推薦西遊記作文集錦6篇

在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編爲大家收集的推薦西遊記作文7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

推薦西遊記作文 篇1

冰心奶奶說過：“讀書好，好讀書，讀好書”。今天，我向你推薦一本好書，它的名字叫《西遊記》。這本書大家都應該不陌生，它被改編成了電視劇，動畫片。大家都耳熟能詳了。

這本書是明代的吳承恩寫的，整本書主要講了，孫悟空、豬八戒、沙僧三人保護唐僧西天取經，沿途遇到八十一難，一路降妖伏魔，化險爲夷，最後到達西天，取得真經的故事。

小說以師徒西天取經爲線索，以孫悟空爲主題，塑造了一個敢於天宮、地府統治者，愛打抱不平、勇於追求正義的英雄形象。書中通過文字，展現了比動畫片裏更高更多的好詞好句，人物刻畫，以及一個絢麗多彩的神魔世界，把每一個妖怪刻畫的栩栩如生。使神魔皆有人情，使精魅亦通世故。其次，書中五個主要人物，個性不同，奇形怪狀。孫悟空聰明勇敢;豬八戒好吃懶做;沙悟淨任勞任怨;白骨精狡猾惡毒;唐僧心地善良……而小說中所寫的衆多妖魔鬼怪，則多象徵社會惡勢力。對信道教、昏庸無能、不辯賢愚、專稱王稱霸的帝王，更作了無情的嘲弄和批判。整本書都是想象，不僅僅是奇特，更是表達了特色。突出了人物的個性，那撲朔迷離的神話世界讓人流連忘返。

正是這是一本好書，一本讓人流連忘返的書，我才推薦給你，希望你也能領會到《西遊記》這本書的奧祕，讓你能學到更多好詞佳句，更多寫作方法，更多享受讀書的快樂。

推薦西遊記作文 篇2

最近，我一直在讀吳承恩寫的《西遊記》。這本書十分有意思!

這本書的內容其實不復雜。這本書一至七回是寫孫悟空出世，從八至一百回是寫唐僧取經的九九八十一難。每一難，孫悟空降妖都分爲這幾部分：遇怪、打怪、求助、降服。

《西遊記》中人物的形象豐滿。唐僧一般膽小怕事、慈悲、虔誠、耳根子軟。孫悟空和唐僧卻恰恰相反，他敢打敢拼、無所畏懼、敢於反抗、神通廣大、不畏強權、機智勇敢、要面子、率真。豬八戒，他可愛有趣：好色、意志不堅定、好吃懶做、小有本事、詼諧幽默、睚呲必報、機智。沙和尚是《西遊記》中最老實的一位了，他不僅老實而且忠厚、誠懇。這些人物的性格特點全部可以在閱讀的過程發現。

《西遊記》不僅很有趣，而且還能收穫許多知識。如陌生字：罄、巽、贅、蹭、蹬……這些字你都認識嗎?不僅這些，我還認識了許多菩薩、神仙，如如來、觀音、文殊、普賢、太白金星、六丁六甲、四值功曹、五方揭諦……說也說不盡，道也道不完，你可以自己去認識。我還認識了妖怪的兵器：白布兜兒、金鐃、芭蕉扇……遠遠不止這些，這些只不過是千分之一、萬分之一的兵器。我還記住了一些《西遊記》的經典故事，如三打白骨精、大鬧天宮、真假美猴王、小聖降大聖、偷吃人生果……

《西遊記》中還運用了多種修辭方法：對偶、迴環、排比、頂針……“祥光籠宇宙，瑞氣照山川”是對偶;“正是那當倒洞噹噹倒洞，洞噹噹倒洞當”是迴環;“打花的魚兒，似鯉魚，尾巴不紅;似鱖魚，花鱗不見;似黑魚，頭上無星;似魴魚，腮上無針”是排比;“山前面有骨都都白雲，屹嶝嶝怪石，說不盡千丈萬丈挾魂崖，崖後有彎彎曲曲藏龍洞，洞中有叮叮噹噹滴水巖”是頂針。運用了這些修辭方法，文章的語言也十分有趣有味。

《西遊記》的故事看似簡單，其實有趣;人物雖然不多，但是個性豐滿;知識看似較難，其實收穫很大;語言看似複雜，其實通俗有味。

推薦西遊記作文 篇3

今天，我給大家推薦的是四大名著之一《西遊記》。

有一天，花果山的一塊仙石裂開，裏面出現了一隻靈猴，一隻猴子走過來說；一百年後你會老死。

於是，靈猴用竹子做了個竹筏，想去找個神仙學長生不老之術。一百多天後，靈猴找到了一個神仙，神仙給靈猴取了個名字叫孫悟空。神仙教會了它長生不老術，還把筋斗雲和七十二變傳授給它。

學成歸來，孫悟空來到東海龍宮借兵器。老龍王把很重的兵器給了它，可是孫悟空還是覺得太輕了。龍王旁邊的龍母說：要不，我們給它試一下定海神針？如果它擡得起就送給它。龍王和龍母打心眼裏覺得孫悟空是不可能拿得起的`，誰知孫悟空毫不費力就拿走了。

後來，孫悟空來到天宮當官，玉帝叫它當弼馬溫，孫悟空問隨從：這個官大嗎？不大不大，就是個養馬的。孫悟空一聽非常生氣，掏出定海神針，打出天庭回到了花果山，如來佛祖用計把它壓在了五指山下。

從此，孫悟空再也不能爲所欲爲了

這個故事告訴我們，不能狂妄自大，不然沒有好果子吃。

推薦西遊記作文 篇4

莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品”，而高爾基說：“書是翅膀，帶我遨遊神奇的天空”，而我的朋友告訴我說：“一本你喜愛的書就是一位朋友也是一處你隨時想去就去的故地”。

我最喜歡的一本書是《西遊記》，它也是四大名著之一，《西遊記》的作者是吳承恩，裏面的人物有很多，比如豬八戒，唐僧，孫悟空等人物。《西遊記》就是我的一位好朋友，每當我疲憊時，我一看見裏面的內容就不疲勞了，每當我的心情不好時，只要看到這本書我的心情就會變好。

我對《西遊記》中一個情景愛不釋手，它的情景是師徒四人一起去西天取經他們走到了一半，碰見了火焰山，孫悟空靈機一動就去借芭蕉扇，於是孫悟空借了好幾次，都失敗了，最後一次，孫悟空假扮牛魔王把芭蕉扇騙到了，他把火焰山的火扇滅後，把芭蕉扇還給了公主。這個故事情節讓我印象深刻，從這件事情上，我覺得孫悟空是一個遇到困難不放棄的人，我們在學習生活中也要學習這種精神，遇到困難不放棄，並想盡辦法去解決，這樣纔有可能成功。

這本書中還有許多有趣的情節，比如《真假美猴王》、《鬥紅孩兒》、《燒盤絲洞》等等，如果你也感興趣，趕快去讀讀這本有趣的書吧。

推薦西遊記作文 篇5

今天，我要向大家推薦一本書，書的名字叫《西遊記》。

這本書裏的主要人物有火眼金睛的孫悟空，不辨真假的唐僧，忠誠可靠的白龍馬，愛添油加醋的豬八戒，還有憨厚老實的沙僧。

提起這本書，大家一定會第一個想到一個故事《三打白骨精》：唐僧師徒四人爲了取到真經，行至白虎嶺。在白虎嶺裏，住着一個白骨精，爲了想吃到傳說中能夠讓自己長生不老的唐僧肉，先後絞盡腦汁變成村姑、老婦人、老爺爺，但是每次都被火眼金睛、神通廣大的孫悟空識破。白骨精害怕孫悟空，每次都化成一陣風逃走了。但是，厲害的孫悟空把白骨精變的村姑、老婦人統統都當着唐僧的面打死了。於是，肩不能挑、手不能提的唐僧不辨真假，反而責怪孫悟空胡亂傷人，違反戒律，後來竟然憤怒地將孫悟空趕回了花果山。最後，可憐的唐僧被狡猾的白骨精捉走了……這個故事告訴我們一個道理：千萬不要被眼前的事情矇蔽雙眼。

通過閱讀《西遊記》這本書，讓我認識了各種各樣的人物，瞭解了每個人物的性格特徵，讓我們懂得許多道理。同學們，好好去讀一讀吧！

推薦西遊記作文 篇6

提到《西遊記》大家肯定能將其中的一些片段記得滾瓜爛熟，我也不例外，再一次拿出那本在書架上以微微發黃的《西遊記》，我愛不釋手，倒一杯香甜的果汁，隨着吳承恩爺爺的精彩描繪，就被其中的情節給吸引住了。

本書的作者吳承恩爲讀者講述了唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧師徒四人去西天取經一路上歷盡艱險、降妖伏魔經歷了九九八十一難，最後取得了真經的故事。

孫悟空是《西遊記》中主角之一，是一個非常了不起的英雄。我非常欣賞他的那種正義感，羨慕她的本領。他有着無窮的本領，天不怕地不怕，就怕唐僧的緊箍咒，具有不去的反抗精神。他有着大英雄的不凡氣度，也有愛聽恭維話的缺點，愛管閒事。他機智勇敢有詼諧好鬧。而他最大的特點就是甘都。與至高無上的玉皇大帝甘都，獲得了“齊天大聖”的美名；與妖魔鬼怪甘都，火眼金睛絕不放過一個妖魔鬼怪，如意金箍下絕不對妖魔鬼怪留情；與一切困難甘都，決不退縮低頭。這就是孫悟空，一個光彩奪目的神話英雄形象。孫悟空那種正義感、不屈不撓的鬥爭精神，本領高超是妖怪們的剋星，橫掃一切妖魔鬼怪的正義氣概，反映了人民的願望和要求。他代表了一種正義的力量，表現出人民戰勝一切困難的必勝信念。他那樣具有正義感，戰勝一切困難的信念是我深深佩服……

在讀完《西遊記》一些片段後，我合上書，躺在騰沙發上，腦海中迴盪起我以前的那些面對困難、退縮困難的事情……

有一天，老師上可我沒有認真聽講，下來以後，我有兩個子不認識，我並沒有請教同學幫忙指點我，我到底該不該請教呢？請教了，別人就會說：“這麼簡單的生字都不會，沒有認真聽課，我不告訴你，豬頭！”那如果我不請教，可是我不會呀，怎麼辦呢？也許，你現在有一個問題，爲什麼你不去問老師呢？因爲我怕呀，怕老師罵我，並且我還坐在第二排的呀！因此，我一天推一天說：“明天問吧，明天一定會問的。”我在學習的跑道上被這兩個我不認識它，它也不認識我的惡魔已經落下學習的路對了。直到我看了《西遊記》之後，我才知道：只要相信自己能做到的，就要試着去做，直到把惡魔消除了，一切困難都可以克服的！

我看完後，合上書，掩卷成思：書中寫了唐僧師徒經歷了爸是一個磨難，又讓我們聯想到了他們的執着、不爲艱險、鍥而不捨的精神！那時我們不得不學習的精神，是無比寶貴的精神糧食啊！