考試前後作文400字

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的考試前後作文400字9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

考試前後作文400字 篇1

“叮呤呤”上課鈴聲響了，馬上就要進行數學期末考試了。同學們趕緊回到自己的座位上，只見小明拿起數學書開始臨陣磨槍。我不屑一顧地看了看他，心想：這個時候才臨時抱佛角，有什麼用？

卷子發下來了，我一看卷子，題目都很簡單，心裏不由得沾沾自喜地想：“這對我來說還不是張飛吃豆芽—小菜一碟嗎？於是我就開始在卷子上奮筆疾書，不一會兒我就把一整張卷子寫完了，根本沒有遇到一隻“攔路虎”，我也就沒有怎麼檢查，把卷子交給了老師，輕鬆自在地走出了教室，心想：這次我一定又可以考個高分了！

可誰知天意不如人，卷子發下來我一看只考了87分，這對我來說好比晴天霹靂，我可從沒有數學低於90分呀！我像霜打的茄子呆呆地坐在椅子上。

假如我再細心一點；假如我檢查一遍；假如我再考試前再溫故一下；假如……就不會有這個樣子了。

哎！自己種的'苦果還要自己吃呀！從哪裏跌倒就從哪裏爬起來！我一定要改掉粗心大意的壞毛病，認真對待每一次考試，爭取在下一次期末考試中取得好成績！

考試前後作文400字 篇2

十一月三、四日是我們的”期會考”，而這個日子就近在眼前，這緊張又不安的心情相信大家也曾體會過。

考試當天，緊張又嚴肅的氣氛實在讓我不太習慣，看着大家拼命努力讀書的樣子，於是我也拿出課本讀了起來。考試時，我拿着筆小心翼翼的把答案寫上去，怕的 是，因爲我的粗心而讓考卷上的分數有所變動，寫完考卷後，我仔細搜尋考卷上的答案，爲了是希望我的答案能夠給我帶來好分數。

下課了，本來緊張的氣氛，變回過去愉快輕鬆的樣子，我的心情也稍微放鬆了一些，回想剛剛那緊張的模樣，大家就好像被考試的枷鎖緊緊的綁着，在下課鐘聲響的 ?x那，同學們個個心情都快樂起來，因爲終於不用考試了，考試的'壓力也咻─！一下子全都不見了。這對大家來說是件值得歡呼的事情，可是，相對的考試的成績即 將公佈，大家同時膽顫心驚的等着考卷發下來。

拿到考卷後，大部分的人都 不太開心，我對於自己的成績不甚滿意，本來設想平均在九十五分以上，結果竟然九十四分，這就代表我不夠用心，有了這次經驗，未來我一定要更努力、更用心的學習！

考試前後作文400字 篇3

“要考試啦！大家趕快進來！”山羊老師召集同學們趕快進入考場。

“耶！我最喜歡考試了！考了一百分媽媽會給我買美麗的衣裳；爸爸會給我買可愛的洋娃娃；姥爺會給我好多好多動物幣（相當於人民幣）……”想到這兒，學習委員小白兔不禁咯咯地笑了起來。

也有一部分同學很慌張：“呀，糟了，我昨天回家沒複習！怎麼辦？怎麼辦？”只好臨時抱佛腳，拿着動物綜合教育課本（一本集語文、數學、英語、科學等衆多學科爲一體的.書）猛背。

而狐狸同學雖然昨天也沒有複習，但他絲毫沒有半點慌亂的神色，原來他抱有另外一種想法：“反正我同學小白兔是學習委員，那還怕什麼？抄唄！”

大家帶着不同的態度走進了考場。

一分鐘過去了，兩分鐘過去了，三分鐘過去了……

“時間到！”山羊老師喊道，同學們只好將試卷交給老師。

第二天，山羊老師開始報考試成績了，“小白兔，100分；小花貓，98分……小狐狸，0分。”

小狐狸感到很奇怪：“小白兔都考一百分，我抄她的應該也得100分的呀，怎麼會是0分呢？”

第一節課後，小狐狸被老師叫到辦公室。山羊老師怒氣衝衝地說：“小狐狸，你怎麼能作弊呢？”

小狐狸死不承認：“我沒有！”

“好呀你，作了弊還不承認！”老師生氣極了，“‘第一題山坡有草嗎’和第二題‘指南針是幹什麼用的，小兔答我知道×××……你怎麼答我也知道×××……”

聽完此話，小狐狸慚愧地低下了頭。

考試前後作文400字 篇4

升上三年級，要學的事情也越來越多，眼看月考的日期越來越近，好像有一顆大大的石頭在我心裏，掉也掉不下來，我的心情也越來越緊張，我好怕月考的題目太難，一個字也寫不出來，心中的石頭也越來越大，我急得像熱鍋上跑來跑去的.螞蟻一樣緊張。

月考那一天，我抱着不安的心坐着等考卷來臨，拿起筆，看看考卷，其實也沒那麼難，我的心也輕鬆了起來。有的人很快就寫好了，我也是，可是我一直檢查，直到老師說：“停筆！”聽到這兩個字時，我心中的石頭也漸漸放下了，好像躺在柔軟舒服的棉花糖上，飄到天堂享福一樣，身體輕飄飄的，整個人好清幽。

月考後的星期五，老師發下我們的考卷，當老師叫到我的時候，我那顆石頭又回來了，分數雖然沒一百分，不過我都有保持在九十分以上，只有數學很不理想，我課業上的問題還要再加強點，尤其是數學，要再加油！功課也要多複習，雖然我這次得第七名，可是已經還不錯了，這次的努力，就要看下次的期末考。

這學期的期末考我一定要拿好成績，我一定要好好加油，因爲我就是平時不燒香，臨時抱佛腳，我這次成績纔會很差，胡適說：“要怎麼收穫，要怎麼栽。” 唉！這都怪我沒有認真練習纔會這樣，好可惜喔！他人騎馬我騎驢－比上不足比下有餘，下次我要一直複習一直練習，直到考試那一天，我都要認真努力讀書，才能百尺竿頭、更進一步，考到比這次更好的成績，所以我不要再名落孫山，要更上一層樓。

考試前後作文400字 篇5

上個禮拜老師說快要考試了，要加緊練習喔!不要臨時抱佛腳。我一回到班裏看到好多人

毫不在乎的一直聊天，全班鬧哄哄的吵死人了，吵到屋頂都要翻開來了!心裏想這些人是不是已經準備好月考的功課呢?回到家裏趕緊吃飯梳洗，急忙複習考卷和課本，直到“周公”來找我，才肯放下書本去睡覺。

終於可怕的月考日子來臨了，有些同學愁眉苦臉，有些同學卻一臉輕鬆樣的迎接它。下課大家都在教室裏玩，當沒事情一樣，終於可怕的上課鐘聲來了，我的心情緊張萬分，九年級七班導師來監考了，發下考卷，很多同學胸有成竹的寫起了考卷。寫完考卷，還沒下課，有些人已經在玩起文具呢!或許他們考得不錯吧?

雖然可怕的考試結束了，可是我的心情像有個重重的石頭壓在我身上，心情很不好!我迫不及待想知道自己的成績，跟爸爸說這次月考恐怕不是很好，他回答我說:“努力就好，考完了煩惱也對成績沒有任何幫助。”讓我心情稍微好一些。老師發完考卷，我看了快要哭出來，我這次考得不理想，放學後，我回班裏愁眉苦臉的告訴老師我的成績，老師說:“從哪裏跌倒就從哪裏爬起來”。

這次的月考讓我深刻體會到，平時不要整天只想着玩，每天至少複習功課一小時，而且“一分耕耘一分收穫。”只靠考前幾天拼命，無法考好成績，好險有老師的`鼓勵，讓我從可怕的世界裏，重新活了過來。以後我一定會“課前預習、課後複習”我也會抱着“勝不驕，敗不餒”的精神，期待下一次的月考有好的成績。

考試前後作文400字 篇6

但是一考試終究會來到，試卷發下來了，考場上鴉雀無聲。同學們打開試卷，緊張地瞄了一下試題，不由得嘆了口氣，也不顧多想，就立刻動手做起來，教室裏一片沙沙的楔子聲，也有手託着下巴側着腦袋，緊皺眉頭在思考。看，那個男孩他的眉頭時而形成一個問號，時而愉快地舒展着個感嘆號！

“時間到了，收卷！”監考老師宣佈。考場上立刻想起了各種聲音，有的瀟灑地走出去，顯得胸有成竹；有的慢慢騰騰地站起來，眼睛還盯着試卷；有的急三火四地加緊動作，趕忙再添上幾筆。可是老師可不會手下留情，隨手拿起了試卷，收了。（慘哦！）

考試完後，同學們的心情更加緊張，拿起試卷上的答案與別的同學對題，這時教室裏更加“熱鬧”拉，有的對完題後開懷大笑，有的大喊老天，還有的.好似一個木偶，坐在桌邊發呆。

幾天後，發通知書啦，瞧我們班的張虎知道“今晚有暴風雨”以成定局，便用大不了“五十年後又是一條好漢”來安慰自己，還有的知道“今夜星光燦爛”是不會變的啦，所以哼着小曲回家了。

有位老師笑着說：“不知道開學後是否有‘故技從演’？”（這還用說？嘻嘻！）

考試前後作文400字 篇7

那是上個星期的星期五，同學們都緊張地坐在座位上覆習，因爲馬上要考試了。

教室的門被推開了，同學們都把目光投向了門口。監考老師進來了，教室裏變得鴉雀無聲，大家都用期待的目光看着老師。試卷發下來了，同學們的心像拉開的弓弦一樣繃得緊緊的。有的同學把試卷看了一遍後，便胸有成竹開始答題，有的同學像是遇到了難題，愁眉緊鎖，冥思苦想，還有的.正運筆如飛，想早點把試卷寫完。一時間，教室裏只聽見沙沙的寫字聲，好像春蠶在咀嚼桑葉，又如微風輕拂樹葉。

考試時，時間好像長了翅膀似的，還沒鬆口氣，老師就宣佈：“是剩十分鐘了，請大家抓緊時間！”這句話“刺”得同學們一激靈，有的加快了寫字的速度，有的開始仔細的檢查試卷，還有的咬着筆桿急的抓耳撓腮。 交卷了，同學們有的瀟灑地走上講臺，把試卷雙手捧給老師。他們臉上寫滿了自信，有的一邊走還一邊盯着試卷，希望在最後關頭還能發現一點錯誤，還有的心急火燎地將作文草草結了個尾，十分遺憾地將試卷交給老師。

眼睜睜地看着老師把試卷帶走了，這一仗終於打完了。於是同學們忐忑不安地等待着發試卷的那一天，而且還時時預備着下一場“戰爭”的來臨。

考試前後作文400字 篇8

今天，數學老師抱着一大疊試卷進了教室。後排的同學看見了便開始祈禱：“上天保佑，不要考試，這是家庭作業。”可是上天好似不領情，老師宣佈今天是正式的考試。“幸好我每天上課都認真聽了。”我在心裏暗暗竊喜。

開始考試了，我看了看四周的同學。有的看着試卷捂着臉，抓耳撓腮，無從下手，好像在爲上課沒有認真聽而懊悔不已。突然，我看見我的同桌拿起筆寫了幾個字，仔細一看，原來是在寫名字，成績好的人就自信滿滿的開始答題。時間在筆尖流逝着，轉眼便到了收試卷時刻，只見老師面無表情地收走了試卷，那些沒寫完的人十分難過，竟嗷嗷大哭了起來。

第二天發試卷了，老師說：“現在發考優的.試卷！”我忐忑不安地想：我會不會考89分。“張萌，95。”張萌聽了高興得都呆住了，他得意洋洋地去講臺領試卷，正發呆的我突然聽見老師叫我的名字，“陳一茜，97分，”我高興地跳了起來，順勢得意洋洋地向張萌挑挑眉毛。

謙虛使人進步，驕傲使人落後。繼續認真聽課，爭取每一次都考出好成績。

考試前後作文400字 篇9

星期二早上，同學們都處於緊張的臨戰狀態，有的認真背誦課文，有的把一些重點詞句抄下來，全班同學沒有幾個開小差的。

到了第二節課，只見老師把一疊試卷拿了進來。原來還有點吵鬧的教室一下子安靜下來，緊張的氣氛寫在每個人的臉上。郭老師把試卷發下來後，同學們快速得投入了這場特殊的戰鬥。此時我有一點發慌，畢竟過了一個暑假，這樣的'氣氛有點兒陌生了。

八十分鐘的考試在書寫的“唰唰”聲中結束，但我的心卻依然不安，六年的“考齡”告訴我這次形勢不妙。但之後和同學們一起玩耍的快樂，使我把考試的事漸漸忘了。

轉眼到了星期五，老師陰着臉走了進來，此時教室裏鴉雀無聲，一些不自信的同學已開始在座位上祈禱上天的保佑。最終成績揭曉，真是“幾家歡喜幾家愁”。有的同學拿到卷子，一臉的陽光燦爛，有的同學人則是淚花在眼眶裏打轉。我果然是屬於後者，竟然得了一個80.5分的成績。

分數記在了我的心裏，成爲我這學期一個新的起跑線。我相信從哪裏跌倒就會在那裏站起來，因爲老師那句“知恥而後勇”給我無比的力量。