七年級歷史備課組計劃
備課要做到“五備”,備課標、備三維教學目標、備教法、備學法、備教後記。充分發揮備課組力量,加強集體備課。以下是七年級歷史備課組計劃,歡迎閱覽!
一、指導思想:
以學校教學計劃、歷史備課組工作計劃爲指導,按照新課程目標的要求,以提高課堂效率爲切入點,達到掌握基本歷史知識,形成豐富的歷史想象力和知識遷移能力,逐步形成獨立思考的能力;初步瞭解人類社會是從低級向高級不斷髮展的、歷史發展是有規律的等學科的歷史觀,學習客觀地認識和評價歷史人物、歷史事件和歷史現象的目的。
二、學情分析:
七年級新生沒有“歷史”這門課程的概念,歷史對他們來說仍舊是一個新事物。而在各年段我們都可以看到歷史被作爲副科而不受到學生的重視,學生在情感態度,學習策略方面還存在諸多需要進一步解決的問題。例如:很多學生不能明確學習歷史的目的,沒有真正認識到學習歷史的功用即:讀史使人明志。如何在學生一接觸歷史就讓他們對歷史產生興趣並能夠內化成一種習慣,這就對老師提出了更高的要求。
三、工作目標:
凡事預則立不預則廢,根據學科特點和學校實際,爲提高教學質量,我們備課組提出了教學常規工作“七字”方針,即:備課要“深”,上課要“實”,教法要“活”,手段要“新”,活動要“勤”,負擔要“輕”,質量要“高”。具體措施如下:
四、具體工作:
1、定期召開備課組活動,共同研究教材、教法、導學案,做到導學案、課堂既有統一性又具有個性。加強集體備課,充分發揮集體智慧,提高備課質量。統一確定教材重、難點,統一教學進度,分工協作,確立每週的發言人制度,由發言人分析教材的.重難點、教法和學法,並設計好相應的導學案,其他老師自由發表意見補充完善。同時積極聽課,博採衆人之長。
2、主題教研:本學期圍繞還是圍繞導學案的編寫和應用進行精心計劃不同側重的活動。認真學習學校課改的精神,加強老師之間,師生之間的交流與互動,改進教學方法,提高學生的學習興趣。
3、公開課:立足組內公開課,做到全員聽課、評課。對於七年級年的歷史公開課,做到齊心協力,出謀獻策,使每一節公開課都能順利,保質保量地完成,以此爲契機,提高彼此的教學水平。
4、歷史活動:針對七年級古代史的趣味性、文化性,初步確定本學期在七年級年段內展開一場成語故事的比賽。希望以此爲契機,調動組內成員的默契及協調能力,併爲學生製造一個展示自己的平臺,在參與的同時提高對歷史的興趣和熱情。
-
高中歷史教研工作總結範文
總結在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料,它是增長才乾的一種好辦法,讓我們抽出時間寫寫總結吧。總結你想好怎麼寫了嗎?下面是小編精心整理的高中歷史教研工作總結範文,希望對大家有所幫助。高中歷史教研工作總結範...
-
七年級上冊歷史與社會知識點
在平平淡淡的學習中,很多人都經常追着老師們要知識點吧,知識點就是掌握某個問題/知識的學習要點。還在苦惱沒有知識點總結嗎?以下是小編爲大家整理的七年級上冊歷史與社會知識點,僅供參考,歡迎大家閱讀。七年級上冊歷史與社會知識點1知識清單——明確考什麼一、夏朝...
-
上學期八年級歷史工作總結
總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來好好寫寫總結吧。總結你想好怎麼寫了嗎?以下是小編收集整理的上學期八年級歷史工作總結,歡迎大家分享。回顧上學期的教學工作,我積極地運用“學案導...
-
《湯小團漫遊中國歷史》讀後感
當賞讀完一本名著後,想必你一定有很多值得分享的心得,是時候抽出時間寫寫讀後感了。可能你現在毫無頭緒吧,下面是小編整理的《湯小團漫遊中國歷史》讀後感,歡迎大家分享。許多介紹歷史的書都給人一種枯燥乏味的感覺,但這套《湯小團漫遊中國歷史》卻語言生動幽默、情...