精選考試作文9篇

在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編爲大家收集的考試作文9篇，希望能夠幫助到大家。

考試作文 篇1

什麼是運思構架?

寫作者從靈感迸發到把零星的思緒逐漸整合，並對文章的主題、材料、體式、結構、語言等作大致安排，使文章“初具輪廓”的過程，即爲運思架構的過程。

運思是理清文章思路、安排結構，作者根據事物本身的內部規律和事物之間的相互關係，經過深思熟慮而形成清晰合理的行文路線;

架構是把各段恰當地組織成一個有機的整體，全面表達一個完整思路的過程。編寫文字提綱是運思、架構的主要表現形式，是構思架構外化的結果。

如何在運思架構時編寫文字提綱?

1、理清思路

理清思路就是把作者思維過程的路線確定下來。無論是哪種文體寫作，都要共同遵守思路明晰這條準則，都要體現思維嚴密的邏輯性，不能各不相干，甚至互相沖突。

2、廣泛選材，以少總多

運思架構，首先就遇到選材的問題。面對素材，哪些該寫，哪些不該寫，是詳是略，決定取捨、輕重的標準，要由文章的主旨來決定。

列提綱時要在審清題意、確定中心的基礎上，圍繞中心選擇材料，並以要點的形式記下來供寫作時運用。對覺得有用的材料在擬寫提綱時應逐一審查，以是否與主旨一致爲標準進行整理修剪，分清主次，取其必要，捨去多餘，使材料更爲集中、典型。

3、謀篇佈局，安排層次

謀篇講究條理清楚、層次分明、言之有序、順理成章。

具體要求：

(1)正確反映客觀事物的發展規律和內在聯繫

(2)服從於主題表現需要

(3)體現不同體裁的特點

(4)做到嚴謹、自然、完整、統一提綱要反映出文章的段落層次安排。安排層次要考慮過渡和照應。過渡，一般有過渡段、過渡句、過渡詞三種形式。照應，一般有題文照應，首尾呼應，前後照應幾種情況。

4、構思架構注意要點

1、訓練構思能力

2、編寫提綱有必要

3、作文構思的整體佈局要符合事物本身的條理性

考試作文 篇2

“考考考，老師的法寶，分分分，學生的命根。”這句話真不錯！只要一考試，分數一公佈，考得好的興高采烈，考不好的垂頭喪氣。

學期要結束了，老師都在給我們考試複習。

這天，老師提着一袋書走上講臺，笑眯眯的對我們說：“今天，我們要考試！”只見同學們鴉雀無聲，老師說：“很慶幸你們沒有哼哼！”一個同學說道：“哪兒跟哪兒啊！這幾天你天天考試，都成‘家常便飯’了！”老師說：“好了，別說了，待會兒沒時間考試了。”老師說完就髮捲子，我看了一下卷子，想着這次考試一定能得滿分，自信地做起來。“叮叮叮……”下課了，我胸有成竹地交了試卷，期待着考試結果。

過了兩天，老師該發試卷了。她邁着輕盈的腳步走進講臺，說：“我把前天考試的情況說一下，這次考試非常簡單，有十多個同學考上一百分，三十多個同學考上九十分以上，剩下的同學都是八十分以上的。”我心想：這麼多一百分的，我應該是其中一個吧！“雖然這次試卷很簡單，考得很好，但是有些同學卻不仔細，不該錯的錯了，好了，我現在把試卷發下去。潘小曉一百，黃小旺一百，陸小根一百……陳小宇一百。好，一百分的同學完了，下面是九十分以上的。”咦？我的卷子呢？“餘小丹九十九，邱小楠九十九……”啊！怎麼才九十九？仔細看看試卷，錯了一個口算題，唉！真是錯得不應該啊！如果這個題不錯的話就能得滿分，以後得仔細了！

通過這次考試，我以後要細心細心再細心！

考試作文 篇3

幾乎所有的學生，只要一聽見考試，就恐懼緊張，我當然也不例外，但我有迫切的期待考試的來到。因我是新生，第一次參加學校的期會考試，既想早日證明我自己的真實成績，更想檢驗我自己在平時認真聽講努力學習勞動後的收穫有多豐富。平時，學習有那優秀而認真負責的兩位語數老師，整天把嘴掛在我們耳邊，苦口婆心點點滴滴的教導我們最好的學習方法：“平時腳踏實地的學習，平常不斷的積累新舊交替的回味複習，鞏固所學習的知識，是取得好學習的成績”！因自己慶幸的遇到了這兩位老師的教導，所以考試前夕，我輕鬆的“梳理頭髮”按老師教我的。有主次的複習了一下，心裏自信的告訴自己：你行，我們老師平時教過我們！我一定認真考，我相信我行！“

星期五，下着大雨，我早早的在家吃了早點後，來到了我的東方國小，因今天市內所有的國小都嚴格有序的如期的舉行期會考試。我們學校平時都嚴格紀律，我像往常一樣拿出筆盒，看了看已準備好的尺，筆，橡皮，開始早讀。

”叮鈴鈴，叮鈴鈴“考試前的鐘聲響起，我的心突”嘣嘣嘣“的跳個不停，耳邊想起媽媽早上安慰我的話”向平時考試一樣對待，你行，媽媽相信你“心裏平靜下來，監考老師走進教師，首先向我們宣讀了考場紀律後，開始發試卷，當試卷到我手上時，我首先寫上了我的姓名，然後寫上了我的班級後，開始認真的讀題審題做題。我做了一道又一道，越做越順，越做越有信心，越做越高興：今天，我一定是不是100分！做完後，還剩不少時間，我有認真負責的檢查了一遍由一遍，”鐺“考試就要結束了，我胸有成竹的拿起試卷，自信的走到講臺前，微笑着交給了監考老師，然後輕鬆的走出了教室！

考試作文 篇4

又是一次匆匆離去考場，悲傷的心情佈滿了我的各個細胞。考試後，我的心裏猶如十八個吊桶打水—七上八下，又似熱鍋上的螞蟻，久久不能忘懷。

自認爲做得很好的考卷，在我的心裏印下了痕跡，與同學結伴而行的我默然了，沉思了，苦惱了，氣憤了，後悔了，傷心了

悲傷的感覺同時充溢了我的大腦，內心的恐懼抑制不住得釋放出來。失敗的考試似乎毀滅了我的信心，諷刺、批評、嘲笑種種聲音躍在我的'耳畔。

當我知道我只考了96。5時，心裏非常難過，我立馬看了看錯的題，結果讓我大吃一驚！別的同學都考了很好的分數，但是我卻考了嗚嗚嗚嗚嗚嗚！

揹着沉重的書包，再一次感嘆世界的不平，再一次後悔考試時的發揮，再一次氣憤無情的學習，再一次痛恨殘酷的競爭。

淚珠在眼眶裏不停地打轉，充實的血管似乎即將爆裂，淒涼地我仰天眺望，期待着老天再一次將我的末日吞噬。

哦，天上的神仙，看看我這個無助的女孩，讓快樂降臨在我的身上。我不停地祈禱。

考試後的心情，苦澀交加，像打翻的五味盒。又像是吃了還未成熟的果子。考試後的心情，像最後一顆糖，化在舌尖時那麼一點點的惋惜！

考試後的眼淚，如苦澀青果，化在這雪白的紙上。考試後的時間，爲何過的那樣慢，如凝固了一般！

一系列的試後保佑，並沒有趕走我淒涼地心情，反而愈發不可收拾。

終於邁着沉重的步伐回到了家，無情的淚水奪眶而出，又一次拿起筆，做着永遠做不完的作業，幻想用此法將痛苦至於心底。

窗外忽然下起了雨，衝動的我恨不得衝出門外，讓雨點盡情打溼我的衣裳，趕走我悲傷的烏雲。

我做到了，擺脫了雨傘的束縛，讓無情的雨點佈滿我的全身，似乎只有這樣，心情纔會得到好轉。

考試作文 篇5

今天早上，老師要發試卷了。當我看到老師拿着上星期我們的試卷走進教室時，我看見臉色很不好，我心裏非常忐忑不安，心想：完蛋了，這回死定了。突然老師叫到：“徐世新。”我一聽，心像兔子似的砰砰跳着，就像熱鍋上的螞蟻——團團轉。

可當我一看到我的試卷時，我驚呆了！竟然才65分，我很傷心。自己沒有考好，發現有很多地方都是錯別字扣的分。

我小心翼翼地問同學：“你考多少分。”同學說：“80分。”我心想：不是吧！其他同學的分數都比我的分數高。我一臉羞愧的從同學身邊走開。

下次我一定要把寫錯別字的毛病改掉。認真的學習，爭取考一個好的成績

考試作文 篇6

五年級終究是五年級，一點不變低要求，反而更高，唉！

從開學到現在才一個月沒有，就已經考了兩張試卷了，我兩張高得都不好，都沒有一百。

（一）第一張試卷

上個星期的星期五，也就是9月19日，我們考了第一張試卷。因爲是第一次，所以我特別緊張。雖然試卷只有一面，但我考一百還是覺的非常困難。老師給了我們很多時間。我做完了還有20分鐘，我就一直檢查，查了五六次，我覺的自己肯定是滿分了，我才上交試卷。

一直在擔心沒有一百的我過了二天放假，星期一就特別緊張，心都在抖，腳抖手抖頭抖腿抖身體抖，整個人都在抖，終於，老師開始報分數。“尹羽珊。。。分。。。鄭博瑞，96分。。。“當聽到我的分數時，我渾身一震，肉體上去拿試卷，魂飛了。

所以，第一次考試，我考了96分。

（二）第二張試卷

第一次考的太差了，自己不滿意，老師像有讀心術般的讓我們進行第二次考試。

這個星期星期四，也就是9月25日，老師把考試放在下午的第一二節課和第二節課下課。這次考試是2面的，是四年級下冊的。這次比上次難，填空題第十小題我想了半天，最後一道智力衝浪題完全不懂，亂做一通，應用題也很難，看來，這次考試100分希望也不大。

星期五，9月26日，老師公佈分數；“。。。分。。。傅周。。99+20分。。。。李雪晶100分。。。鄭博瑞93分。。”OH！天哪，我退步了，竟然沒有前五名還沒有95分以上，我甚至想逃避事實，不想要這張試卷，可是，事實終究無法改變，填空題比大小扣1分，應用題兩題錯扣6分，智力衝浪題也是錯，唉！

所以，開學的這兩次考試我都沒有100分，這個學期一定努力了，加油！

考試作文 篇7

“你怎麼考得這麼爛，這麼簡單的題你都錯了這麼多，你的記性被狗吃了？”聽着老師這張惡虎般似的嘴巴說着，我的心都快碎了，我扶着課桌堅持不讓自己倒下，同學們卻在下面說說笑笑，好像在嘲笑我，諷刺我。終於我忍不住了，大喊一聲：“不要說了。”於是我衝出了教室。

我走在大街上，刮來一陣風，它好像知道我的痛苦，過了一會兒，下起了雨，雨一滴一滴的落在我身上，它也好像知道我的煩惱。我走啊走，雨停了，天邊出現了一道彩虹，絢麗奪目，不遠處，我看見一隻小蝸牛在緩慢地向前爬，一分鐘過去了，兩分鐘過去了，終於，那隻小蝸牛爬到了它想去的地方。我好像看到小蝸牛心裏的喜悅，我看着看着，明白了一個道理，只有找到目標，堅持向這個目標努力才能成功。

於是，我跑到書店裏買了好幾本課外讀物來看，一天天的過去了，終於我把所有的書都看完了。

學校期會考試了，我細心的答起題來，過了幾天，卷子發下來了，我考了一百分，老師對我說：“王澤路同學，你這次考得很棒，老師上次對你太狠了，你不要記在心上。”

大家一定要記住這個道理，去學習別人的優點來改正自己的缺點。

考試作文 篇8

考完期會考試了，分數出來了。語文的成績我有點滿意，然後數學的成績我更滿意，可英語的成績卻又點差，令我有點不滿意。

他們說期會考試時累積半個學期所學來的知識。

如果考得差，別灰心，繼續努力；如果考得好，別驕傲，爭取下次考得更好。這些都是我在期會考試得來的。

期會考試得啓示，對我將來有很大的幫忙。

考試作文 篇9

啊，1月13日，這一天終於盼到了，我們終於可以知道期末考試的成績了，開始發語文卷時，我心裏既有緊張又有期盼，拿到卷子時，我很遺憾，因爲我語文只考了95。5分！

雖然這次語文考試成績是我這學期以來最好的一次，但是，我還是覺得挺遺憾的，因爲我錯題錯得好冤，分扣得好可惜，尤其是作文。

這次考試，我粗心地把＂彤＂字左邊的＂丹＂下面加了一點，足以證明我在考試時太大意，總覺得比較像就行了，沒有去注意細節，過於隨變，而且沒有反覆檢查。我以後一定得細心，並且要掌握好字的正確寫法，不要讓錯誤的寫法刻在心裏，反覆出錯，這次分扣得最多的是在作文，考試前，餘老師三番五次地提醒我們：＂寫作文時一定要注意認真審題，仔細分析。＂，而我卻忽略了，結果，我的作文被狠狠地扣了4分。這次作文題本來比較簡單，就是寫一個自己覺得最好玩，最喜歡玩的遊戲，我把遊戲的規則和玩法都介紹得清清楚楚，卻忽略了一個很重要的東西，就是自己玩遊戲的過程，沒有嚴格按照作文的要求去寫，所以分扣得比較重！

這次考試，反映出了我粗心，不認真審題的毛病，日後寫作，我一定要認真審題，仔細分析題目所包涵的每一個字義，不能投機取巧。我一定要好好的改正這些不好的缺點，爭取更上一層樓！