關於西遊記作文彙總8篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編爲大家收集的西遊記作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

西遊記作文 篇1

這個寒假，我讀了一本好書，那就是四大名著之一：吳承恩的《西遊記》。這本書把我帶進了一個奇幻的神話世界。它描述了孫悟空大鬧天宮和保護唐僧西天取經的故事，讚揚了以孫悟空爲主的師徒四人不畏艱險、百折不撓的可貴精神。

這本書給我印象最深刻的是它塑造的人物個個性格鮮明，讓人過目不忘。孫悟空本領高強，神通廣大，嫉惡如仇，英勇無畏。西天取經的路上，他不懼艱險，不怕困難，一路掃蕩妖魔鬼怪，征服了邪惡勢力，是一個真正的英雄。豬八戒好吃懶做、見識短淺，一遇困難就退縮，但他也有優點。在與妖怪的鬥爭中，他總是揮舞釘耙勇猛戰鬥。而且他淳樸憨厚，知錯就改，也有可愛之處。沙和尚雖然本領不如孫悟空高強，但是他忠厚誠懇，任勞任怨，正直無私，一心一意的保護師傅。他們的師傅唐僧雖然有很多弱點，比如說是非不分，善惡不明，經常被妖怪矇騙，錯怪悟空，但他很虔誠，一心向佛，下決心要取回真經。他的信念是四人西天取經的精神支柱。

總之，他們師徒四人每人都有長處和短處，所以在取經的路上，他們也有過爭執和衝突，比如說：在三打白骨精這集中，悟空打死了化裝成人的妖怪，唐僧誤以爲悟空亂殺無辜，就念緊箍咒懲罰他，還把他趕回了花果山。但是當唐僧遇到危險時，悟空不計前嫌，再次把他救了出來。就這樣，他們互相幫助，互相理解，互相依靠，一路上歷盡千辛萬苦，戰勝形形色色的妖魔鬼怪，經過九九八十一難，終於到了西天，取得真經，功成圓滿。

《西遊記》這本書對我的啓發很大，它讓我明白了做事要有堅強的意志和恆心，遇到再大的困難也不能半途而廢，要堅持做到底，不斷努力，才能成功。做人要儘量寬容和理解別人，要看到別人的優點，不要老盯着別人的缺點，斤斤計較。大家團結合作，共同努力，才能成功。

西遊記作文 篇2

話說孫悟空保唐僧取經回來，被如來封爲戰鬥佛。他跟唐僧回到大唐，整天呆在皇宮，覺得很無聊。

這天，悟空悄悄溜出宮，駕起筋斗雲，飛上天空。看着看着，他忽然發現前面有一座山，洞裏放出七彩光芒。悟空覺得很奇怪：這山洞裏怎麼會放出七彩光呢？於是他就駕着筋斗雲，朝山洞飛去。飛到山洞前，他發現前面有七個葫蘆娃正在修煉，便故意大聲說道：“這是什麼鬼地方？熱死我了！”“誰在這裏大吵大鬧？”大娃說，“沒看見我們正在修煉嗎？”“大膽！竟敢說俺老孫在這兒大吵大鬧，俺上到天堂，下到地獄，哪裏沒去過？閻王都要聽我話呢！區區幾個葫蘆娃，倒教訓起我來了，有本事我們比比？”悟空喉道。“比就比，誰怕誰？”葫蘆娃們也被惹怒了，異口同聲地答道。孫悟空舞起金箍棒，朝三娃打去。三娃身子一縱，跳到一旁。悟空又舉起金箍棒，朝七娃打去。雙方大戰五天五夜，還是未分勝負。

打到第六天中午，葫蘆娃們個個都筋疲力盡。這時，孫悟空拿出了他的法寶——金剛罩，把葫蘆娃們都罩了進去。葫蘆娃們還是昂首挺胸，毫不畏懼。孫悟空看着他們，覺得他們不像壞人，就對葫蘆娃們說：“我想和你們做朋友，不知你們是否願意？”大娃聽了，跟其他葫蘆娃們商量了一下，對悟空說：“如果你放了我們，我們願意和你做朋友。”悟空聽了高興極了，把金剛罩收了回來。

從此，孫悟空和葫蘆娃成了形影不離的好朋友。

西遊記作文 篇3

讀了《西遊記》我深有感慨，文中曲折的情節和唐僧師徒的離奇經歷給我留下了深刻的印象。

本書作者羅貫中爲讀者講述了唐僧以及其他的三個徒弟一路上歷盡艱險、降妖伏魔經歷了九九八十一難取得了真經的故事。正是這離奇的故事情節贏得了廣大讀者的心，致使此書成爲了我國古代的四大名著之一。

《西遊記》塑造了四個鮮明的人物形象：唐僧-誠心向佛、頑固執着，孫悟空-正義大膽、本領高超是妖怪們的剋星，豬八戒-貪財好色，但又不缺乏善心，沙僧-心地善良、安於天命。這四個人物形象各有特點，性格各不相同，恰好形成了鮮明的對比，這使我不得不佩服作者寫作技藝的高超，也許作者善於刻畫人物形象便是他的精妙之處。

其中我最喜歡的便是孫悟空，因爲他神通廣大、技藝高超，一路保護唐僧成功地取得了真經，他就成了我心目中的英雄。而且在他身上還有一種叛逆心理，以及他敢於和強大勢力做鬥爭的勇敢的精神令我十分欣賞。

書中寫唐僧師徒經理了八十一個磨難有讓我聯想到了他們的執着、不畏艱險、鍥而不捨的精神。這着實是一種值得我們學習的精神。再想想自己的半途而廢、虎頭蛇尾，我不禁慚愧自己當初爲何不能像他們一樣堅持到底呢?

也許這就是我所缺少的，只要我能把一件事情從頭做到尾，不管我是成功了還是失敗了，只要我盡力去做了，這對我來說也是一種成功啊!因爲我去做了，而且堅持到了最後。

那四本厚厚的名著，是每個自詡熱愛中國古代文化的人必須修讀的。我自然不能免俗，刀光劍影，勾心鬥角，愛恨纏綿，都不適合此時閱讀，於是再次翻開了《西遊記》，進入了光怪陸離色彩斑斕的神話世界。

這是一部所有人都愛讀的經典大作，每個人都能在解讀它時獲取不同的感受和啓示。有人喜歡它鮮明的人物個性;有人喜歡它瑰麗的整體形象;有人喜歡它活潑詼諧的語言;有人乾脆把它當作道德修養小說或政治寓言。但在我看來，它什麼都不是，它只是“遊戲之作”，是一個單純的神話世界。我在讀這本小說時經常有一種共鳴感，想必這是我內心深處對於自由的慾望在呼喊吧!一、自由在經歷了又一個個性受制約的學期後，孫悟空這個形象完全激發了我內心潛在的，但根深蒂固的嚮往——對徹底的自由的嚮往。

孫悟空破土而出，“不優麒麟轄，不優鳳凰管，又不優人間王位所拘束”，闖龍宮，鬧冥司，在花果山安閒稱王，可以說已經達到人性擺脫一切束縛，徹底自由的狀態。孫悟空其實就是自由的化身，他的品質中最突出的特點就是嚮往自由，他始終在追求自由，他的一切鬥爭也都是爲了自由。這樣一個鮮活的形象給予了我一種尋找自由、追逐自由的力量和勇氣。

總之，我覺得現代人對於自己的生存狀態，尤其是精神方面較爲安於現狀，缺乏一種開拓進取，尋找更大自由的精神。

二、神話如今也是一個遠離神話的時代。日常生活過於現實，使佈滿幻想的事物遭到排斥。神話絕非幼稚的產物，它有深邃的哲學意義和豐富的文化內涵。謝林在他的名著《藝術哲學》中說：“神話乃是各種藝術的必要條件的原始質料。《西遊記》是中國神話小說的顛峯，也是神話文化的至高境界，然後中國的神話文化漸漸沒落了，神話不被人重視，連《西遊記》也少有人問津，只有孩子們會被孫悟空征服，於是也只有孩子們抱有對未來浪漫的、夢幻般的希望。”

三、英雄“英雄”有許多不同解釋。《辭海》中說英雄是傑出的人物，曹操說英雄要有包容宇宙之機，吞吐天地之胸。我認爲，英雄是那些頑強地把握自己命運，併爲崇高理想而奮鬥的人。孫悟空無疑是英雄的典型，他爲了自由，爲了自己的尊嚴，不怕與一切進行鬥爭。正因爲這種對抗的差距懸殊，發自內心而拼盡全力的抗爭才顯得悲壯。明知不可爲而爲的勇士才能凸現出其英雄本色。

復讀《西遊記》，讓我覺得其不屬於一般名著的特點。我相信，也希望它永遠向大家展示着“自由、神話、英雄”三個主題，給大家帶來激勵和源自內心的力量。

西遊記作文 篇4

我從小就特別喜歡看書，在我看過的所有書中，《西遊記》是我百看不厭的書。

記得媽媽把這本書送給我的時候，對我說：“你只要一天看上兩三頁就可以了，因爲你還小，剛上三年級，裏面很多文言文，你看不大懂的……”我不服氣了，暗下決心要把《西遊記》原著讀得爛熟於心。

我帶着好奇心，翻開了書的第一頁，看了看目錄，不禁嚇出了一身冷汗：我的媽呀，居然有一百回！還分上下冊，一共有1198頁！我有點被嚇懵了。不過，我可不肯輕易認輸，我想既然下了那麼大的決心，就一定不能放棄。

於是，我從腦海裏打撈出各種關於《西遊記》的信息，又結合相聲、木偶戲、動畫片、電視劇中的精彩片段進行回憶，把這些東西拼湊成了一本《西遊記》的“說明書”。

我又把書中的每一章文字給切成一片一片的，就像口香糖那樣。這就好像老師教課文，先把篇切成段，把段切成句，把句切成詞，再把詞切成字，然後讓我們慢慢地嚼，嚼得碎碎的，吞下去。當我嚼到“陳光蕊赴任逢災，江流僧復仇報本”那一章，看到唐僧（陳玄奘）的身世故事的時候，我就陷在書裏頭了，心情也隨着書的內容此起彼伏：書裏的壞人傷害無辜，我怒；書裏唐僧的母親哭瞎雙眼，我哀；書裏的壞人得到報應，我笑；書裏的.好人得到好報，我喜；書裏的師徒功德圓滿，我樂。

我還發現《西遊記》原著裏有許多電視劇沒演的細節：比如，書上說了，孫悟空有八萬四千根毫毛，根根會變，電視裏沒演出來；再比如，玉皇大帝自幼修持，苦歷過一千七百五十劫，每劫有十二萬九千六百年，電視也沒演出來……這下，可把一向“饞書”的我“喂”得飽飽的！

我喜歡《西遊記》原著，我愛不釋手地反覆閱讀它。它不但豐富了我的課餘生活，拓展了我的知識，而且還告訴我：要學習唐僧師徒降妖除魔、懲惡揚善的精神；學習唐僧師徒一行四人歷經九九八十一難，最終修得正果的恆心和毅力！

西遊記作文 篇5

今天我讀了《西遊記》的第十一、十二回。第十一會說的是高老莊招來了一個女婿養老，可他卻是一個妖怪，最後孫悟空讓它到唐僧面前做徒弟。我想說八戒在當和尚前不能隨便打人。第十二回講的是沙悟淨原本是妖精。

最後，觀音菩薩讓沙悟淨做和尚，他同意了。我覺得做人不要打打鬧鬧，要和諧做人。

西遊記作文 篇6

是一個泱泱大國，上下有着5000年的歷史，是世界四大文明古國之一，因此，中國的歷史，是不能不瞭解的，如要更好地瞭解中國的歷史，中國古典四大名著是不能不讀的。

中國古典四大名著包括：《西遊記》，《紅樓夢》，《三國演義》和《水滸傳》這四部書，以生動的語言描繪出了一幅幅歷史畫卷，其中以《西遊記》是我的最愛。

《西遊記》是一部長篇小說，它取材於民間流傳的唐玄奘西天取經的故事。它運用輕鬆明快，幽默詼諧的語言，塑造出神通廣大，敢於反抗的孫悟空的形象，反映了人民羣衆要求掙脫人身束縛，追求自由的願望。

在這一部書中，留給我印象最深的是沙和尚。他與世無爭，任勞任怨，雖然在故事中他的情節不多，但是如果沒有他的話，這個故事就無法進行了，當孫悟空，豬八戒外出打怪的時候，就需要他來保護師傅；當孫悟空與豬八戒吵架的時候，就要他來出面調解。而且，像挑行李等活都是沙和尚來做，對於他的這種精神我很欽佩。

然而，在我們的生活中，不也只缺少了這種精神嗎？當今社會，像沙和尚一類的“老黃牛”實在太少了！誰誠實，誰善良，誰就容易被欺騙！想一想改革開放的時代吧！那時候，中國就因爲有了這種任勞任怨的人才會在改革開放的大路上邁開如此堅定而又穩重的步伐！也正因爲有了這樣的人才會在社會主義建設上打下堅固的地基！

不僅僅是《西遊記》那精彩的語言讓我們回味，那沙和尚的精神更應該讓我們深思！讓我們在深思之後依然踏踏實實的做好每一件小事，只有這樣，中國人才會昂起自豪的頭顱！！！

西遊記作文 篇7

近日聽說，一所名牌大學去年出了一道考題：“西遊記裏有多少妖魔？”這是一道偉大的考題。之所以偉大，是因爲除了偉大的擬題者之外，只有“天才”才能在幾個小時的考試時間內給出正確答案。

但世間既需要天才，也需要地才；猶如戰爭，既需偉大的統帥，也需要傑出的各級指揮官。我覺得，不如把這個考題改得容易一些：西遊記裏的妖怪有哪幾種類型？這個考題即使拿不到滿分，也不至於得個鴨蛋。

不過，題目雖出，我卻不知全部答案；如何分類，分成幾類，也是見仁見智的事情，利於考生髮揮。我想了想，妖怪至少有三類。第一類，以孫悟空爲代表的土生土長的妖怪，包括孫悟空早期的一干朋友牛魔王等。第二類就是神仙們的燒火童子、坐騎等。第三類便是違犯天條遭到貶謫的下層神仙，如豬八戒、沙和尚。

第三類妖怪本來就是神仙，所以不會處以極刑，小懲大誡，只需戴罪立功，將功補過就可以了。這一類妖怪，雖是妖怪的模樣，其實算不得妖怪。在孫悟空、豬八戒、沙和尚三者中，孫悟空纔是貨真價實的妖怪。

妖怪們和如來、玉帝是對立的，妖怪們竭力阻擾唐僧取經，甚至要吃掉唐僧，（吃唐僧肉是反覆出現的情節，）而如來、玉帝則要保唐僧取經。

唐僧何許人？是取經人，奉了佛祖的旨意和下界帝王唐太宗的旨意，肩負將佛祖經典取回東土教化大衆的任務。唐僧本來就是仙佛中的高層人物金蟬子轉世。

孫悟空何許人？他是土生土長的妖怪，大鬧天宮，龍宮，陰曹地府，無法無天，竟然敢自稱“齊天大聖”。結果呢？火眼金睛，銅頭鐵臂，七十二變，一跟斗十萬八千里，還是翻不出如來的手掌心，可謂魔高一尺，道高一丈。孫悟空終於在五行山鎮壓的暴力下屈服，又被觀音、唐僧哄騙戴上了緊箍咒，不得不做鎮壓妖魔的先鋒。他皈依佛祖之後，再無二心，斬情滅性，（即使對早先“拜把子”弟兄牛魔王等也毫不留情，）不畏艱難險阻，勇敢堅韌，戰勝了前赴後繼的妖怪，終於功德圓滿，成爲仙佛界地位極高的鬥戰勝佛。

豬八戒何許人？天界的天篷元帥，竟然調戲嫦娥，被貶下塵世，成了一頭豬，他根本無心取經，一次又一次地想“散夥”，而且好吃、好色，遇到女妖，便色心大動，如無孫悟空的暴力威懾，他早就回高家莊了。據說曾經有人調查，唐僧師徒四個誰最可愛？結果豬八戒高票當選。是啊，取什麼經？食色性也，但凡是人，就不能免俗。世界有仙佛的佛性，有魔怪的魔性，在二者之間，還有人，還有人性。豬八戒雖是神仙，卻佛性不多，人性未退，但無魔性。佛性和魔性都是強大的，只有人性是軟弱的，（人既畏懼仙佛，也畏懼妖魔，只能接受仙佛的天條和妖魔的蹂躪，）所以，豬八戒比之真正的妖怪還要醜陋。保唐僧取經，功勞僅次於孫悟空，但心志不堅，凡心未淨，只能做個淨壇使者，成不了佛。

魔高一尺，道高一丈。西遊記裏（阻擾唐僧取經）的妖怪很多，那些土生土長的妖怪，沒有上層關係，（也即不是上層仙佛的燒火童子，代步的坐騎，）下場很慘，大多被打殺，起碼也得接受鎖鏈和奴役。至於燒火童子、坐騎之類的妖怪被主人帶走，今後也只能服服帖帖地給主人騎坐。

佛祖給唐僧帶到東土的經典如今何在？挽救了多少人，多少罪孽？不得而知。只有西遊記流傳了下來。《西遊記》是唐僧當初帶回東土的經典的餘澤，單憑這一點，它肯定遠高於凡夫俗子杜撰的各種所謂經典，例如司馬光的《資治通鑑》。它必定有着很深的哲理和人生的啓示，如果你知道，請告訴我。

西遊記作文 篇8

當我翻開四大名著之一的《西遊記》故事時，立刻被它吸引住了。故事中倔強正直、機智勇敢的孫悟空，好吃懶做的豬八戒，任勞任怨的沙僧和正直單純的唐僧都被作者刻畫得栩栩如生。

這本書主要講述了唐僧師徒四人去西天取經的神話故事。這一路上，他們翻火焰山、打白骨精，歷經了千難萬險，戰勝了一個又一個妖魔鬼怪的阻撓，終於取到了真經成了仙。這本書通過這些故事，體現出孫悟空不達目的不罷休的追求精神。這個故事深刻地告訴了我們正義是一定會戰勝邪惡的，因爲真理永遠存在，做每一件事情都要不達目的不罷休，絕對不能氣餒，這種精神正是我們青少年所需要的。而且，好吃懶做也是不行的，只有機智靈敏、英勇果斷才能事半功倍。

我們在學習時，或者在生活中不應該遇到一點挫折和困難就放棄，挫折和困難是可以克服的，動動腦筋，努力一把，咬咬牙不就過去了嗎？一旦戰勝了困難和挫折，那勝利還會遠嗎？