考試後的作文【必備】

無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的考試後的作文10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

考試後的作文 篇1

昨天是第一學期的期末考試，今天成績出來了，我的成績是：語文39、數學89、英語我忘了。我覺得我沒考好，因爲：1、我考試當天生病了，有些發燒；2、知識掌握不牢靠，比如英語，錯了四個單詞，因爲我平時動手太少，寫的`太少。

考試不理想，我很不開心。我要更加練習，當一個優秀的好學生。

考試後的作文 篇2

期末考試雖然過去了，但是還有更可怕的東西在等着我，那就是--成績單 。

說到成績單，那是我一生中的'恥辱啊！

就從一年級開始說吧！那時考試，我本以爲自己考的還不錯吧，可是到了拿成績單那天，慘運發生了，數學：64

考試後的作文 篇3

我不想以試卷質量分析的形式來寫這次期會考試，就把學生存在的幾點問題總結一下，以便今後更好的教學。

從整體來看這張試卷非常容易，但是越是容易學生就越容易麻痹大意。所以結果不是那麼的令人滿意。全班七十一名學生，九十分以上的二十八人，八十分以上的二十七人，七十分以下的十六人其中一人不及格。爲什麼會出現這樣的`結果。我分析了一下試卷及出現問題的原因。

第一，學生對查字典這方面的知識掌握得不好。

第二，學生的理解能力有點差，給出例句然後用帶點詞造句，有些學生不理解詞語的意思。

第三，學生最大的毛病是沒有認真地讀題。

還有最後一點，有些知識點是老師在課堂上反覆強調的，但是他們記得不牢固，所以錯得就比較多。

從這次考試來看，講課時，對於二年級的孩子不能講得太多，要少講讓他們識記，做到當堂清，當堂記，多了容易混，還不易記。

這次的試卷從題型來說不是太好的，因爲課本中的兩個重要的知識點沒有涉及到，如：句子的轉換，反問句變陳述句。

通過考試再次反省自己的教學，我認爲以後在教學的過程中不能貪圖自己把內容講完了，教學任務完成了，而是多看學生的學習情況。不管老師講得再多，學生消化不了，老師做得都是無用功。基礎知識要夯實，課文內容要紮實，課外延伸要樸實，所謂的課外知識就是閱讀短文回答問題，教給學生做題的方法。

考試後的作文 篇4

考試，一種測驗學生學習情況的手段，在校園裏引起了不小的爭論。優生以此爲榮，差生以考爲困。但是，我們都在考試中成長。

從呱呱墜地到五年級學生，我經歷了無數次小考、會考、大考，有慶幸也有遺憾，讓我銘心刻骨的還是四年級上冊的期中測驗。

一年前的我，算不上優等生，但也不屬於自暴自棄的壞學生。通過多年的"臥薪嚐膽"，終於力挺優等生，以總分297高居班裏第一。那時，我對考試有了初步的瞭解，得100分的同學欣喜若狂，名落孫山的同學只有落淚的'份。多少同學以第一而瘋狂，以倒數而自卑。我懂了，愛拼纔會贏!

一年後的我，成長了許多，造就了我不服輸的性格。期會考試剛剛拉下帷幕，成績還無從知曉。無論成績如何，一切都已成爲了歷史，我不想使它成爲"滑鐵盧"戰役，也不想讓它成

爲"赤壁之戰"。即使失敗，我也懂得了:跌倒了，爬起來，就是成功。

領先與落後決定着成功與失敗，而成功並不意味着能力強，而落後則一定說明你沒用功。成功的原因衆多，而失敗只有一個原因:粗心。讓我們告別粗心，把"粗"改爲"細"；把"惰"改爲"勤"，不是更好嗎?

迎着東昇的朝陽，我們一起進步;迎着西落的殘陽，我們共同享受考試的樂趣。

考試後的作文 篇5

週三，我們進行了語文7、8單元語文考試，當我知道成績的時候，我傻眼了，爲什麼我只考了98+10分呢，直到發了卷子，我才知道答案。我看了看我的卷子，簡直不敢相信自己的眼睛，看到了兩個鮮紅的問號，我才如夢方醒，我真是粗心，失去了寶貴的2分，並且都是不應該錯的，第一個扣分是“練習”一詞的書寫，因開始寫得不太漂亮，用橡皮擦又未完全擦盡引起“練”字的最後一點成了兩點；第二個扣分是畫“藍天白雲”，我將“白雲”四周用水彩筆塗得太寬了，“藍天白雲”成了藍天中的“堰塞湖”，呵呵！真搞笑哈！

我感到真後悔，但是我卻深深地知道，這個世界上唯一沒有賣的就是後悔藥，經過了這次教訓，我一定要改掉粗心大意的這個壞毛病，做什麼事情都要認真，而且還要了解更多的知識，這樣才能防止錯誤的發生。我想，今後在學習上要特別注意以下三點：

1、首先克服粗心的毛病，要重視我要做的事。對於一些自己認爲不重要的事，也許不會認真去對待它，粗心大意也就因此產生。比如說在做作業的'時候，認爲寫錯字是小事一樁，只要自己會寫就行了，所以經常就會因爲粗心而寫錯字。又如在做計算題目時，認爲計算題難度不高，沒有引起足夠重視，所以就會產生把“加號”看成“減號”的現象等等。如果長期這樣，粗心大意的壞習慣一旦形成，在寫作業或語文考試的時候，就容易因爲這種不良的習慣而導致不該出錯的地方出錯，影響成績。所以我要重視“粗心”帶來的危害，將其迅速改正。

2、養成認真檢查的習慣。當我完成一件任務後，要認真檢查一下我所做的事，有沒有因爲粗心而導致的錯誤，這樣，那些因爲粗心而導致的錯誤就會被糾正。比如說做完作業後或答完試卷以後，認真檢查一下有沒有錯別字，覈對有沒有抄錯或寫錯數字。上學之前檢查一下上課要用的書本有沒有帶齊，語文考試之前檢查一下語文考試要用的紙筆等等。

3、以良好的心態參加語文考試。首先，語文考試前要做好心理調節，以輕鬆平靜的心情對待語文考試。不要自己給自己施以過高的壓力，要正確對待語文考試的分數和名次，不要把任何一次語文考試都同自己的前途聯繫；其次要認真系統複習，不打無準備之仗，複習充分，信心就足，語文考試時就不易過分緊張。第三要訓練自信心，自信心不足是語文考試緊張的重要原因，因此，不要視考場爲畏途，要有必勝的信心。第四要注意在語文考試前勞逸結合，不要臨考磨qiāng。

經過我的努力，我深信在今後的學習和語文考試就能向着我的目標一步一步前進。

考試後的作文 篇6

我是一名高一的理科生。我們進行了一次期會考試。我對這次考試抱有很大的希望，畢竟是第一次得考一個好的成績。再怎麼抱有希望，可是不盡人意，這次考試我考的非常糟糕，沒想到自己盡然有一會會考一個倒數。其實仔細想想考成這樣也不是很奇怪。想想自己幾個月以來不是玩五子棋就是象棋還在上課的.時間玩，還看小說。老師講的自己一點也沒聽進去。

想想去年報考志願的時候，老師說我讓我報考四中。我想上二中不想去四中，老師卻說我上不去。不試試怎麼知道不行，我從上午一直捱到下午老師才讓我報考二中。想想自己爲了證明自己能行最後奮鬥的那幾天。黃天不負有心人，自己經過了努力終於考上了二中還是公費。再進入到新的班級的時候，原以爲自己的分數已經很高了才發現自己考的還是低。上了高一，我發現自己已經很少去學習了。臨近考試，才知道去學習。

報文理科的時候自己好不猶豫的選了理科，以爲自己上理科很容易，上了才知道很難。

以後我一定要向九年級最後那些時間一樣奮鬥只爲證明自己能行，不管做什麼都是最好的。

考試後的作文 篇7

考完試，我很輕鬆，因爲該過暑假了。但我一想到考試成績的時候，又開始緊張起來，到底考得好不好呢。

星期三，散學典禮到了，我滿懷希望的來到學校，心想着：考試題也不難，肯定能考個好成績。但是我一坐到椅子上，就看到了我的語文試卷，失望啊。過了一會兒，數學老師也來發卷子了，當我聽到老師唸到我95分的.時候，我心裏還想着：數學題很簡單啊，怎麼只考了95分呢？我趕忙領回卷子一看，全都是計算錯誤，明明是加法，偏就按減法算了。被老師罰做每天10口算題。我氣自己氣得不得了，再罰自己每天多做5道題。回到家，媽媽批評我太粗心，我無話可說。

我在心裏暗暗下定決心，以後一定改掉粗心的毛病。不管做作業還是考試時，都要認真。

考試後的作文 篇8

4月28日我們近行完了六年級下半年的期會考試，然後放了四天假，休息了四天，星期二開始上學。星期二大家都提心吊膽的`，因爲怕考試考得不好，被老師家長批評。

第一節課，老師開完會回來告 訴我們說：“期會考試我們考了年級第二，（1）班第一，我班第二，（3）班第三”。然後老師開始報分了，第一名：安靜研，數學100、語文97。5、英語98……直到老師報到我的名字，第五名：劉明月，數學97。5，語文97，英語95。這次我考的比較好，雖然沒有考到290分，僅僅只差0。5。我會繼續努力的，爭取總分達到290。加油！

考試後的作文 篇9

我們的校考終於結束了，我的心情輕鬆了許多，連續複習的成果終於可以派上用場了。

回到教室，老師給我們覈對了一下卷子上的題目，我發現我錯的題目很少，只有兩道錯題。第一個錯題是第二題的生字，震撼的撼寫錯了，這是因爲我的生字記憶的`還不牢固，以後我還是要繼續多聯繫寫生字，反覆練習後肯定會有很好的效果。第二個錯題是閱讀題的第二個小題，回答問題不準確，主要是因爲我的閱讀方法掌握的還不太熟悉，對文章要表達的意思總是理解不清楚，以後我要多聯繫閱讀，多讀多練。

馬上就到區考了，這些錯誤一定不能再在區考的卷子上出現，我會努力好好複習，一定要趕上班級進步的步伐。

考試後的作文 篇10

今天成績出來了，我語文考了48.5，數學考了95，英語考了50。我不是很高興，也不是很傷心，一種說不出來的心情。我告訴了媽媽，媽媽好像一種興高采烈的樣子。因爲爸爸沒在家，於是，我用打電話的方式告訴了爸爸，爸爸高興地說：“你真棒！爸爸帶你吃海鮮。”

現在，聽了這些話，我的`心情好了一點點，區考一定要考好！加油！