高三作文成長的道路

如果一定要網羅所謂生動的形容詞來刻畫一段因大學聯考衍生出的漫漫日夜，那絕不是轟轟烈烈、蕩氣迴腸抑或銘心刻骨。不知道時光流逝的聲音是否真如教室後牆上掛鐘的秒針跳動的聲音那般簡單而機械，卻總覺得，那些埋頭於難纏的理綜試卷的並不怎麼明亮的上午連同糾結於解析幾何的黑透了的晚上，都只是平平淡淡無波無瀾。然而，這樣的日子卻彷彿是在寡淡中凝聚某種深邃的力量，以一種直抵人心的方式，成爲記憶的林裏一片蔥蔥的綠。

曾經爲嚴重縮水的.假期裏絲毫不願縮水的作業抱怨，爲跌漲的分數起落的名次迷茫。時常因多錯了幾個理綜選擇題而情緒低落，又因一線靈光解出了某個難題兀自歡欣。早讀課上臨窗朗讀，企圖憑藉王逸少“羣賢畢至，少長鹹集”的風雅和綿綿睏意做近乎無謂的爭鬥。又或在語文老師陶醉於奇文佳句時任思緒遊離，只聽得窗外半樹鳥鳴……其實每個人對於大學聯考的記憶也大抵相似，只是這些記憶在不同人的心裏，會逐漸沉澱出全然不同的味道。或許於自己而言，這些回憶更像是一杯端平了的水——清澈，純粹，冷暖可辨，悲喜昭然。我們在這樣悲欣交織、酸甜錯落的日日夜夜裏不斷跌倒，不斷收穫。一次次從陳舊的自我中掙脫，顧不得撕裂傷口遺留的痛徹轉而去尋找下一個自我，儘管結局往往也是圓缺無常。

在那些宛若兵荒馬亂的時光裏，自己也時而在困惑乃至怨懟中追問大學聯考的意義。這場幾乎會引發舉國關注的考試，對千千萬萬肩膀尚顯稚嫩的少年來說，除了隨倒計時一日日推進一寸寸壓抑的心情，抑或在面對密密麻麻的板書時愈發模糊的視力，究竟還意味着什麼。後來，我逐漸而又緩慢地意識到，在爲了這場考試奮鬥的日子裏，我們經歷過冬的寥落冷冰與夏的聒噪熱情，並且學會用淡然面對起落，用從容迎接無常。最重要的是，或許餘下的歲月裏，都不會再找到與此相似的幾年——只爲了一件事，全心全意付出，不計得失投入，傾覆一切專注的力量。縱然鋪天蓋地的試卷，應接不暇的考試，令人惶恐不安分數如幽魂般如影隨形。

我記得還是三月，學校的花園“萬紫千紅園”春深如海，晚上放學，竟聽得亭中有人在聽崑曲，待幽婉的唱腔轉到那句——錦屏人忒看的這韶光賤，心中便涌起悲涼的味道。然後春色一翻，幾場雨綿綿踏過，六月便已露頭。唯記得離開的那日，陽光莫名的好，可心情卻怎麼也和暖不起來。近黃昏，樓上承載着宣泄的紙片紛紛揚揚落，看着看着，竟以爲是夏日滿地潔白的雪。

時間總叫人心懷期待對地遇見，不知不覺地成長，卻不曾教會人該用怎樣的姿態面對分別。然後驀然發現，習慣往往會成爲最可怕的事情，無論是對一個笑容，一句關懷，還是一份陪伴。

所以，還不知道怎樣去接受。終於，再沒有那個和自己在燈下操場嬉鬧着踩對方影子的人，再沒有那個放學鈴響和自己不顧形象一路狂奔的人，再沒有那個和自己每天狂擡死槓互相吐槽的人……那些趁人熟睡時畫在對方手上小骨頭連同此前板着手指覺得怎麼也數不完的日子一起，倏忽不見，還來不及好好道別。

6月8日下午，英語考試結束鈴敲響，我收好東西，木然在座位上，握着手中的半瓶礦泉水，竟覺得它重於千鈞。窗外是青鬱的山，有溫軟的風吹進來，回想起這一年的種種，都凌亂而模糊，只是隱約中覺得，那就是我成長的道路。我知道——盛夏開始了，我的大學聯考結束了。