關於海倫凱勒的作文

古今中外，名人芸萃。有致死愛國的大詩人陸游;有精忠報國的羽飛;有助人爲樂的雷鋒……但是我最崇拜的一位名人卻是一位雙目失明、雙耳失聰的海倫。凱勒。她那不屈不饒，對生活充滿自信和希望的精神，深深地感染着我的心靈，以下是小編爲大家整理的關於海倫凱勒的作文，希望你們喜歡。

　　關於海倫凱勒的作文篇1

　　海倫凱勒的童年

每個人都有自己的童年，裏面充滿酸、甜、苦、辣，有着這些調味劑，我們的童年才過得有意義。有價值。但是，又是這些調味劑會讓自己的童年過的不幸，海倫凱勒就是其中的代表，但是他戰勝了這些不幸。

1880年6月27日，海倫凱勒誕生於美國阿拉巴馬州北部的塔斯坎姆比亞小鎮。小海倫原本是一個天資聰穎又可愛的孩子，可是在一歲零七個月時，突如其來的“猩紅熱”產生的高燒卻是她成爲一個集盲。聾。啞於一身的殘疾人，她便開始了她不平凡的成長。

小海倫想要學習走路，但每次都捧得鼻青臉腫，但是一個月以後，她便能在家裏自如的走來走去，而且還知道傢俱放的位置，還知道自己每一件衣服所放的位置。1887年，海倫的父親給她請來了一位叫聾啞孩子非常有經驗的家庭教師，她就是安妮莎莉文。令人欣慰的是，小海倫很快就喜歡上了她的老師，並和她玩了起來。1890年的春天，海倫去見波士頓霍勒斯聾啞學校薩拉富勒小姐，由她來教海倫說話。海倫日復一日。年復一年的苦練着，終於學會了說話，並於1902年4月，她的自傳《我生活的故事》第二年結集轟動了美國文壇，甚至被譽爲“1902年世界文壇上最重要的兩大貢獻”之一。

她一生共出版專著14部。一個世紀來，《我生活的故事》被翻譯成50多種文字，傳遍了世界每個角落。曾有專家稱其“就文學來說，和盧梭的《懺悔錄》相比毫不遜色”。

就連世界著名的文學大師馬克吐溫也曾向世人曾稱：“19世紀有兩個偉人，一個是拿破崙，一個是海倫凱勒”

不錯，無論是健全的身軀還是殘缺的臂膀，無論是優越的條件，還是困窘的環境，我們都需要保持一份堅強勇敢的心，不斷的戰勝自己，掙脫不幸和厄運的努力，以強者的姿態走向心中的光明。

　　關於海倫凱勒的作文篇2

　　海倫凱勒的魅力

古今中外，名人芸萃。有致死愛國的大詩人陸游;有精忠報國的羽飛;有助人爲樂的雷鋒……但是我最崇拜的一位名人卻是一位雙目失明、雙耳失聰的海倫。凱勒。她那不屈不饒，對生活充滿自信和希望的精神，深深地感染着我的心靈，而就是她的這種精神正是她的魅力所在。

海倫。凱勒一共在世上活了88年，可卻有85年是從黑暗中度過得。她從三歲起，就成了一個集盲、聾、啞於一身的人。遭遇不幸後，她的性格變的十分孤僻，總是不願意和別人交流、接觸，常常一個人呆在房間裏，經常連飯都不吃，十分內向。在許多人眼裏，身體殘疾的海倫。凱勒一生將會被黑暗、痛苦、孤獨、無助所包圍着。她痛苦的生活在一個沒有光明，沒有聲音的世界。

她開始改變的時候，是她七歲的生日。那是她迎來了自己的生日禮物——莎莉文老師。莎莉文老師經常陪她在一起玩，漸漸的，海倫和莎莉文老師開始變得親密起來。從此以後，海倫走出了孤僻，開始變的活潑開朗了。後來莎莉文老師常帶她來自己家，讓她摸每一個物體，然後在她手上寫上物品的名字。於是她學會了文字。最後她常常閱讀爲自己塑造美好的品格和思想，並用文字表達了世界的美好和自己的.快樂。她爲自己能學會文字，能安靜閱讀而快樂;她爲自己能在不幸時遇上莎莉文老師而慶幸;她爲自己能用文字給別人帶去快樂而自豪;她爲自己身體殘疾但擁有高尚心靈而驕傲……於是海倫一生寫滿了快樂。

後來海倫奇蹟般的考上了博士學位，在此期間，她交了許多朋友，成了一個快樂的人。

她沒有見過天高雲淡、潮起潮落、花開月圓，她沒有聽過媽媽的喃喃自語，春雨似的沙沙聲，鳥兒的歌聲，她只憑手觸摸大自然。但她卻創造了奇蹟，以百折不饒的奮鬥精神和不可思議的巨大成就震撼了全世界。她就是海倫·凱勒。

　　關於海倫凱勒的作文篇3

　　海倫凱勒

沉浸在激動之中的爸爸又發現了一個重要信息----海倫的生日是1880年6月27日，和我的生日簡直是天哪!

天哪!她的生日是1980年6月27日，細算算，和海倫的生日剛好相差一百年。

她叫周婷婷，是個聾人，她的爸爸常常爲這件事而苦惱，但自從讀了海倫自轉後，才慶幸，自己的女兒雖失聰，但還有一雙明亮的眼睛，前途不是更光明嗎?就在這無意之間，他發現了婷婷竟然是海倫的轉世。

我呆住了，海倫轉世，想都沒想過那!我知道了，我是海倫的再生!找到了這個強大的支柱後，我不管遇到什麼事情，都是信心百倍。後來，我能背下圓周率小數點後1000位。

小數點後1000位，這對於我們正常人都很難，何況是3歲才學會說第一個詞的小婷婷。但是有了信心，恆心。什麼都可以做到。也正是因爲她內心升騰的這股力量，她學會了快速記憶。比如一個名字：鄧樸方，她稍加思索，馬上作出反應：在打撲(樸)克，撲克是方的。我連聲稱讚：這是個奇蹟，真是一個奇蹟!

我聽說班上除了我這個聾人學生外，還有一個盲人學生，她叫箏。

在上學的這些時期，婷婷和箏成了好朋友，她們甚至被婷婷的爸爸稱作是海倫。凱勒號聯合艦隊。

她們在生活中互相幫助，婷婷聽不見，就看箏的說話嘴型;箏看不見，就聽婷婷講故事，雖然常常鬧出一些笑話。

一次，從食堂打飯回來，我們聊着聊着，突然從她嘴裏冒出一個新學到的英文單詞straightface。我一時沒有反應過來，以爲她說的是中文，就根據她的口型，問道：一嘴痱子?什麼?她一聽，肚皮都笑痛了。

正是因爲這些笑話，使她們的生活豐富多彩。

我挺佩服她的，她是個聾人，卻對生活充滿了信心;她沒有正常人智慧，卻努力勤奮，終於學會了快速記憶，讓專家都聽得膛目結舌，埡口無言;她又珍惜友誼，她說：遇到箏，我覺得我和她的相識就像是冥冥之中有人安排好了似的。她完全像一個正常人一樣自由快樂的生活着，甚至比正常人更出色。我想，挨近她，傾聽她的聲音，感受她的經歷，也許會給我帶來許多人生上的啓迪吧。