經典歷史典故[集合]
在現實生活或工作學習中,說到典故,大家肯定都不陌生吧,從典故中我們可以學到豐富的歷史知識,懂得很多深刻的道理。還苦於找不到好的典故?下面是小編整理的經典歷史典故,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
1、投桃報李
出自《詩經》:投我以木桃,報之以瓊瑤。
從“木桃”到“瓊瑤”,只是一枚感謝的種子而已——緣於愛與被愛。這之間連接的不過是一份心意罷了。或許,木桃對他而言,已是上上之品,你報之以瓊瑤,也未必就是傾其所有——譬如就是一聲由衷的“感謝”吧。
2、滴水之恩,涌泉相報
原文:涓滴之恩,當以涌泉相報。
書面記載最早爲清代的《增廣賢文·朱子家訓》,原爲民間俗語,後清代朱用純編輯收錄,爲教子醒世用。
3、寸草春暉
出自唐代詩人孟郊的《遊子吟》:慈母手中線,遊子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉。
寸草:形容兒女的心力像小草那樣微弱。春暉:象徵母親的慈愛。小草微薄的心意報答不了春日陽光的深情。比喻父母的恩情沉重,難以報答。
4、羊有跪乳之恩,鴉有反哺之義
出自明朝《增廣賢文》一書。
意思是:小羊跪着吃奶,小烏鴉能反過來餵養老烏鴉,以報答父母的養育之恩。
5、結草銜環
結草與銜環都是古代報恩的傳說,出自《左傳》。
前者講一個士大夫將其父的愛妾另行嫁人,不使殉葬。這位愛妾已死去的父親爲替女兒報恩,將地上野草纏成亂結,絆倒恩人的敵手。
後者講有個兒童挽救了一隻受困黃雀的性命,黃雀銜來白環四枚,聲言此環可保恩人世代子子潔白,身居高位。後將二典故合成一句,比喻受人恩惠,定當厚報,生死不渝。明朝時馮夢龍在《醒世恆言》中寫道:大恩未報,刻刻於懷。銜環結草,生死不負。
6、漂母一飯之恩
韓信少年時家中貧寒,父母雙亡。他雖然用功讀書、拼命習武,卻仍然無以爲生,迫不得已,他只好到別人家吃“白食”,爲此常遭別人冷眼。韓信咽不下這口氣,就來到淮水邊垂釣,用魚換飯吃,經常飢一頓飽一頓。淮水邊上有個爲人家漂洗紗絮的老婦人,人稱“漂母”,見韓信可憐,就把自己的飯菜分給他吃。天天如此,從未間斷。韓信深受感動。韓信被封爲淮陰侯後始終沒忘漂母的一飯之恩,派人四處尋找,最後以千金相贈。
7、知遇之恩
春秋時期,俞伯牙擅長彈奏琴絃,鍾子期擅長聽音辨意。有次,伯牙來到泰山(今武漢市漢陽龜山)北面遊覽時,突遇暴雨滯留巖下,寂寞之餘,拿出古琴彈了起來。也正在附近躲雨的樵夫鍾子期聽到後,忍不住叫道:“好曲!真是好曲!”隨後伯牙每奏一支琴曲,子期都能聽出它的意旨和情趣,這使得伯牙驚喜異常。二人因此結爲知音,並約好來年再相會論琴。可第二年伯牙來會子期時,得知子期不久前已經因病去世。伯牙痛惜傷感,摔破了古琴,從此不再撫弦彈奏,以謝平生難得的知音。
8、士爲知己者死
這是春秋末期晉國著名刺客豫讓說的,強調感恩報恩。因爲對自己有知遇之恩者智伯被趙襄子所殺,豫讓認爲“士爲知己者死,女爲悅己者容”,決心刺殺趙襄子爲智伯報仇。第一次攻擊失敗以後,他用漆瘡爛身體,吞炭弄啞聲音,殘身苦形,使妻子不識,然後尋找接近趙襄子的時機。第二次行刺仍以失敗告終,但是被捕的豫讓說:“明主不掩人之美,忠臣有死名之義。”他請求趙襄子借衣服讓他砍一刀。趙襄子脫下了貴族的華服,豫讓拔劍三躍而擊之,然後伏劍自殺。
-
高中歷史新課標培訓心得體會通用
當我們備受啓迪時,寫一篇心得體會,記錄下來,這樣就可以總結出具體的經驗和想法。那麼心得體會該怎麼寫?想必這讓大家都很苦惱吧,以下是小編整理的高中歷史新課標培訓心得體會通用,僅供參考,大家一起來看看吧。這次我十分有幸參加了爲期三天的xxxx省歷史骨幹教師培訓。...
-
經典關於歷史典故[集合11篇]
在日常學習、工作抑或是生活中,大家對典故都不陌生吧,從典故中我們可以學到豐富的歷史知識,懂得很多深刻的道理。還在苦苦尋找優秀經典的典故嗎?以下是小編整理的經典關於歷史典故,僅供參考,希望能夠幫助到大家。經典關於歷史典故1袁紹和曹操在官渡地區展開了爭奪中...
-
臥薪嚐膽歷史典故(大全4篇)
在日常學習、工作和生活中,說到典故,大家肯定都不陌生吧,典故的來源大致有三個。第一,來源於民間故事、傳說、民間習俗、神話、歷史上的著名事件,或是某個地名等。那麼,你知道都有哪些典故嗎?以下是小編收集整理的臥薪嚐膽歷史典故,歡迎閱讀與收藏。臥薪嚐膽歷史典故1...
-
歷史不及格檢討書(3篇)
在有過錯的情況下,爲了避免再犯,我們要通過寫檢討書來反省,請注意要帶着改錯的決心去寫檢討書。什麼樣的檢討書纔是好的檢討書呢?下面是小編爲大家收集的歷史不及格檢討書,希望能夠幫助到大家。歷史不及格檢討書1尊敬的xx:您好,很遺憾地向您遞交這份歷史考試不及格的...