2017國小生作文家長評語
文章的結構使我們一起商量的,事情的經過媽媽不瞭解,你寫的比較清晰,但文章的主題“她真好”的“好”要如何通過語言、神態、動作來體現呢?事情發生過程中自己的心理變化也可以細細地描寫,比如媽媽加入的“有謝老師在身邊,我的心裏安全了許多,疼痛也減輕了許多”等......
剛纔路上我問你,謝老師除了關心你受傷的情況,是不是也在你以後怎麼保護自己、怎麼體諒同學方面有交流,你說是的,我就擅自給加入了一段,不知道真實的情況是不是如此,你可以繼續修改。
其實你寫奶奶也是個不錯的選擇。從你出生到十歲,奶奶無時無刻不在照顧你、擔心你,去年你試讀的`時候,爸爸媽媽都踏踏實實的,奶奶吃不好、睡不好。
很多時候,人們的愛並不是轟轟烈烈的,而是像春風一樣就在身邊,不熾熱卻溫柔。細細體會生活中的小事,體會對方的感受,豐富自己的情感觸角,你的作品會越來越生動。
孩子我非常欣慰地看到你已經在努力學習了。希望再接再勵,百尺竿頭更進一步。你有很大的潛力,要充分發揮。你是好樣的.
我們爲作爲你的父母而驕傲。你一定會超越我們的期望的。繼續努力吧!
國小生作文家長評語1.你很善於觀察生活,能敏銳的捕捉一個個有意義的瞬間;你是個很有潛力的學生。
2.文章的語言很流暢,也寫出了老師的感受。你是老師的知音,希望我們共同切磋,在文學的百花園中採擷芬芳的一束。
3.對不起,這一段老師沒有讀明白,你願意爲老師再解釋一下嗎?謝謝你。
4.你的字跡工整,書寫很優美老師要向你學習。文章選材如果再新穎些,肯定會與書寫交相輝映。你認爲呢?
5.太棒了!你的文章,再現了東北人的憨直爽朗,使讀者頓感神清氣爽。語言流暢至極,通感運用尤爲巧妙。你的筆鋒具有徵服力和感染力。努力,再創輝煌!
6.你的文章象一條緩緩而流的小溪,清秀,流暢。文筆優美,感情真摯細膩,具有個人風格。願你在寫作路上繼續採擷生活中的朵朵浪花,讓自己的風格更趨完善!
7.行文筆鋒犀利,旁徵博引,根底深厚。雖然在社會問題的分析上還有些絕對化,但文章依然以一種熱辣和率直令人感動不已。再下功夫加強對史書和社會評論進行研讀、思考,相信你的文章會日趨成熟,更加耐讀!
8.涉世不深的少年走近複雜的社會,這本身就是一種睿智。文章語言平實而柔和,描寫很隨意,似乎引領着讀者在心靈的原野上漫步。不足是議論略感缺乏棱角。要知道,精粹的議論可起到畫龍點睛的作用,會使你的文章更加深刻。繼續練筆,你會更出色!
9.本文文筆優美清新,富有一定的哲理性。文中寫“我”在大海邊散步,大海不僅給予“我”美的享受,還引起“我”的沉思和聯想,可以說是大海給了我暢遊的空間,“我”爲大海注如入了生命,使大海成爲一個具有高尚人格力量的“人”。本文讀後給人以美感,引人深思。
10. 除了上課就是下課,學校生活似乎平淡乏味,但本文卻善於從平凡中發現不 平凡,而且表現得津津有味:緊張的早晨,戰鬥的中午,疲勞的晚上,每個時段都選取了極富生活情趣的鏡頭加以點染。清新活潑的語言,生動地展示了當代中學生積極向上的精神風貌。
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(精)讀西遊記作文300字10篇
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