考試前後作文彙總[4篇]

在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的考試前後作文4篇，希望對大家有所幫助。

考試前後作文 篇1

升上三年級，要學的事情也越來越多，眼看月考的日期越來越近，好像有一顆大大的石頭在我心裏，掉也掉不下來，我的心情也越來越緊張，我好怕月考的題目太難，一個字也寫不出來，心中的石頭也越來越大，我急得像熱鍋上跑來跑去的螞蟻一樣緊張。

月考那一天，我抱着不安的心坐着等考卷來臨，拿起筆，看看考卷，其實也沒那麼難，我的.心也輕鬆了起來。有的人很快就寫好了，我也是，可是我一直檢查，直到老師說：“停筆！”聽到這兩個字時，我心中的石頭也漸漸放下了，好像躺在柔軟舒服的棉花糖上，飄到天堂享福一樣，身體輕飄飄的，整個人好清幽。

月考後的星期五，老師發下我們的考卷，當老師叫到我的時候，我那顆石頭又回來了，分數雖然沒一百分，不過我都有保持在九十分以上，只有數學很不理想，我課業上的問題還要再加強點，尤其是數學，要再加油！功課也要多複習，雖然我這次得第七名，可是已經還不錯了，這次的努力，就要看下次的期末考。

這學期的期末考我一定要拿好成績，我一定要好好加油，因爲我就是平時不燒香，臨時抱佛腳，我這次成績纔會很差，胡適說：“要怎麼收穫，要怎麼栽。” 唉！這都怪我沒有認真練習纔會這樣，好可惜喔！他人騎馬我騎驢－比上不足比下有餘，下次我要一直複習一直練習，直到考試那一天，我都要認真努力讀書，才能百尺竿頭、更進一步，考到比這次更好的成績，所以我不要再名落孫山，要更上一層樓。

考試前後作文 篇2

考試前

老師發短信告知，要進行期會考試，要求家長幫助孩子進行復習。我不動聲色，暗中觀察孩子的一舉一動——還好，孩子還是很積極的！

孩子把書本拿到我面前，讓我幫她複習。

通過複習，我發現她語文還算差強人意，英語尚可，數學……問題不小！於是，我一遍一遍強調她的弱項，卻換來了她一句：“媽媽，你很囉嗦哦！”

我勒個去！合着我變一囉嗦老太婆了！我這是爲了誰？！我剛想教訓她，卻發現孩子的情緒很低落！

這是怎麼了？

我心裏一頓，壓了壓情緒，裝着很隨意地問孩子：“乖，怎麼了？我不就是多說兩遍，想讓你加深記憶嗎？這就不高興了？”

孩子很失落地說：“媽媽，你是不是覺得我很笨？一直都記不住？”

什麼意思

我更加隨意地說：“怎麼會？不過是不太熟而已！數學要多練習就好了。”

“媽媽，我覺得，我這次肯定考不好了，我沒有一點信心。”孩子的頭垂得更低了。

我一聽，非常生氣：這還沒上考場呢，你就先掉鏈子了！這怎麼行！丟什麼都不能丟了信心！我剛想呵斥她，卻心裏一突！我這時教訓她有用嗎？已經快考試了，學了多少已經成形，也沒有時間糾纏這些細枝末節了，算了！反過來說吧。

於是，我彎下腰，雙手放在孩子的肩膀上，非常認真地問孩子：“你認爲你這個階段學得不好，所以纔沒有信心考好？”

孩子默默地點了點頭。

也是，我看她的作業本上的紅“X”不少，這也可能是孩子信心喪失的原因之一吧。

於是，我直起腰，用非常輕鬆的語氣說：“哦——，已經確定是考不好了？那就不用去想了！不用再管它考得怎麼樣了！嗯——，上考場之後，儘量把卷子上你會的題都做下來！不用管成績好不好，再壞也就是這樣了！”

孩子擡起頭，睜大眼睛：“媽媽，考不好沒關係嗎？”

我很大方地說：“沒關係！這只是說明——，”

“我這一階段的知識點掌握得不牢。”孩子很快就接過話頭，臉上有了笑模樣。

“對——！以後努力學會、學透就好了。考試只是檢驗你的`學習成果。不過，看樣子，你自己已經知道你的學習成果了！好了，作業寫完之後，趕緊睡覺，小心明天早上起不來！”我拍拍孩子的頭，小小地玩笑了一把。

“嗯！”孩子笑嘻嘻地去寫作業了。

考試後

今天考試完了。

去接孩子的時候，孩子倒是挺輕鬆地，一點沒提考試的事，她不提，我也不問。

卷子發下來了。

孩子告訴我：“我考得很不理想。”

我順勢就問：“考了多少啊？”

“語文95分，英語94分，只有數學最差——89.5分。”孩子有點小遺憾。

我大笑：“哎喲！真不錯！比我想得要好太多了！”

“不行啊，媽媽，都沒有超過95分。不過，我這次的作文扣分最少，只扣了1分！老師講過和這篇類似的，我就是照老師講的寫的！都不用重寫——老師說扣2分以上的要重寫！”孩子有點小驕傲。

“哦，是嗎？真不錯！確實！這是你的作文成績最好的一次了。”我與有榮焉。

“可惜，我的數學差一點就過90分了，哎、哎、哎——，我要是不粗心，就超90分了！”

……

其實，孩子比大人更重視自己的榮譽。他們比大人更想得第一。但是第一隻有一個。所以大部分的孩子都是普通人。

當大人們因爲孩子考得不好而大發雷霆的時候，卻給了孩子逃避的理由：他們會因爲大人已經發過脾氣、而覺得自己已經付出了代價，於是就不再重視結果，也不再努力。

但是，在大人很寬容他們的時候，他們會自己給自己動力，會說：下一次會好的！反而會更加努力。

所以，放鬆一下吧，讓孩子們自己去呼吸。

考試前後作文 篇3

在考試之前我很害怕，連知識點都記不住，整天提心吊膽的。就怕考試考不好，回家被媽媽罵。

一個星期一的下午，正在上數學課，我們的數學老師在很認真的講着課，我們也在很認真的聽課，生怕考試考不好。有一個人偷偷講話，被老師發現了，結果被老師狠狠的批了一頓。我知道，老師這也是爲了我們好。想讓我們能考一個好成績。

到了考試的那天，我早早的就來到了學校，想多看一會兒書，多記一些知識的，準備考試。

考試的時候，我就特別後悔，因爲我有一句高爾基的名言沒有認真背，考試一緊張就一點都記不起來了。兼職後悔死了。

考完試之後，本來就緊張的心更緊張了，生怕自己考不好。一是怕媽媽失望，二是怕老師批評。自己就在心裏祈禱，祈禱自己的.成績不要太壞。在拿到成績單的時候，我差點激動得跳起來，成績真的還不錯哦！可我知道這次的成績純屬僥倖，自己並沒有掌握好所有的知識點。下次考試我一定會再好好努力的！

考試前後作文 篇4

今天要考試了!而且是數學!在樓下,就聽到以往亂哄哄的五年(5)班傳出朗朗的讀書聲,比任何時候都大聲。進教室一看，喲！以往那些破壞分子規規矩矩地坐在位置上，頭也不歪，一動不動地坐着，眼睛緊盯着書本，不用別人說，自己就認認真真地讀書了！一切都是因爲考試！我生怕落在別人後頭，也趕緊讀起來。

過了一會兒，數學老師戴老師夾着一疊考卷走進教室。同學們停下讀書，注視着戴老師。只見他翻了翻考卷，慢慢地擡起頭，看看班裏。彷彿一個世紀一樣漫長，戴老師纔開口，緩緩地說：“準備考試。同學們認真審題，希望能比上一單元考得更好！ ”全班都輕輕得點點頭。 考卷一桌桌傳下來,翻動着,傳出 “沙沙”的響聲,十分清脆,但對於我們這些考生來說,卻無比的沉重，彷彿死亡的宣告書！同學們奮書疾筆，一片靜寂，老師在講臺上看着班裏。雨，嘩啦啦地潑倒下來，更給教室添了幾分緊張的氣氛。同學沒有時間去理睬一些雞毛蒜皮的.事，教室充滿火藥味，同學們都是一個個戰士，比着誰是勝利者。時間對於考生來說，永遠過得那樣快。時間在一分一秒的思考中流逝了，考卷被收了上去。

老師又站在講臺桌前，桌上放着一疊考卷。右上角，一個個鮮紅的分數清清楚楚地寫着。看不出老師是高興還是不高興。他拿起最上面的一疊考卷：“100+10的有：藝暉……”我一激靈，也來了精神，緊繃的神經鬆弛下來。老師說什麼我已經聽不到了，我只看見鮮紅的分數朝我跳舞，朝我微笑，老師朝我投來鼓勵的笑，我快樂的心飛得比天還高……考試前後都是驚心動魄的！