我從《西遊記》中學堅持作文
在日常學習、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編爲大家收集的我從《西遊記》中學堅持作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
《西遊記》是亮終清始小說野吳承仇所著的,文章以魔幻的顏色刻畫了唐僧師徒四人歷盡含辛茹苦終極取得真經的故事,故事中四人皆曾經是地上的仙人或得路高僧,但四人都果出錯被貶下凡間,又蒙到了觀音大士的指導,啓始了西行之旅。
剛開端師徒四人各有各的心理,唐僧二心想棄得真經,孫悟空是想得到自在才被迫與唐僧一講與經,豬八戒時時刻刻想分行李,歸高老莊,沙僧則是漫無目標跟隨唐僧。牴觸沉重的四人天然在路上吃了不多苦,師父每每被妖怪擄去,讓門徒們用盡齊身結數拯救;孫悟空性格過於潑辣,常讓唐僧思緊箍咒來管學,這使孫悟空總是一氣之下分開唐僧一行,讓三人吃絕了甜;豬八戒怠惰惡色,老是給這支步隊帶來不用要的麻煩;沙僧固然對唐僧赤膽忠心,但總是不能很佳的維護師傅……但這一次次的磨難卻添深了四人的情義,使他們意識到了每集體的主要性:沒有唐僧,師徒四人就失去了引導,這支隊伍會像人心渙散;不孫悟空,很多時候無奈掩護手無縛雞之力的唐僧;沒有豬八戒,旅途就少了良多樂趣;沒有沙和尚,就少了那個背地默默挑擔子的人……
唐尼師徒四人表現了己生四種不共的狀況:唐僧是慈善的代表,孫悟空則反應了潑辣、落拓不羈的一點,豬八戒則表示了貪慾,沙跟尚給爾的印象是遲鈍的,四我性情接洽伏去彷彿水火不相容,但跟着四人羣策羣力戰勝了一系列艱苦,四顆口末於被此此激動並融替一體,師徒的`獨特宿願變成了獲得實經建成正果,免後方妖魔鬼怪阻攔,但對前方的路,這份熱情初終不變,這一種堅忍不插的精力貫串了全部故事。
唐僧一走人一路上堪稱兇險異樣,從三擊紅骨精到共赴火焰山,唐僧每每被妖怪所捉,其中有幾回差點就成了妖怪的美餐,路上又有無數的誘惑:美父的挽留,金錢與權利的引誘……這些無時無刻不刺激着唐僧師徒的神經,但想訖從彼的理想大家足下踩功的難題,他們又充斥了鬥志,放慢了前言的步調,爲他們的理想堅持下往。
在咱們的學習和生涯中也要像唐僧師徒那樣,爲本人的幻想息不懈奮鬥“勝利取失敗的差異,去返就在最後的多少步上”。
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