【精華】考試作文彙總八篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編收集整理的考試作文10篇，希望對大家有所幫助。

考試作文 篇1

嘀噠、嘀噠，教室裏的鬧鐘聲我可以清晰聽見，我正在經歷期末考試。

我的心怦怦直跳，我真希望考試快點考完。現在正在考的是數學，當我面對一大張考卷時，我告誡自己：“冷靜，要細心。”我拿起筆，在考卷上填下數字， 我認認真真地做着，手緊張的都出汗了。當我做到一個簡單的題目時，我心花怒放，得意洋洋，三下五除二就把它做了；可遇到難題時，我像遇見了攔路虎，狠狠地 抓抓頭皮，冥思苦想。終於做完了，我開始檢查了，第一遍沒有檢查仔細，在我第二遍檢查的時候， 還 發現了幾處錯誤。幸好及時改正了，不然就慘了。接下來是考 英語，我又拿起筆、尺子、等“武器”，英勇無畏地向考場衝去，小心謹慎地在試卷上炸下幾個A、B、C……字母，就這樣過關斬將一題又一題，勝利就在眼前！ 又有難題了，我苦苦思索，終於通過了這最難的題，成爲了勝利者。我再掃瞄了幾次戰區，看看有沒有遺漏的敵人，OK！所有的敵人都掛了，指揮部發出了叮鈴鈴 叮鈴鈴的聲音，好的，收工。

下午，我迎難而上，衝向最難的語文考試。我一切準備就緒，開始征服語文考題，我一題一題地做，可是，速度、難度、智力都要求很高，我竟然在閱讀題上 卡殼了。我的腦子快速地轉，，答案蹦進了我的腦裏，我又繼續往下做，竟順順利利地來到寫作天地，太好了，這便是我要征服的最高峯了！我費了九牛二虎之力終 於攻下了最高峯。我檢查了我的考卷就上交了，我費了太多精力複習，應對這次期末考試，現在我一身輕鬆，太爽了。

哇！這次我太不容易了，竟考了二百九十五分（總分）。看來，在考場的時刻，我的嚴謹，認真、細心換來了令人歡喜的成績。在考場，是我最艱難的時刻，也是我最快樂的時刻。

考試作文 篇2

考試，學前班者望而卻步，國小生心驚膽戰，國中生心靈顫慄，高中生感覺麻木。的確，考試這個蘊含火藥味的話題，無論放哪都能變成頭版頭條第一句。

“子曰，後天考試，SOS。”“子曰，Are you 複習？”“子曰，No，I“m not．““子曰，那怎麼辦？”“子曰，涼拌。”．．．．．．諸如此類的對話已經在每天早讀時發生過數十萬次。當然，每次對話過後都要下一場意義非凡的“暴風雨”：“什麼？你沒複習，那我考考你哦，冬季溫和多雨夏季炎熱乾燥的是什麼氣候？”“地中海氣候啊，你不知道？”“不是吧，你都知道那麼多！還說沒複習！”“那叫多？汗，我看你是沒救了。”

不過雖然我們在考試前都抱有無所謂的態度，但真到考試眼前，卻一個個像瘋子一樣瞪着眼狂翻書。

“賈思勰是個誰啥！”“嗯？就是寫“齊民要術”的那個嘛。”我看着眼前都快暴走的蠍子，平靜的說。誰知蠍子一驚，揪住我衣領就說：“你這個叛徒！都知道那麼多了，這次總分排名你敢超過我你就完玩啦！”的確，要想過個和和美美的春節，成績單不重要，排名才重要。每個人都抱有僥倖的態度：“只要班上每個人都考那麼低，我就還有救。”於是，就有人不知不覺的成爲前十，又有人不知不覺的成爲倒數十。

1月10日，暴風雨降臨，考試第一天。我無所事實的拿着筆在操場上轉悠。不知從那本書上看的，考試前轉悠轉悠可放鬆心情，緩解疲勞。可我疲勞沒緩解，轉悠了一圈沒到，突然忘記沈括是那個朝代的了，連怕帶滾的飛回考場，再次投入書海之中。

考語文時，我腦神經緊繃，深怕到那個題卡了一下殼，短路想不起來答案。那估計是考試中最忌諱的事情。幸虧我答得很順利，倒是檢查的時候檢查出一大堆一大堆錯題，膠帶都快粘翻了，後悔呀。

考生物，嗯？這個呼吸道是什麼東西？我有背嗎？貌似沒有啊？那怎麼辦呢？涼拌．．．．．於是，每一道題都在這種糾結之中進行着，進行着。

考數學，簡單。我大筆一揮，頭髮一晃，幾道題嗖嗖上卷。突然，有一道題把我差點沒拌死？討厭，怎麼這麼難吶？“數學是魔鬼啊數學是魔鬼。”我就這樣自我詛咒中吧那道題昏昏悠悠的做完（蒙的，好像還蒙錯了！）

考英語，我胸有單詞的將所有詞做完，突然感覺很空虛，很無聊，又檢查了3遍．一看錶。不會吧，還沒下課！好吧，我承認我被時間雷到了。

考試作文 篇3

考試——這個讓學生加緊複習並且非常努力的日子。

考試是檢測一個人一個階段的最直接也是最好用的辦法，但有些人喜歡也有些人厭惡。

我最討厭的則是體育，因爲我的體質一點都不好。雖然，腿是長了一點，但還是要“辜負”了它。總是跑步起來，跑得很慢。

沒到體育考試的前幾天，心中總是心慌意亂，在這個時候，總是在心裏默默的提醒自己：你能行，好好跑！加油！但這句話總是不起作用，並且又總是勾起心亂。

到上跑道的時候，心又變得異常的堅定，但是一跑開大家你擠我擠，總是把我擠到後面，心又開始脆弱起來，心又開始想：怎麼辦？怎麼辦？……

終於跑完了，心中的大石頭終於落地了，雖然很不理想，但是我還是從心底感到高興。因爲我爲我的堅持而感到欣慰---說明我能行。

而我最喜歡、最迫不及待想考的則是語文和地理。因爲我覺得這兩科非常簡單，我最拿手。我覺得只要好好背過要背的內容和知識，好好背地理的圖，就可以得到一個理想的分數。

發下試卷的時候，我總是會先掃一眼大體，之後再從頭開始做，但是語文的課外閱讀總是會難住我，因爲我不習慣在做提前讀那些文章，除非那篇文章非常吸引我，否則，我是不會讀那些文章的；只有在做題時，不會了纔去看一下文章。而地理就簡單多了，只要好好被那些圖和一些簡單題的答案就不用愁地理考不好了。

其實，只要你把所有學科的基礎打好後，能堅持不懈的做題，每天也不用很多，四五個就可以，這樣就可以大體知道這一塊都有哪些題型了，考試的時候就不用愁了。

突然明白：學好了，考試那就是小意思！功夫在平時，好成績需努力。

唉，考試那點事！

考試作文 篇4

時間過得飛快，轉眼間已有十二個年頭，也經歷過很多事，令我難忘的事也有很多，其中就是那次考試。

八月份的一天中午，我剛考完期末考，感覺渾身輕鬆，終於迎來暑假了特別是語文，這次的題目非常簡單，肯定穩了。

“叮咚！”有一條消息發過來了，打開一看“成績發佈通知”成績終於發了，“哼哼，肯定考的很好吧！”我點開軟件，事實卻讓人大跌眼鏡。

“英語滿分、數學95、語文……什麼？83？”我十分震驚，怎麼會這樣？試卷我做的都沒問題呀，再看作文，雖然我是編的，但也不至於扣這麼多分吧？我點開了扣分詳情。

“居然是作文，11分？”原因居然是字跡！不是吧，這作文本來就只有四百格，還沒有附加紙，只能密密麻麻的寫在外面，改卷老師是沒看到嗎？我十分惱怒。

過了一會，我冷靜了下來，開始思考，爲什麼我會扣分，其實也有自己的問題，再說我的字本來也就寫的.不好，出卷方不給格子是他們的問題，但別人卻沒扣分，我應該從自身尋找問題，而不是一昧的怪罪他人。

那之後，爸爸媽媽給我報了練字輔導班，整整一個暑假學習下來，我感覺自己的字稍有進步，雖然不是很好，但比原來進步了不少，連練字班老師都誇我有進步。

挫折對於強者來說是通往成功路上的墊腳石，而對於弱者來說，則可能是萬丈深淵，這次考試給了我巨大的挫折，但我不會因爲這點小事而被擊倒，失敗是成功之母，我雖然不是強者，但我也會吸取這次考試血一般的教訓，成爲心中的強者！

考試作文 篇5

“考、考、考，老師的法寶，分、分、分，學生的命根。”這是廣爲傳頌的話，其實這句話既道出了學生的心聲，也道出了學生的苦衷。今天我就考試給大家嘮兩句。

有感考試

說起考試，心裏總有一種難以言狀的感受。記得上學時，我最害怕考試，每次考試前心裏總是很緊張、心慌，大腦一片空白，總害怕考不好，家長數落，老師批評，太丟臉面。現在我雖然已是一名老師，可我依然怕考試。因爲學生考得好壞是評價我教的好壞的唯一標準，我總害怕學生考砸，我就無法面對家長和學校領導。每到考試時，我就會感到壓力很大，總是千方百計改進自己的教學方法，提高自己的教學成績。可有時偏偏事與願違。難道評價學生和老師只能用考試這種方法嗎？想想我們的孩子有多可憐，爲了讓家長和老師高興，每天不停地學，不停地寫，雙休日、節假日還要參加補習班、特長班，不能痛痛快快地玩，原本快樂的童年也變成了痛苦的童年。老師還要佈置大量的作業，孩子們是叫苦連天呀。這些種種做法孩子們就一定能考好了嗎？不盡然，反而讓孩子們感到學習只是爲了一個“考”字。覺得學習太枯燥，太沒意思，於是厭學、逃學的孩子多了，上網的孩子多了，他們總是想方設法地逃避學習。這就是考試最終給孩子們帶來的後果。

雖然，考試是評價學生和老師的必要手段，但考試也存在一定的弊端。我想考試的方法可不可以多樣化？內容可不可以更豐富一些？能照顧到各個層次的學生？總之，別讓孩子懼怕考試，別讓考試成爲孩子的負擔，別讓考試失去意義。

幫助孩子應對考試

既然我有過這樣的考試經歷和感受，我絕不會讓我的孩子也和我一樣，否則我決不會原諒我自己。

自從孩子上學之後，每次考前，我都會和孩子聊天，聊一些輕鬆的話題，讓孩子心理放鬆，能夠坦然、從容的面對考試。我總會告訴孩子你的學習能力很強，不管考試好壞，爸爸媽媽都會很愛你信任你。因爲父母的信任能增加孩子的自信心。我從不刻意要求孩子考滿分，我會告訴孩子，只要認真做題，盡力而爲即可。考試前，我總會想方設法給孩子減輕精神上的壓力，引導孩子理清思路鞏固知識，做到胸有成竹；考試前再爲孩子做些營養可口的飯菜即可；不讓孩子過分的強化學習，而是讓孩子適當休息，以便更好的臨場發揮。進考場前不要嚇唬孩子或反覆給孩子強調考試注意事項，只需鼓勵孩子和叮囑孩子把字寫好即可。

每個家長都希望孩子考好試。有些家長，孩子考好了就大肆地進行獎勵，考不好就可勁地批評，這是不對的。我和孩子總是以一顆平常心對待考試結果。考好了，我和孩子都正常表達高興；考不好，我就會和孩子一起分析總結沒有考好的原因，以便改進學習方法。我絕不會對孩子進行庸俗的獎勵，因爲庸俗的獎勵只能給孩子帶來庸俗的動機，它是孩子不能夠專心的學習，把獎品當做目的，卻把學習當做一個手段，真正的目標丟失了。對孩子來說，一旦覺得某件事情是任務，他就會同時有苦役感。

(我的孩子今年上五年級，由於我從小培養孩子良好的考試心態，他從來沒有懼怕過考試，考場上發揮總是很穩定，學習成績一直都很優秀。）

關於考試還有很多，先暫且嘮到這兒。不知道我和孩子應對考試的方法對你是否有所幫助，還請多提寶貴意見，見。

考試作文 篇6

人生，就像一條路，不可能都是一帆風順的，挫折是無法避免的，還記得那一次。

那是一次數學考試，我只有88分，老師發試卷時告訴我，我這兩個學期數學成績不升反降，我失落極了，但看到一些比我成績還差的同學們都能勇敢接受。何況我呢，於是我又振奮精神，繼續專心學習和玩耍。

晚上，我拿着試卷回到家，告訴了爸爸，爸爸只是鼓勵我要分析失敗的原因，下次考試要吸取教訓，爭取考試考好。聽了這話，我就開始分析了，經過和爸爸 一個小時左右的時間分析，終於得出了結論——都是粗心惹的禍。但媽媽回來後情況又發生轉變了，媽媽回來後對我當頭一頓責備，我說不過她只好一句：“下次會 考好！”就回房去了。

挫折，人人會有，就看你對待的態度如何，有人總覺得世界不公平。對待我們的挫折，周圍人的態度也不一樣，就像這次考試。不管怎樣，我們要樂觀面對，下一次一定能考好。

考試作文 篇7

考試，你讓人人害怕、恐懼。考試，人人都想逃避你。考試，你擁有冷酷無情的心態。考試，你給我們很大的壓力，讓我們喘不過氣。

你知道嗎？有人爲了你而拿高分嘔心瀝血，付出了很大的努力，可是你只得少數人成功，或是你不給不爲你努力的人回報。

你知道嗎？你的冷酷無情，讓很多人被家長們責罵。你知道嗎？你的公平公正，讓很多人厭倦你。你知道嗎？同學們對你到來不是很歡迎。因爲，你的製造無聲而給人致命的壓力，卻讓很多人忘記了自己來世界上的意義。因爲你的存在，讓考生們知道要成功，他們卻學會了作弊。

或許，你想說：“我們笨、愚蠢，甚至膚淺。”此時，你有沒有想過消失、愧疚。其實，我也曾經一度的想讓你消失，可是，以前都是用考試的方法，選秀才的，現在也一樣招生入學等，也用考試方法，如果沒有你，我們應該真的不知如何選狀元呢？因爲你不可消失，只有讓學生無奈的加把勁努力。

考試，其實我並不希望你會消失，但我真的憎恨你。但我儘量會改變我的想法。

考試，我一定會戰勝你的！

考試作文 篇8

期會考試已經過去，現在回想起考試的前前後後，還是那樣的歷歷在目。

那是考試的前一天晚上，我把自己關在房間裏背書。但注意力怎麼就集中不了呢？也許是期會考試的壓力讓我倍感緊張吧；但我以前是不畏懼考試的？也許是因爲這是升入中學的第一次期會考試吧......我心裏一直矛盾的鬥爭着，直到第二天早上。

吃過早飯，我走在馬路上，邁着沉重的步伐向學校走去，凜冽的寒風不斷地呼嘯着，彷彿可以刺穿我的身體，我咬着牙向前走着，這一段路本身不遠，但我好像走了半個世紀。最後我終於還是到了學校。

在接下來的考試裏我也是一直以緊張的狀態下度過的。回到家，我也只是扒了幾口飯就去看書，我彷彿變成了一個機器人，不說話，沒有感情，變成了一個學習工具。

期會考試考完了，我也就沒那麼緊張了，但我不知怎地，不擔心考試了，開始擔心成績了。我還是精神緊繃的狀態，回到家，茶不思飯不想的，把自己關在房間裏看書。直到成績公佈。

當成績公佈的那一刻，我算是徹底的解放了，我拿到了年級第7的好成績，精神也就慢慢放鬆了。

現在回想着那時的自己不禁有一些好笑。現在我懂了，不必畏懼考試，你努力了就好！