關於西遊記的作文十篇

在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編爲大家收集的西遊記的作文10篇，希望對大家有所幫助。

西遊記的作文 篇1

我有一本西遊記，唐僧師徒是這本書的主角。我忽然發現 ，爸爸很像這師徒四人。

爸爸很聰明，像美猴王孫悟空。什麼樣的問題，到他這裏，都會被一一解決。有一次，一道應用題把我難住了，只能讓爸爸來給我講解。他先讓我認真的讀幾遍題，然後一句一句的給我分析，再畫圖，再講解，這道難題也就迎刃而解了。

爸爸又像天蓬元帥豬八戒 。瞧他，大大的肚子，寬寬的嘴巴，真是一個"名副其實”的豬八戒！別看他平常精神頭挺大，睡覺的時候，可香了！“呼——呼——”地打呼嚕。任你怎麼叫他，呼嚕也停不下來，就連大炮聲也轟不醒他。爸爸的飯量也像豬八戒。七口八口扒下一碗飯，比我的飯量要高好幾倍呢！

爸爸也像唐僧。每次上學放學，他都會關心的問：“吃的好嗎？”“上的什麼課？”“作業多嗎”……雖然比不上媽媽的話多，但是，從他的話中，每個字裏流露出了爸爸對我的愛。

爸爸和沙和尚差不多，都是很老實的人。在“老婆大人”面前，他是很聽話的，叫他幹什麼，他就幹什麼。

這就是我的“西遊記”老爸，他是不是很有趣？

西遊記的作文 篇2

《西遊記》這本書是我國四大名著之一。主要講了唐僧與他的三個徒弟孫悟空、豬八戒、沙和尚一起去西天拜佛求經的故事。在途中，師徒四人經歷了九九八十一難，他們四人的性格不一，但都值得我們學習或借鑑。 孫悟空身懷絕技、武功蓋世。

自稱“爲妖魔而生”，敢與天齊平的“齊天大聖”是主人公之一。他助人爲樂，善解人意，是師傅的得力助手。時時刻刻不忘師傅當年讓他重獲新生的事，對師傅忠心耿耿。在現實生活中，也有許多“孫悟空”。比如在車上讓座的人和爲別人着想的“郭明義團隊”。他們都可以說是當代的孫悟空。 唐僧心慈面軟，一心向佛，一天老是“悟空，悟空”地叫着。

用一個金箍讓悟空改掉了一切壞習慣，是西遊記中一位不可或缺的人物。 豬八戒原是天上的天蓬元帥，統領八萬水軍，水性更是沒得說。受悟空大鬧天宮的牽連被貶凡間，結果錯投了豬胎。經常說：“唉，散夥吧，各走各的路。”雖然有些怨言，但還是任勞任怨地爲師傅保駕護航。 沙和尚原本是天上的捲簾大將，和八戒一樣受悟空牽連被貶凡間。他的口頭禪是：“大師兄，師傅或二師兄被妖怪捉走了！”他一心向佛，十分聽師傅的話，真是“唯師父之唯聽”。 真可謂“書中自有黃金屋”呀！這本書讓我看到了師徒四人的聰明、機智、勇敢。我也十分佩服吳承恩的想象力，我十分喜歡這本書。

西遊記的作文 篇3

西遊記是明代吳承恩的著作，是“四大名著”之一，這本書是長篇小說，書裏的故事自然不是真的，但這本書的情節可真讓人腦洞大開啊！

就如悟空的那根金箍棒，相傳那是大禹治水的定海神針，重一萬三千五百斤，讀到這麼大的數目，我的心裏產生了一種敬畏，如此重的定海神針悟空是如何拿起來的，他到底有多大的力氣，拿得了這麼重的棒子，悟空應該也要重個幾萬斤吧？

又如悟空在黑風嶺與黑熊怪大戰時，那怪說要吃完飯才能與悟空再戰。悟空卻說他曾五百年不吃不喝，是怎麼活下來的？我就想：悟空明明不吃飯不喝水，爲什麼他在取經路上要吃齋飯呢？我實在想不出來爲什麼。

又比如悟空以前在花果山打天兵天將時，孤身一人奮戰到底，天兵天將都打不過他，而在取經路上每次遇到妖怪，戰鬥力就不行了，大部分都是請了菩薩或者說仙君，才能將妖怪制服。我想，他連天兵天將都打得過，難道還打不過凡間的小妖怪？我想入非非。打天兵天將時，悟空不怕火不怕水，而在人間，卻怕燙和火，還怕水，在水下比不出他的本領，這不是《西遊記》中的前後矛盾處嗎？我再一次帶着這隻些問題去思考爲什麼。

這樣的《西遊記》，可真是令人腦洞大開啊！

西遊記的作文 篇4

這本書的故事情節既可以說是墨守成規，也可以說是十分新穎。因爲他一方面是以傳統的主線進行編織故事，講述了唐僧師徒四人從而歷經了種種困難到修成正果;另一方面，它不僅以取經爲主幹，還在“九九八十一難”故事進行了詳細的講述和描寫。

在故事情節裏，不僅有我們所說的“主角光環”。比如孫悟空，就是一個充滿了傳奇色彩的人物，他的出生，還有他那一萬三千五百斤的武器——金箍棒，都有或正面，或側面的，都有其“奇”的色彩。

西遊記的作文 篇5

我在西遊記裏最熟悉的人物、也是本書主人公的，便是齊天大聖孫悟空了。

孫悟空——本是石猴，拜師學藝，大鬧天宮，壓在山下，保護唐僧，西師學藝之時，孫悟空固執要學長生之道，祖師佯裝氣憤，拿戒尺將悟空頭上打了三下，倒揹着手關上中門。他立刻就明白三更時分從後門進步，最終獲取長生之道。

後來在西天取經途中，他識破妖精的種種詭計，機智應對，實在不行請菩薩。正是這樣，才保得唐僧安全。孫悟空不智慧聰穎嗎？

我喜歡孫悟空的仗義勇敢。

孫悟空從菩提祖師那兒回去後，得知有妖怪佔了水簾洞，還傷害了小猴子。悟空不天取經。

我喜愛他的智慧聰穎。

找菩提祖師拜打聽妖怪有多麼厲害，直接衝上去與他搏鬥，最終勝利。

後來保護唐僧西天取經，孫悟空不避艱險，挺身而出，講兄弟義氣。孫悟空不仗義勇敢嗎？

我喜歡孫悟空的忠心耿耿。

悟空從不像豬八戒，動不動就要散夥。他從沒有一句怨言，保護唐僧，什麼時候都顧及自己的師傅。他去化齋之時，仍不忘師傅，在他周圍用金箍棒畫了一圈，可以保護唐僧不受野獸侵害。

孫悟空三打白骨精，被唐僧冤枉，但被趕回去的時候，書中這麼描述“一見了，又想起唐僧，止不住腮邊淚墜，停雲住步，良久方去”，可見他對唐僧的感情是多深。孫悟空不忠心耿耿嗎？

孫悟空，智慧聰穎，仗義勇敢，忠心耿耿，我喜歡這個人物。

西遊記的作文 篇6

《西遊記》是一篇長篇章回體神魔小說，其作者爲明代小說家吳承恩。這部小說描寫了唐僧師徒四人去西天取經的路上，經歷了九九八十一難，最後終於戰勝困難的故事。

《西遊記》塑造了四個性格鮮明的人物形象：唐僧——誠心向佛、頑固執着；孫悟空一一正義大膽、本領超羣；豬八戒——貪財好色，但又不缺乏善心；沙僧——心地善良、安於天命。這四個人物形象各有特點，性格各不相同，正好形成了鮮明的對比。而作者善於刻畫人物形象便是他的精妙之處。

其實，任何一部文學作品都是一定社會歷史的反映，作爲神魔小說的代表《西遊記》亦不例外。通過《西遊記》中虛幻的神魔世界，我們處處可以看到現實社會的投影。作者對封建社會最高統治者的態度頗可玩味。

《西遊記》不僅有深刻的思想內容，藝術上也取得了巨大的`成就。它以豐富奇特的藝術想象、生動曲折的故事情節，栩栩如生的人物形象、幽默詼諧的語言，構成了一座獨具特色的藝術殿堂。

《西遊記》這部國學作品定會在歷中的滾滾車輪中繼續散發光芒！我真心希望你們可以抽出時間細細品味這部文學經典。

西遊記的作文 篇7

傳說唐僧師徒取得真經後都成了仙，其實不是這樣的。唐僧師徒們之後來到了黑龍江打算自己也變成凡人過一生，但是他們到黑龍江後發現東海正在狂風大作，風雨交加。

這時，一個瘦弱的男人向唐僧奔來，傷心的說："您就是唐僧大師吧?"唐僧點了點頭，那人又接着說："太好了！救星終於來了。"之後，男人把這裏的事情講述了一翻。原來這裏幾個月都在下大雨，鬧過幾次洪災了，老百姓們都搬的搬，逃的逃。

孫悟空聽了，頓時氣不打一處來，想：這個老龍王，怎麼不管理黑龍江的事了，黑龍江的老百姓受盡磨難，俺老孫找他憑理去！孫悟空一個跟頭翻進了東海龍宮，到了龍王宮殿的時候，孫悟空大吃一驚，守門的蝦兵蟹將都在打瞌睡，孫悟空堂堂正正的從大門走進去，居然沒有人發現。進了宮殿裏面，裏面更是亂得沒法理喻，孫悟空兩眼冒着怒火，看見了正躺在椅子上呼呼大睡的龍王，一把抓住了龍王的鬍鬚，破口大罵："你這個老龍王，正事不管反而睡覺去了！"龍王被孫悟空弄醒了，連聲說："大聖，我把事情管得好好的，您怎麼說我沒管正事啊！"孫悟空聽了更氣，抓往了龍王的衣服，朝海面飛去。

龍王看到外面的狀態，也非常吃驚，暗想到：莫不是我真的沒管好。龍王連忙解釋道："大聖，我們到雨神那去查查不就水落石出了嗎?"孫悟空也覺得這是一個好辦法，一起向雨神的住所飛去。

到了雨神的住所，孫悟空和龍王把前因後果都說了一遍，要雨神查查下雨的帳簿。雨神查了查，發現龍王說的都是真的，都是按玉帝的旨意下的雨。這下可就奇怪了，既然龍王都沒下雨，那會是誰呢?孫悟空決定再去龍宮查查看有沒有新的發現。

孫悟空又回到了龍宮，果然發現了一個新問題，小龍太子正在和一羣蝦兵蟹將在玩潑水的遊戲。這不就是雨災的原因嗎?孫悟空把這件事稟報了玉帝，玉帝非常重視這件事，給龍王判了一個教子無方的罪行。

這下可好，老百姓都歡天喜地，唐僧師徒在成凡人之前終於又幫老百姓解決了一個大問題！

西遊記的作文 篇8

很小的時候，我就聽過“孫悟空三打白骨精”的故事，帶着這份親切、帶着更多的好奇，在七年級的時候，我打開了這本世界名著---《西遊記》。

翻開書來看，你就會發現，吳承恩先生極其擅長塑造人物形象，他筆下的人物，哪一個不被他描寫得栩栩如生？使看書之人也身臨其境，對那些個妖魔鬼怪，菩薩羅漢也生“愛恨情仇”了。

那沙僧十分兇悍醜陋，怎見的“一頭火焰蓬鬆，兩隻圓睛亮如燈。不黑不青藍靛臉，如雷如鼓老龍聲。”而沙僧與八戒打鬥的場面也甚是有趣：“捲簾將、天蓬帥各顯神通，真可愛……算來只爲取經人，怒氣沖天不忍耐。攪得那鯾鮊鱖退鮮鱗，龜鱉黿鼉傷嫩蓋……”每次看到這裏，都忍不住要笑上一陣。

在這本書中，我最喜歡的就是令妖魔鬼怪聞風喪膽的“齊天大聖”孫悟空。它的本領高強，會七十二變，一副鋼筋鐵骨，又在太上老君的煉丹爐裏練就了一雙火眼金睛，能識破一切妖魔鬼怪。孫悟空桀驁不馴，敢於挑戰天宮的權威，它曾說“常言說得好‘皇帝輪流坐，明年到我家’”。它卻也是個愛憎分明，有情有義的美猴王。它見老楊的兒子是個強盜，無惡不作，於是便幫老楊家、百姓“除害”；還記得它打死白骨精，唐僧不識，將孫悟空驅逐出取經隊伍，孫悟空臨走前定要拜他三拜，後灑淚離去。這樣一個好猴王，怎能讓人不愛？

再說說妖魔集團的一員紅孩兒，他“面如傅粉三分白，脣若塗朱一表才；鬢挽青雲欺靛染，眉分新月似刀裁。”這樣一個儀表不俗的孩兒，卻佔山爲王，想吃唐僧肉長生不老。在觀音降他時，他幾次反悔欲傷觀音，還要坐蓮臺。後皈依佛門，做了善財童子，得了正果。

南無大慈大悲救苦救難菩薩，這個取經集團的策劃者，他人如其名，大慈大悲、法力無邊，他幫行者擒魔王時，讓土地、山神把窩中小獸、窟中小雉蟲帶到安全地界，以免傷到生靈。行者也暗暗稱讚：“固然是個大慈大悲的菩薩。”

原本只是想看一場熱鬧，看完後，卻發現它有許許多多的地方，值得我們靜下心來去深深地思考和回味……

西遊記的作文 篇9

今天，我要向大家推薦一本書，書的名字叫《西遊記》。

這本書裏的主要人物有火眼金睛的孫悟空，不辨真假的唐僧，忠誠可靠的白龍馬，愛添油加醋的豬八戒，還有憨厚老實的沙僧。

提起這本書，大家一定會第一個想到一個故事《三打白骨精》：唐僧師徒四人爲了取到真經，行至白虎嶺。在白虎嶺裏，住着一個白骨精，爲了想吃到傳說中能夠讓自己長生不老的唐僧肉，先後絞盡腦汁變成村姑、老婦人、老爺爺，但是每次都被火眼金睛、神通廣大的孫悟空識破。白骨精害怕孫悟空，每次都化成一陣風逃走了。但是，厲害的孫悟空把白骨精變的村姑、老婦人統統都當着唐僧的面打死了。於是，肩不能挑、手不能提的唐僧不辨真假，反而責怪孫悟空胡亂傷人，違反戒律，後來竟然憤怒地將孫悟空趕回了花果山。最後，可憐的唐僧被狡猾的白骨精捉走了……這個故事告訴我們一個道理：千萬不要被眼前的事情矇蔽雙眼。

通過閱讀《西遊記》這本書，讓我認識了各種各樣的人物，瞭解了每個人物的性格特徵，讓我們懂得許多道理。同學們，好好去讀一讀吧！

西遊記的作文 篇10

孩童時代，我是一個調皮的孩子，整天到處玩。在我上國小時，因爲貪玩經常上課不認真聽講，導致學習成績非常不理想。

有一次放暑假，我幾天就把作業寫完了，整天在家裏非常無聊。在一個週末，爸爸看見我沒事幹，就遞給我一本《西遊記》，我一開始就想隨便翻翻看看，但是越看越有意思。當我讀完這本書時，終於明白了人間是有邪惡和正義的，不只是舒適、安逸的生活，還有邪惡、剝奪人們幸福生活的妖怪。

這本書是明朝作家吳承恩所寫，它是一部充滿浪漫主義氣息的長篇神話小說。這部小說，是他根據民間流傳的唐僧取經故事創作的，他通過塑造孫悟空這個形象，歌頌了人民蔑視封建統治，勇於反抗的精神。孫悟空可以說是無所不能[注: 沒有什麼不能做的。指樣樣能做。]，上三十三重天，下十八層地獄，一個跟頭飛出十萬八千里[注: 形容相距極遠。]，大鬧天宮，三大白骨精，保護唐僧去西天取經……….我想：這些本領真讓人羨慕啊！可是這些本領是從天上掉下來的嗎？不是的，是靠他自己努力刻苦學來的啊！

我明白了這些道理後，在暑假剩餘的幾天裏，我把以前沒有學好、學懂的書都拿了出來，一點一點的看，不懂的地方就去問爸爸。有時，我學到很晚，哈欠不住的打，真想一頭鑽進被窩，可是，看見這麼多不會知識，就咬咬牙堅持着。耳邊迴響起了那首《西遊記》的歌，“西天取經不容易，容易幹不了大業績”，於是我又學了下去。在那幾天裏，我從“父母要我學，變爲我要學”。一開學，我認真聽講，再也不上課開小差了，成績也越來越好了。我從一個貪玩的學生，變成了一個愛學習，愛看書的好學生。

《西遊記》是我愛好文學的啓蒙讀物，它引領我走進一個奇妙的世界，徜徉在曲折離奇的故事情節中，我再也不感到獨自一人在家的寂寞與煩悶了。我經常讀着讀着書，就忘卻了時間，有時看着看着就不覺的外面已經天黑了。有時看的多了，積累的自然也就多了，寫作文也就不愁了。這真是”讀書破萬卷,下筆如有神啊!”

記得美國女詩人狄金森說過：“沒有一搜快艇能像書一樣把我們帶到遙遠的地方，沒有一匹駿馬比得上一頁奔騰的詩章，這樣的旅行，窮人也能享受運載心靈的馬車，幾乎分文不收！”讓我們在讀書的時空中，在人生的旅途中鵬程萬里[注: 相傳鵬鳥能飛萬里路程。比喻前程遠大。]吧！