父愛成長路上的領航燈作文
家庭教育,父愛舉足輕重
“一個男孩和一個好男人在一起,這個男孩就永遠不會走上邪路。”
“沒有哪個男人比一個蹲下來幫助男孩的男人更高大。”
父親對於男孩有着巨大的影響力,無論其影響是好還是壞。父親對於男孩來說是不可或缺的、不可替代的。中國父母大多認爲養兒育女是母親的事,“男主外,女主內”,說的就是這種模式。
美國家庭教育權威杜布森告訴我們,男孩的情感形成與男孩對於父親的依賴方式之間有着重要聯繫,而這是人們最近纔開始認識到的。
在成年之前,有兩個時期,男孩的心靈特別容易受到攻擊,尤其需要父親的關愛。男孩需要父親關愛的第一層意思是:男孩需要父親出現在家中,男孩需要父親給予他時間。第二層意思是:父親以言傳和身教的方式,在家中實行他的影響力。第三層意思是:在孩子受到外部世界傷害的時候,父親應給予孩子持續的心靈支持。
3—5歲
阿帽是個小男孩,兩歲多,他在確立了初步的自我的概念之後,緊接着開始對性別有了理解。但是,這是懵懵懂懂的。
一次在幼兒園,教形體的年輕女老師問阿帽:“我是男的,還是女的?”
“男的。”阿帽回答。
“啊?我這麼溫柔美麗,我怎麼會是男的?”形體老師不理解地對阿帽說。
過了幾個月,當形體老師再次問阿帽“我是男的`,還是女的”的時候,阿帽已經對性別有了理解了,他正確地回答道:“彭老師是女的。”
差不多3歲的時候,阿帽對男女區分準確了,這個時候,他小腦袋中對女孩的興趣也日漸增強:“女孩子是怎麼尿尿的?”“女孩子尿尿的地方跟我們男孩子有什麼不一樣?”“很想看看女孩子尿尿的地方。”等等。
3—5歲是男孩性別生成的時期,這個時期,他開始與母親漸漸地拉開距離,在這之前的嬰兒期和學步期,小小的男孩完全沐浴在母親溫柔的目光下,而這時,小男孩內在的發展衝動推動着他離開母親的懷抱,跨過一座並不平穩的橋樑,去投向父親的世界。
男孩3—5歲時所要跨過的這座橋樑,並不是每一位男孩都能順利跨過的。這個時期,父親的“在場”能使男孩的男性身份得以確立。
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