2017會考最新祕訣六條

祕訣一：找漏洞、補漏洞。學生如何找自己學科上的漏洞呢？書中提出在預習時找漏洞。我素來不重視預習，一節數學課就幾個知識點，遇到講解幾何定理，學生課前就將其背誦下來，課堂上讓學生歸納定理，如果學生流利的背出來，太順了，給人感覺不自然。書中的觀點與我迥異：上課學生的學習目標明確，注意力纔會集中，聽課效率纔會高。除了預習，做題也是一種很好的找漏洞的方式。很多人簡單的認爲補漏洞就是多做題，管老師並不贊同這一觀點。

祕訣二：多做題不等於提高分數，只有多補漏洞，才能提高分數。題目千千萬，我們是做不完的。做題的是爲了掌握、鞏固知識點，如果已經掌握了，就沒有必要再做了。學生應該把時間放在補漏洞上，預習也要引起高度重視。

祕訣三：不要輕易放過一道錯題。對於學生錯誤的習題，教師會講評一遍，學生更正一遍之後就了事，但這種態度是不正確的。從哪裏倒下就在哪裏爬起來，錯題是個寶，天天少不了，每天都在找，積累爲大考。這就要求學生反思三點，一、問題到底出在哪裏？二、產生錯誤的根本是什麼？三、如何做才能避免下次犯同樣的'錯誤？如果每道錯題都利用好的，還怕成績不能提高嗎？

雖然，不少前輩們提到對錯題進行分析、總結、歸納的種種好處，但是，我覺得那是對獨立性比較好的學霸們行之有效的方法。對於學渣和學酥們來說，反覆地去做錯題，甚至是每週都重複一些過去的錯題，直到保證自己把曾經做過的一定都會做了、那怕是背下來的也行啊！

祕訣四：落實的關鍵是檢測和重複。落實就是硬道理。看自己補漏洞的效果如何最好的方式就是檢測，多次檢測沒有問題了，那麼這個漏洞就不上了。補漏洞也不是一次、兩次就能解決，需要一定的重複。

祕訣五：既要亡羊補牢，更要未雨綢繆。考試後，教師逐題分析錯題、失分原因找漏洞；制定切實有效的改進措施想辦法；有針對性地加強專項訓練補漏洞。有時亡羊補牢已經晚了，我們更應該未雨綢繆。每天把學習上的問題記錄下來並解決落實好。考前的模擬測試，也是一個好辦法。

祕訣六：百寶箱其實是一本備忘錄，現在麻煩是爲了將來不麻煩。百寶箱是個新鮮玩意，其實就是一本備忘錄。百寶箱的主要用途是記錄問題，包括作業或試卷中不會做的題目、做錯的題目，重要的句子、公式、定理等知識點。它還可以當做筆記本，寫個人的心得體會、人生感悟，記錄一些靈感和想法。