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中學生《西遊記》讀後感

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西遊記》是中國文學史上的一顆明珠。它是一部神話小說,講述的是唐僧、孫悟空、豬八戒和沙和尚經歷九九八十一難,最後,終於得到了真經。那麼,下面是小編給大家整理收集的中學生《西遊記》讀後感,歡迎閱讀參考。

中學生《西遊記》讀後感
  中學生《西遊記》讀後感1

這是我再次讀完了《西遊記》,感覺真是百看不厭。就是一部古老的神話故事,但卻引起了許多兒童的喜愛,小時侯,我都是看動畫片,但現在不同了,我不僅會看書和讀書,我學會看書時思考問題。

《西遊記》這部經典文學名著,已經在中國乃至全世界都家喻戶曉了。書中的故事情節生動曲折,唐僧師徒取經途中的離奇經歷給我留下了深刻的印象。

《西遊記》是明代作家吳承恩所作,它被列入了我國古代“四大名著”。故事從孫悟空出世大鬧天宮到如來賜真經,寫了孫悟空、豬八戒和沙和尚保護師傅唐僧去西天取經,一路上歷經千辛萬苦,降妖伏魔,扶善除惡,經歷了九九八十一難,終於取回真經,修成“正果”。“功夫不負有心人”這句話用在他們身上再恰當不過了。

這本書讓我看見了古靈精怪、足智多謀的孫悟空;感情真切但好吃懶做的豬八戒;心地善良、任勞任怨的沙僧;最後是一心向佛、善良待人的唐僧。

我們要像孫悟空一樣機智勇敢,像豬八戒一樣不缺善心,像沙和尚一樣老實憨厚,像唐僧一樣心地善良。

因此我聯想到了我們的`生活,我們的生活就像取經一樣,一路上佈滿荊棘,我們要像唐僧、孫悟空和沙和尚學習,一路披荊斬棘才能取得生活的真經。不能像豬八戒一樣好吃懶做,做任何事情馬馬虎虎,那樣你只能一事無成。

感謝吳承恩,用他那超凡的想像力爲我們編織了一個美麗的夢,一個充滿離奇、曲折、夢幻的夢……

  中學生《西遊記》讀後感2

當我每每翻開《西遊記》時,總有不用的心情,在四大名著中,《西遊記》是最生動活動的,文中曲折的故事情節和唐僧師徒四人的離奇經歷給我留下了深刻的映象。本書作者吳承恩爲讀者講述了唐僧師徒四人一路上歷

盡艱險。降妖伏魔經歷了九九八十難取得真經的故事。真是這離奇的故事贏得了廣大讀者的心,同時也是這我國的四大名著之一。

《西遊記》塑造了四個性格鮮明的人物形象:唐僧——一心向善 ,誠心向佛,頑固執着;孫悟空——正義大膽,本領高超;豬八戒——貪財好色;沙和尚——心地善良。這四個人物形象各有各的特點,性格各不相同,

恰好形成了鮮明的對比,這使我不得不佩服作者。其中我最喜歡的便是神通廣大的孫悟空了,正是因爲他技藝高超,神通廣大,一路上保護唐僧取得真經。同時他身上直至取得真經後,他還有着一些小小的叛逆心理,以及他

敢於與強大的勢力作鬥爭的勇敢精神,令我十分欣賞。書中唐僧師徒四人歷盡九九八十一個磨難讓我聯想到了他們心中的那份執着,不畏艱險,鍥而不捨的精神。這着實是一種值得我們學習的地方,再想想自己的古箏,硬筆

和中國舞都半途而廢,前功盡棄也我也覺得可惜。我不禁慚愧自己爲何當初不能向他們一樣堅持到底呢?我想着也許就是我所缺少的,只要我能把一件事從頭到尾去做,不管我是成功了還是失敗了,只要盡力去做了,這對我

也是一種成功!

隨着年齡的增長,《西遊記》給我得不再是對神話的幻想。感謝吳承恩,是他用他的無限想象力爲我們編織了一個美麗的夢,一個充滿離奇,曲折而又夢幻的夢……

  中學生《西遊記》讀後感3

說到西遊記,大家都很熟悉。《西遊記》由吳承恩編撰,又《西遊釋厄傳》,是中國古典四大名著之一。《西遊記》中唐僧師徒四人歷經九九八十一難,纔到達到達西天,取得真經。其中最有名的故事要數“大鬧天宮”

和“三打白骨精”了。《西遊記》文字以白話文爲主,間有贊賦詩詞,多用誇張、比喻手法,鋪陳、排比句式,音調韻律鏗鏘,讀起來朗朗上口。

西遊記中的人物特色也十分豐富。唐僧有些???鑼攏??業ㄐ∨率攏??歡?塗蓿?櫨僱綣蹋?環趾詘住5??牡厴屏跡?拍羆岫ǎ?硬歡?。?鈧招蕹燒??孫悟空又名孫行者,性格灑脫,不輕易相信權威,崇尚自

由,十分勇敢和忠誠,遇到困難總能隨機應變,救出唐僧,最後被封爲鬥戰神佛;豬八戒的特點都家喻戶曉,就是“貪吃”“貪睡”“貪玩”“貪錢”“好色”,但在危急時刻,他還會挺身而出的,被封爲淨壇使者;比起孫

悟空和豬八戒,沙和尚就要老實得多,在西行取經的路上,他一直都擔任着後勤工作,但他卻毫無怨言,履行好自己的義務,被封爲金身羅漢。

在《西遊記》這本書中,我最喜歡的角色就是孫悟空,他英勇好鬥,不輕信權威,悟性極高,也十分忠誠。在“真假美猴王”中,即使唐僧要把他趕走,他也要給唐僧磕幾個響頭再走。

在我們的日常生活中,哪一天不會遇到困難呢?人的一生又何止九九八十一難呢?人的一生也是這樣,只有正視困難,並鼓起勇氣,擊敗困難,纔有可能到達西天,取得真經,獲得成功。