關於機器人夏令營的作文
機器人夏令營(一)
暑假開始了,能幹點什麼呢?學校有一個正合我意的夏令營——機器人夏令營,我毫不猶豫地第一個報了名。下面就和我一起體驗拼插機器人的樂趣吧!
第一天上午8點,我興致勃勃地來到學校,跨入高級班的大門。給我們上課的是孫老師,等人到齊了,便讓我們拿一套零件,按書上的步驟拼搭RCX小車(RCX是機器人的大腦)。我先把兩個馬達固定在一起,安上輪子,再把馬達和RCX連接在一起。唉,兩個輪子都在後面,前面怎麼辦?我一時慌了神,看到趙天宏已經插好了小車,走過去問:“趙天宏,我有個地方不會拼,你能幫幫我嗎?”趙天宏仔細看了看我的小車,在RCX底部加了個圓滑的零件,支撐了一下,小車就能走了,我連忙道謝。
吃過午飯,我把小車改裝成三輪車,和同學進行比賽。我把前輪卡在一條地隙裏,一聲令下,三輛車同時衝出起點,跑着跑着,一輛車撞牆了,另一輛車也被我甩在後面。我的三輪車第一個衝過終點,我歡呼雀躍起來。
下午,我把我的冠軍三輪車拆了,按孫老師的.投籃機器人組裝我自己的“姚明”,我緊張而有序地進行這項任務。終於拼完了,出去試一下吧,唉?“姚明”怎麼只顧往前跑,不投籃呢?噢,原來是沒有編程的關係。時間飛逝,第一天過去了,我還意猶未盡,默默地期待着第二天學習編程。
機器人夏令營(二)
第二天在期待和盼望中開始了,孫老師讓我們圍在一臺電腦前,學習編程。孫老師把投一次的程序教給我們,讓我們每個人自己編一編,趙天宏悄悄地對我說:“我們一起編一個五連投的程序怎麼樣?”“好!”我痛快地答應了。我倆來到一臺電腦前,趙天宏坐下,很輕鬆地編了一遍。輪到我了,我一邊編一邊想:先是馬達向前走,當光電傳感器測到黑線,停下來,另一個馬達向前投籃,接着退回……“趙天宏,該你了!”就這樣,我們一人編一投,這個程序很快就完成了。我和趙天宏的RCX都有了這個程序後,又叫張天鐠和蘇小魚來傳五連投程序。我心中有一股成就感由中而生,我覺得自己都比五年級的同學厲害,他們還沒編出來呢!我真是個天才!
下午,我帶着“姚明”到五樓去準備比賽,到了比賽教室,我找了個位置坐下,讓媽媽坐在我對面。當看見主持人把門關上,我就到比賽場地去試,連續投了幾個都進了,就信心十足地回到座位,等待比賽開始。
教室裏亂哄哄的,同學們都搶着到場地去試機器人,我汗流下來也顧不上擦,摩拳擦掌地要和同學一決高下。主持人大聲說道:“高級班的同學搭好了‘姚明’,讓他們進行比賽,看看誰的‘姚明’更厲害。來,入場。”我信心百倍地走進四號場地,孫老師說了聲開始,我們便按下啓動程序鍵,“姚明”們就開始工作了!走到黑線,停下腳步,手臂一揮,“咔”,一個球進了,二個、三個、四個……最終,我以八個球的成績獲得一等獎,拿到了精美的獎品,心裏樂開了花。
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