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五年級上冊數學期末試卷及答案2015

其他2.87W

一、填空。(每空1分,共24分)

五年級上冊數學期末試卷及答案2015

1、根據18×64=1152,可知1.8×0.64=( ),11.52÷6.4=( )。

2、686.8÷0.68的商的最高位在( )位上,結果是( )。

3、一個兩位小數“四捨五入”保留整數取得近似值是3,這個數最小可能是( ),最大可能是( )。

4、34.864864 …用簡便方法表示是( ),保留三位小數約是( )

5、不計算,在○裏填“>”“<”或“=”。

0.5÷0.9 ○0.5 0.55×0.9 ○0.55

36÷0.01○3.6×100 7.3÷0.3○73÷3

6、小明今年a歲,爸爸的年齡比他的3倍大b歲,爸爸今年( )歲。

7、一本字典25.5元,孫老師拿150元錢,最多能買( )本。

8、 0.62公頃=( )平方米 2時45分=( )時

2.03公頃=( )公頃( )平方米 0.6分=( )秒

9、一個直角三角形,直角所對的邊長是10釐米,其餘兩邊分別是8釐米和6釐米,直角所對邊上的高是( )釐米。

10、一個盒子裏有2個白球、3個紅球和5個藍球,從盒中摸一個球,可能有( )種結果,摸出( )球的可能性最大,可能性是( )。

11、某學校爲每個學生編排借書卡號,如果設定末尾用1表示男生,用2表示女生,如:974011表示1997年入學、四班的1號同學,該同學是男生,那麼1999年入學一班的29號女同學的借書卡號是( )

(本題設計在重視學生理解基本概念、法則、性質的基礎上,注意加強知識間的聯繫)

二、判斷題(8分)

1、a2和2a表示的意義相同。 ( )

2、3.675675675是循環小數。 ( )

3、 從上面、正面、左面看到的圖形都相同。 ( )

4、面積相等的兩個三角形一定可以拼成一個平行四邊形。 ( )

5、0.05乘一個小數,所得的積一定比0.05小。 ( )

6、小數除法的`商都小於被除數。 ( )

7、含有未知數的等式叫做方程。 ( )

8、平行四邊形的面積是與它等底等高的三角形面積的2倍。 ( )

(讓學生通過分析、歸納、發現其中蘊涵的數學規律,既運用了所學知識,又培養了學生的應用意識。)

三、選擇題.(每題1分,共6分)

1、每個空瓶可以裝2.5千克的色拉油,王老師要把25.5千克的色拉油裝在這樣的瓶子裏,至少需要( )個這樣的瓶子。

A、10 B、11 C、12

2、下面兩個式子相等的是( )

A. a+a和2a B. a×2和a2 C. a+a和a2

3、下列算式中與99÷0.03結果相等的式子是( )。

A、9.9÷0.003 B、990÷0.003 C、9900÷30

4、一個積木塊組成的圖形,從正面看是 從側面看是 ,這個積木塊有( )個。

A、4 B、6 C、不一定

5、右圖中,邊長相等的兩個正方形中,畫了甲、乙兩個三角形(用陰影表示), 它們的面積相比( )

A、甲的面積大 B、乙的面積大 C、相等

6、把一個平行四邊形拉成一個長方形(邊長不變),它的面積( )。

A、比原來大 B、比原來小 C、與原來一樣大

四、計算題

1、直接寫出得數。(每題0.5分,共5分)

3.5×0.2= 10÷0.5= 6×0.25= 0.63÷0.9= 1.8×0.4=

0.99÷0.01= 1.2×4= 3.9×0.01= 2.33×1.2= 1.25×0.8=

2、列豎式計算。(帶*的要驗算,帶△的得數保留兩位小數。)(12分)

3.06×4.5= * 40.8÷0.34

0.38×3.2 △16.65÷3.3

3、解方程。(9分)

X-1.5=12.9 9x+5x=8.4 6.8+3.2X=14.8

4、列式計算。(共6分,每小題3分)

(1)3.6減去0.8的差乘1.8與2.05的和,積是多少?

(2)一個數的7倍減去這個數自己,差是42.6,求這個數。

(培養學生合理靈活運用計算方法的能力,提高計算的正確率。)

五、解決問題(30分)

1.農具廠計劃生產1378件小農具,已經生產了10天,每天生產91件,剩下的要4天完成,平均每天應做多少件?

2、一種圓珠筆原價每支4.8元,降價後每支便宜0.3元,原來買150支筆的錢,現在可以買多少支?

3、果園裏有桃樹和杏樹一共有1700棵,桃樹的棵數是杏樹的4倍。桃樹和杏樹各有多少棵?(用方程解。)

4、靠牆邊圍成一個花壇,圍花壇的籬笆長46米,求這個花壇的面積。

6米

5、有一塊梯形的菜地,上底是32米,下底是48米,高是60米。如果每平方米收25千克白菜,這塊地一共收白菜多少千克?

6、甲、乙兩車同時從兩地相對開出,兩地相距285千米,5小時後相遇。甲車每小時行30千米,乙車每小時行多少千米?

(從學生生活實際出發,結合已有經驗,綜合運用所學知識和技能解決問題,發展應用意識。)

參考答案

一、填空。

1、1.152 1.8

2、千 1010

3、2.50 3.49

4、34. 8(.)64(.) 34.865

5、> < = >

6、3a+b

7、5

8、6200 2.75 2 300 36

9、4.8

10、3 藍球 十分之五

11、991292

二、判斷。

1、×2、×3、×4、×5、×6、×7、√8、√

三、選擇。

1、B 2、A 3、A 4、C 5、C 6、A

四、計算。

1、7 20 1.5 0.7 0.72

99 4.8 390 2.796 1

2、13.77 120 1.216 5.05

3、14.4 0.6 2.5

4、(1)(3.6-0.8)*(1.8+2.05)=10.78

(2)42.6÷(7-1)=7.1

五、解決問題。

1、(1378-91*10)÷4=117(件)

2、4.8*150÷(4.8-0.3)=160(支)

3、1700÷(4+1)=13.6(棵)

13.6*4=54.4(棵)

4、(46-6)*6÷2=120(平方米)

5、 (32+48)*60÷2*25=60000(千克)

6、(285÷5)-30=27(千米)