美麗的一個國度，這次旅行成了留在我心底的風景。

19、5月10日上午，在美麗優雅的文化公園內，增添了一道永恆唯美的風景線——我班同學在這兒進行愛心義賣。也許有人會不以爲然地說：“小孩賣東西賺錢嘛!”錯了，說錯了!這可不是一般的買賣，而是愛心義賣。物品都是我校同學捐的，賺來的錢都是資助貧困山區的孩子們上學的!

20、有一幅畫，很美很美，無法描繪。有一幅畫，很美很美，無法言喻。有一幅畫，很美很美，無法展現。它深澱在記憶的最深處，卻依舊星光閃爍，彷彿在訴說着什麼。那似乎已經很久了，離我很遙遠了，可它依舊那樣美麗，無法形容的美麗。