【精選】考試爲題的作文彙編9篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編爲大家收集的考試爲題的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

考試爲題的作文 篇1

上午，王老師宣佈了下午要考試，我們全都慌了神，馬上翻書，複習。可是到了下午，王老師走進了教室，嚴肅的說：“我們要去禮堂考試。”我們都不知道爲什麼要到禮堂考試，禮堂沒有桌，沒有椅的，怎麼考試。

帶着疑問的我們排着整齊的隊伍走向禮堂，再禮堂門口，一團紙大搖大擺的站在了那兒，當時，我感到渾身都不自在，剛想要撿，還沒走幾步就停了下來，我發現，前面的同學都沒有去撿，當時，我快步退回隊伍，心想：爲什麼前面的同學都不去見呢，難道大家都注意不到那團紙帶來的影響嗎？那我要是去撿，肯定會引起同學們的一陣鬨笑，那我到底是撿還是不撿呢？我正做着激烈的思想鬥爭，可，我已經與那團紙越來越近了，終於，我做出決定：既然大家都不撿，那我爲什麼要撿呢？到了那團紙前，我也繞了過去，當時，我就好像有了一種作錯事的感覺，我回了一下頭，發現，李剛走到那團紙前，慢慢蹲下，用手撿起那團紙，然後走到垃圾箱前把紙仍了進去，頓時，我發覺，我剛纔做的不對。

進了禮堂，大家繼續等待考試，可老師卻只宣佈了考試結果，只有李剛合格了，當時，我們都疑問，還沒考怎麼就會有結果呢？這時，老師說：“那團紙是我故意放在哪兒的！”頓時，大家全明白了，全班36人有35人底下了頭，只有李剛沒有。

這件事過後，我發現：生活中的考試就是這個樣子，她不像真正的考試，用白紙黑字，把問題擺在你的面前，你必須從人們的一言一行中找到答案。生活就是一個大課堂，它無時無刻不在考驗你。

考試爲題的作文 篇2

有一種花叫白玉蘭，它在別的花都競相開放時默默無聞，卻在百花凋零之時綻放出美麗聖潔的花朵，並釋放出那獨屬於它的陣陣清香。

——題記

“你聽說過白玉蘭嗎？一種百花爭豔時沉寂、萬物沉寂時悄然開放的花，它的花開得不豔、香味也不濃，但它的綻放，那在寂寞中的悄悄綻放，卻是最美麗的綻放。”

考試失利，成績一下子從那種拔尖的層次掉到了中下游，我的心情真的是無法言說的，試卷被交上去檢查，又發了下來。而當發下來時，上面已經有了語文老師送給我的這樣一段文字。

傍晚回到家中，最終還是因爲這次考試而一直無法沉下心來，直到媽媽對我說：“你出去走走吧。”

我來到了一條林蔭小道，邊散步，邊思考着老師送給我的那段話，可是，無論我如何努力去忘掉考試的不愉悅，就越是忘不掉。這使得我有了一種想要奔跑、想要擺脫那些煩惱的衝動。

突然，我在身旁的樹木從中發現了一點白，繼續往前走——兩點、三點、四點……白色越來越多、越來越密，我走近了些，仔細觀察着：那一點一點的.白色，原來是一朵朵潔白的花！點綴在枝頭，遠看還以爲是這越來越冷的天氣裏下的第一場小雪呢！我湊近些、再湊近些，白色的仙女映入眼簾，那花瓣便是她的翅膀，帶着她飛翔，飛到每個人的心中，使我們的心靈變得像一張白紙一樣潔白無瑕；她又如同一位芭蕾舞者，旋轉着、飛舞着，那花瓣便是她高貴的裙襬，帶着她一同舞蹈，一同踮起腳尖，在舞臺上展現自己的身姿……這些花朵在我們心中變化着各種身影，與此同時，淡淡的幽香也從我的鼻尖傳來，沁人心脾，引人遐思，就如同那淡淡的茶香，在那一瞬間，將我引領到另一個更爲美好的世界。我，似乎有些恍惚了；我，只記得告訴自己：這，便是白玉蘭；這，便是那最美麗的綻放！

天氣漸變漸冷了，白玉蘭也開始展現她的風采了，那麼我呢？我暗自想着。我，是不是也應該克服困難，勇敢向前，釋放出那奇特的幽香，開始那美麗的綻放？

我，爲自己打着氣：這是一個屬於白玉蘭的季節，也是一個屬於你的季節，白玉蘭美麗地綻放了，而你，你也可以飛翔着，做一個仙女；你也可以旋轉着，做一個舞者；甚至你還可以爲自己插上翅膀，爲夢想插上翅膀，一個華麗的轉身，讓翅膀帶領着你遨遊書海，飛向更爲遼闊的天空，讓心底的生命之花美麗地綻放！

我，對自己說：“即使未來再坎坷、再艱難，我也會以白玉蘭的品質堅持到底，我也會勇敢地綻放出自己的美麗！”

考試爲題的作文 篇3

惡魔般的上課鈴敲響了，面容嚴肅的老師捧着一堆白花花的試卷走了進來。當試卷輕輕飄落在課桌上時，這場沒有硝煙的戰鬥便正式打響了。同學們個個都低頭奮筆疾書，我也不例外。

不知過了多久，下課鈴敲響了，這場考試也落下了帷幕。我只好依依不捨地交了試卷。

第二天，還沒上課，我就明顯感到氣氛不對。這不，老師怒氣衝衝地走了進來，生氣地將試卷摔在講臺上，喊着：看你們考成什麼樣！組長上來領試卷！那聲音如雷貫耳。

試卷再次飄落在課桌上時，我用手快速地捂住了分數，心提到了嗓子眼。當我看完分數後，我的心，在滴血。

爲什麼！爲什麼只有87！那13分去哪兒了！！！

鈴鈴鈴鈴刺耳的鬧鐘聲劃破了我的夢，那個真實而可怕的夢。

考試，是每一個學生無法逃脫的噩夢。單元考，月考，期會考，期末考，每一次考試後，同學們的嘲笑聲、老師的奚落聲、父母的責罵聲如洪水一般向你席捲而來，將你無情的吞沒，使你變得那麼自卑。它們將你的理智吞噬，輕而易舉的使你失去了自信。

常言道：分分分，學生的命根。然而，有多少人能知道這些學生爲了分數所付出的努力，換來的卻是這樣的結果。今天我們要在這呼籲我們的心願。

考試爲題的作文 篇4

考試和期末考試，一樣重要，有時還意義非凡。考好了，心裏甜滋滋的，隨之而來的是老師的讚揚、同學們的羨慕，和父母的喜悅；考得不號，老師會失望，父母會生氣，還可能會面對同學輕視，得眼光，和譏諷的話語。以我微薄之見，考好則已，考不好，也別灰心，如果上要考慮長輩的誇獎，下要考慮同學的冷嘲熱諷，則必敗無疑。考好不驕，考不好不氣餒，以平平和和的心態應考，反而能考好。但是，說到容易，做到卻難。

就拿這次期會考試來說吧。我是抱着三門功課都是95分的信心來應考的，。從早到晚，考試以後，都十分疲憊和擔心，時間彷彿靜止了，度日如年，考好和考不好這兩個詞，在心裏打架，晚上一覺酣睡才覺得好些。

其他兩門也不談了，就談這次考的最糟糕的一門把！５月７日下午，我最盼望的時刻到了，看到老師把那疊可愛的試卷拿在手中，我就感覺到95那在向我招手，多白淨的試卷啊，像個小寶寶安穩地躺在媽媽的懷中。可老師一看到我，就立即化笑爲怒，遞給我一張試卷，82，這個顯眼的紅色數字首先印入了我的腦海中。在這個數字的旁邊我看到了我的名字……天哪！怎麼可能？82是我的分數嗎？我的……不是……？頓時，我的眼淚就不住地往下流，在肉眼模糊的時候，我隱約又看到了——95。

時間一分一秒地過去，終於放學了，我哭着回到了家，媽媽奇怪地問：“咦，你怎麼哭了？”那時我臉色蒼白，不斷地哽咽着，“媽媽，我——失——敗——了。”說完，我就撲到媽媽懷裏大哭起來。

媽媽沒有怪我，一直到晚上，我纔有點舒緩過來，我恨82了，我想念我的最高分。我發誓今後一定要讓６６遠離我，一定要努力，努力把粗心大意的壞毛病改正過來。可惡的壞習慣，你等着瞧，我要打敗你！讓我的95重新回到我身邊。

一抹月牙掛在漆黑的空中，一陣寒意再次襲向我！

考試爲題的作文 篇5

天陰沉沉的，窗外正下着中雨，伴着這個季節鮮有的東南風，雨珠在窗玻璃上隨意地書畫着，替老天表達着不爽的心情。而我的心情纔是真正的不爽，因爲今天是期會考試。

在刺耳的“叮鈴鈴”聲中，監考老師以輕鬆的步伐邁進了教室，按照廣大學生的說法“考，考，考，老師的法寶”，怪不得老師這麼神清氣爽的。我的心絃一下子崩緊起來，但想想自己這段時間的努力付出，心下又坦然起來，不覺胸有“小”竹，自信滿滿。

一刀試卷從前面同學的後肩突然飛落在我的眼前，很快我機械性地傳遞下去，於是試卷又找到另一個緊張的心靈，組成一條延續的起伏曲線。也許是巧合吧，我的考試也像這一刀試卷，起起浮浮，上上下下，動盪不安。

筆在我手中來來回回，奔波於考卷與草稿紙之間，我的嘴裏也不由自主地發出“嘖——吱——嘖——吱——”的感嘆聲，說實話面對做完的題目我沒有百分之一百的信心。

這時，突然感到考場的教室裏亮堂了不少。我擡頭看向窗外，隱隱感到有一股熱力試探性地從厚厚的雲層裏微微透出一點太陽的先兆。“不要着急！”我一遍又一遍地對自己說，這股熱力越來越強，這道光愈來愈刺眼，穿透雲層，穿過玻璃窗的阻礙。在這時我也想，我也是否應該像這道光，這股熱力打破眼前的困難呢？我沒想太多，挺起胸，低下頭，一遍又一遍地檢查，一遍又一遍去理解題目的意思，一遍又一遍地去分析，尋求正確的答案。

試卷總算是做完了，填滿了。考試結束的鈴聲驟然響起，這“叮鈴鈴”的聲音對有些人來說是刺耳的，可我聽起來卻是那麼的柔和。“呼——”我長出一口氣，看看面前的草稿紙，密密麻麻，我甩了甩頭，突然感到一種前所未有的釋然。

很快，下午的時候成績就出來了，數學老師們的效率那真不是吹的。“接下來，我報一下滿分的同學。小磊，100分！”第一個竟然就是我，那一刻我感到原來我的名字是那麼的響亮，我的嘴角微微露出一絲笑容。

回家的路上，南半球的陽光照在這個寂靜而寒冷的冬天，卻是那麼的溫暖、柔和，我第一次感到考試的心情原來可以這麼好！

考試爲題的作文 篇6

帶着純真的笑臉，帶着求知的激情，帶着成長的渴望，同學們又一次迎來了期末考試，期會考試和期末考試一樣重要，有時還意義非凡。考好了，心裏甜滋滋的，隨之而來的是老師的讚揚、同學們的羨慕和父母的喜悅;考得不號，老師會失望，父母會生氣，還可能會面對同學輕視得眼光和譏諷的話語。以我微薄之見，考好則已，考不好也別灰心，如果上要考慮長輩的誇獎，下要考慮同學的冷嘲熱諷，則必敗無疑。考好不驕，考不好不氣餒，以平平和和的心態應考，反而能考好。但是，說到容易，做到卻難。

就拿這次期末考試來說吧。我是抱着考雙百分的信心來應考的。從早到晚，考試以後，都十分疲憊和擔心，時間彷彿靜止了，度日如年，考好和考不好這兩個詞在心裏打架，晚上一覺酣睡才覺得好些。

第二天是數學考試。考完，我便四處問訊數學答案，以便與自己的答案相對，跟着就是幾聲“耶!”的歡呼，因爲那時我已經感覺到我是100分了。現在就看語文了。我緊張得就像心裏有幾隻小兔子，能清晰地感覺到自己的心跳的節奏。就在這時，同學熊夢飛跑過來，把他涼涼的小手搭在我的肩上，說：“別不高興，”一聽這話，我的心裏“咯噔”一下，他繼續說：“你語文九十五點五分。”啊!怎麼會這樣!頓時，我眼前浮現出這樣幾幅景象：我和爺爺坐在客廳裏，爺爺問我是不是100分，我說有99.9999%的把握得100分;我和媽媽拉構：雙百分就獎勵一小時電腦遊戲。現在倒好，不僅辜負了爺爺得期望，而且一個小時得遊戲也成了泡影!唉!爲什麼是這樣!我在心裏祈禱：但願數學能給我一個滿意得結果吧!

我希望自己以平和的心態對待考試，但做起來真難啊!

考試爲題的作文 篇7

今天，我來到學校，正和同學玩，老師就來了，同學們紛紛進了教室。

老師見我們都來齊了，就說：“今天，我們要檢測第八單元，你們先複習一下吧！”老師剛說完，我們立刻翻開了課本，大聲讀，大聲背起來。

上課了，當試卷發到我手中後，我心裏怦怦直跳，連筆都拿不穩。只見同學們有的胸有成竹的樣子，有的也和我一樣忐忑不安。

在考試過程中，教室裏安靜得連一根針掉在地上都聽得見。

可是，這種安靜，只維持了幾分鐘。後來因爲老師有事出去了一會兒，雖然同學們沒有大聲說話，但竊竊私語的聲音，卻可以聽得一清二楚。

比如，我前面這兩個同學，自從老師出教室後，就在那兒你搞我，我搞你，玩得可開心了，根本沒把考試當回事。

但老師剛回到教室門前，霎時，教室裏又變得鴉雀無聲。

“叮鈴鈴”，下課了，該收試卷了。我發現有的人滿臉通紅，還有同學好像身體還不停地發抖呢。

我真希望這次能取得好成績，能看到媽媽滿意的笑容。

考試爲題的作文 篇8

本人在考試生涯已經許久了，可以說久經殺場，於是乎，想出了考試的幾種味道。

酸—考試前夕，每天都要認真複習，黑眼圈漸漸明顯，午休泡湯了；課餘時間沒了；副課飛了；那種感覺，酸溜溜的。

甜—考試時，感覺自由又回來了，考試後又可以上上網，看看電視。那種滋味比吃了蜜糖還高興。苦—考試後到出結果的時候，苦呀！每天回到家父母都要問考得怎樣。如果考差了，就要請你吃頓“竹筍炒肉”，那種感覺苦澀澀的。

辣—出結果了，看着狀元們，嘴裏比吃了湘菜之後再吃川菜更辣，鹹鹹的眼淚直在眼眶打轉。辣過之後，學什麼都認真。

這就是酸甜苦辣的考試，寧我喜，寧我憂。

考試爲題的作文 篇9

哇塞，你知不知道，在我那漂浮不定的童年裏，有一顆小小的種子深深地埋在我心裏，它就是誠信。誠信，你願隨我一起，在我童年裏自由自在地飛翔，好嗎？

“同學們，體育課今天用來考試，我們要仔細一點，別出錯！”隨着一聲令下，我仔細地看了看試卷，真的很難。如果再來一個二十幾名，可真丟人現眼。

快要做完基礎題，就剩最後一個題目了，如果不努力，相當於死定了。可那一個“魔鬼”卻相當難對付，它是一個病句！但是我卻找不到“病”在哪兒，我想來想去，卻想到媽媽對我說的話：如果遇到了不會的題，那麼你就到後面找找、看看，如果什麼也沒有，那麼就到最後再寫。我明白了這句話的意思，我立即往後面寫了下去。

來到了閱讀題，這是我唯一的弱點，是最致命的，上面寫着一羣大大的字，說要把這篇作文寫上一個合適的題目。寫什麼最好，文中出現較多的是一個布萊恩，他在一次生病中。當時家並不富，是很樸實、腳踏實地、非常節儉的生活。但不幸的是，因爲他發高燒，導致給他帶來一個“災難”——腦瘤。在他的學校當中，他怕自己被老師和同學嘲笑，於是他就就自己一個人不去上學。

作文題目的規則是“綜合性學習”這可是真的很難，真像老師所說的難。

我的意思是這樣：先把發現的成果寫出來，再把過程寫好，再把收穫的學習、成果、知識，一點一點寫好，就這樣，把一篇難死人的作文寫好了。

雖然一次考試並不重要，但是我們要誠實，不能抄書，也不能半途而廢。我們一定能成功，誠信也會跟隨你。