【優選】考試作文4篇

無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的考試作文4篇，希望對大家有所幫助。

考試作文 篇1

這天早晨，陽光甚好，微風習習而來，我和爺爺在江邊散步。路邊的桃花開得有些時日了，昨晚一陣雨下過，落得滿地都是。原本綠瑩瑩的草地，現在變成了粉紅色。

我跑在很前面，好像離爺爺有千里之外了，但我還不顧一切地往前跑，春風拂過我的臉頰，這感覺真是美妙無比。

跑着跑着，我發現遠處的地上似乎散落了一樣東西，好像是兩張紅色的紙，上面還畫着個頭像。

我忙走近一看，原來是兩張百元大鈔。我一驚，接着，內心就開戰了：如果這錢拿回去，我就有零花錢了。但是丟了錢的人萬一回來找，怎麼辦？會不會很着急？我思來想去，還是不知道該怎麼辦。此刻，我的'心早已如火山般沸騰，都快要急死人了。

這時，爺爺走了過來，他似乎看透了我的心思，語重心長地說道：“這錢該不該拿，我也沒法幫你做選擇，這是一次對你的考驗。”

聽了爺爺的話，我若有所思，拾起這地上的200元錢，慢吞吞地走到了長椅邊坐下，開始認真思考了起來。

我思考了許久，終於站起身來，走到爺爺跟前，堅定地說：“爺爺，我們把這錢送到公安局吧，說不定丟錢的人現在很着急，我們趕緊把錢還回去吧！”

爺爺笑了，眼角的皺紋擠弄在一起，好像也在對我笑。

爺爺說着，伸出了胳膊，示意我攙着他一塊兒去。“真是我的乖孫女，看來，你已經通過了這場無形的考試了。走，我們一起去吧！”

我很欣慰自己通過了這場生活中不期而遇的無形的考試，希望以後能做得更好！

考試作文 篇2

今天，期盼已久的考試成績終於出來了，我心裏的那塊石頭也掉了下來。

在這次考試中，我的語文考了96分，數學98，英語95。我可開心了，走起路來都是一蹦一跳的。你知道嗎，我竟然比林可兒、劉涵哲那些學霸的總分還要高！我有點小意外，也有點小得意！

媽媽聽到這個成績時，不禁大吃一驚，溫柔地親親我的小臉蛋，摸摸我的頭髮，說：“董源，你考得真不賴，媽媽爲你自豪！我兒子是最棒的！”沒想到，考試考得好也會得到重重的表揚。此時，我終於明白了林可兒平時掛在嘴邊的那句話：所有的`付出都會有回報！

那麼，我是用什麼換來好成績的？是努力；我是用什麼換來好成績的？是勤奮。只有努力，纔有回報；只有勤奮，纔有收穫。

我是一匹黑馬，我是一隻雄鷹，我是一頭公牛，我可真厲害啊！

“勤學苦練是良訓，一分辛苦一分才。”未來，我要繼續加油！

考試作文 篇3

期會考試已經結束，從這次期會考試來看，同學的英語基礎比較紮實，我們平時的教學工作比較認真。但此次考試，也暴露了我們平時教學中存在的一些問題。

一、 同學的聽力不過關

本學期，同學在課堂上的聽力練習就少了一些，也放鬆了對同學進行系統地聽力訓練，再加上這次聽力考試有一定難度，同學聽力題的難題局部失分較多。除了在平時加強訓練外，還可以教給同學適當的方法，如考試前先仔細讀題，做到心中有數，對有關題目可先做預測，聽力時就可以降低難度。

二、 同學的詞彙不過關

1、本此期會考試的語音局部失分比較多，這個問題一直困擾着我，平時英語活動，經常討論，但還是有問題。可以平時應爲同學歸納一點有關語音方面的內容，例如：教單詞時以舊帶新，幫同學歸納語音的讀音。

2、同學在完成單詞，英漢互譯練習中失分不算多。平時教學中，還是應認真鑽研教材，領會三會單詞和四會單詞的要求，不隨意加深難度，教給同學一定的記憶方法，讓同學學得輕鬆一點，增加同學學習的興趣和信心。

三、同學的句型不過關

1、同學在語言知識綜合運用中存在問題，碰到幾個語法點在一起做練習，同學就無從下手，扣分較多。平時教學中，必需在課上講清，講紮實，必需在同學的理解的基礎上，綜合訓練時才幹有效，才幹達到一定效果。

2、對於重點句型，在平時教學中反覆強調，但同學掌握得並不熟練。平時教學中，應滲透適當的語法教學，把教學中難點，重點加以總結，編成朗朗上口的順口溜讓同學記憶，可加深印象，降低難度。句型訓練，不能靠臨考前的綜合練習，還是要在平時的新課教學時教透，在平時適當練習。這樣，每個句型教學到位了，綜合起來訓練就不容易混淆。

針對這些情況，我準備採取下列措施：

一、努力提高單位時間的效率。認真鑽研教材，掌握教學的重點與難點。平時多聽課，多學習他們優秀的教學方法。

二、理解同學，教在心靈。平時與同學多溝通。努力改善與同學的`關係。因爲濃濃的師愛是同學主動學習的前提。親其師，信其道。理解教師，勤學奮進。要提高同學的主體參與的積極性，教師必需努力發揮自身的人格魅力來吸引同學，努力處置好與同學的關係。人際關係好壞,對同學的發展有着重要的影響,良好的人際關係,能消除同學孤獨感,緩解心理壓力,振奮精神,培養其自信心,提高社會價值感,增進社會適應能力,形成樂觀豁達的人生觀,實現個性的全面發展。

三、採用多種手段，爲了加強同學的主動參與，我們的教學將面對全體同學，在學習過程中，我們要充沛利用多種形式面向全體同學，既要讓尖子生更尖，也決不放棄任何一個學困生。可以採用談心、同學之間“一幫一”活動等形式，引導這些同學跟上教學進程。

同學英語成果的提高，需要師生一起好好的配合，我們將力爭提高同學學習的積極性與主動性。

考試作文 篇4

今天班主任公佈了一個爆炸性的消息：12月29號期末考試！10號期會考試！我的天哪，老師一公佈這個消息，我們班的`同學都暈了，只有李賽超沒有暈。

李賽超是我們班學習成績最好的一個，上次英語考試他考了100分，第一名，數學又考了99分，還是第一名，語文考了107.5（那張卷子滿分120）第3名。

哎，轉眼間到期會考試了，卷子上的題我都會，可是大腦一片空白，什麼都想不起來了。我想：我完了，肯定考得不好！

過了2天，老師把卷子都判了。第一節課是語文，語文老師開始念分：第一名：李賽超，86分。第二名：慄志豪，84分。第三名：曹亞楠，83分。第四名：狄毓敏，80分。第五名：袁欣然（我），78.5分，並列第五名：李雅妮。

第二節課是數學，數學老師開始念分：第一名：李賽超：93分。第17名：袁欣然（我）！80分。袁欣然，你怎麼搞的啊，怎麼考了個80分那！你以前可不是這樣的啊！期末好好考！聽到沒？數學老師訓斥道。第三節時英語課，英語老師又開始念分：第一名：狄毓敏，97分。第二名：李賽超，96分。第十名，：袁欣然（我），90分。

哎，語文和英語都考得差不多，可是數學不管了，反正我期末考試一定要好好考！尤其是數學！