一次特別的考試550字日記
篇一一次特別的考試
考試,本應該是紙和筆的事情,但那次,也就是最刻骨銘心的考試,卻不是紙與筆的事情。
那天,放學後,我在同學家玩到很晚,在同學家打電話給爸爸,要他來接我——雖然沒多遠,但還是覺的恐怖。過了一段時間,我看了看錶,又看了看門外,沒有發現爸爸的蹤影。我有點生氣,不過仔細想想爸爸肯定會來接我的,只是沒露面而已。可是我猜錯了,我在門外等了10分鐘還沒見爸爸。那是是冬天,天氣很冷,在這10分鐘裏,我都要快凍僵了。我生氣地想:哼,不等他了,我自己回家,等一下他來了,也讓他嚐嚐挨凍的滋味。於是我生氣得走了。
才走一點點路,我突然想起萬一我忘記了回家的路怎麼辦,我真恨自己的衝動。唉,只能走了,大不了不行我再原路返回。於是我有壯着膽子出發了。突然,我看見一個人影在跟蹤我。我走快,他也走快;我走慢,他也走慢。我心裏咯噔了一下:怎麼辦會不會是壞人?怎麼辦?原路返回?不行,萬一被他抓到怎麼辦?我只好硬着頭皮出發了。當我又看見那個人影的時候,我再也忍不住了,一下子癱坐在了地上,雙腿發軟,再也走不動了。咦?這好像是家。我仔細認了一下,終於認出了這是家。我馬上站起來,推門而進。
我進去了之後,嚇了一跳:爸爸在笑眯眯地站在門口。我看見爸爸,氣又不打一處來,我連忙問他:“你怎麼不來接我?”“這次你自己回來應該是100分。”爸爸的話令我二丈和尚——摸不着頭腦。爸爸仔細地向我說明了他的計劃,現在我終於知道了那個人影原來是爸爸。聽見這個答案,我滿意的笑了。
考試也是可以不用紙筆的。那次考試,是一次難忘的考試,也是證明我勇氣和膽量的考試!
篇二一次特別的考試
今天一上語文課,老師就說:“今天我們來一次測試。”這頓時引來了一大片惶恐的聲音“啊,怎麼辦,我沒複習呀!”
“哎呀,慘定了!”
但是隨後,老師又說:“安靜!這次考試有幾條注意事項:一、在考試時不準交頭接耳,否則抄70首古詩一遍;二、一定要看完一遍再做;三、這次考試只有6分鐘。四、就算你只得了一分我也給你發獎。”這又引來了一片竊竊私語。我也在心裏暗暗地想:6分鐘,能做些什麼呢?以前考試,最少也有1節課的時間,可是這次考試的時間那麼短,而且,得1分也發獎,真是令人匪夷所思啊!不過,就憑我平時90多分的成績,6分鐘得一份還不是小菜一碟?
正想着,老師一聲令下,考試開始了!教師裏靜得出奇,只聽見筆在紙上“沙沙”地寫字的聲音。我也埋頭“刷刷”地寫,把老師說的“一定要把試卷看一遍再寫”的話丟到九霄雲外去了。
“交卷!”時間真是過得飛快啊!一眨眼的時間,6分鐘就過去了。就在這時,我的眼睛掃到第12大題,上面寫着:本次競賽,共有14道題……什麼的,我想應該是不重要的吧!
老師拿着紅筆“刷刷”地改着試卷從老師的筆法上來看,我感覺出老師改出了很多個“蛋”,希望我不是這些“蛋”中的一員。
激動人心的時刻終於到來了!“陳泰鬆,零蛋!”這不稀奇,他成績很差的。可後面的就稀奇了,連大將王邃都落網了,捧着一個“大雞蛋”回家。可惜我未能如願,拿了一個象徵着吉祥平安的“紅蛋”。後面又有許多各種各樣的“蛋”輪番登場,有鵪鶉蛋、鴨蛋、鵝蛋、鳥蛋……最後連恐龍蛋和鴕鳥蛋都來湊湊熱鬧,真是一個“蛋蛋俱樂部”呀!
爲什麼會有那麼多人得零蛋呢?原來這都是粗心惹的禍---第12大題上寫着“本次競賽共有14大題,但只用做……”這段話,都怪我們粗心大意,才得了零蛋。唉!
“這次考試,大約有30個人抱“蛋”回家……”老師話音未落,就引來了一片笑聲,“可能還剩下27個人,就是得分的了,就是說,是可以拿獎的人!”
“耶!”
“太好啦!”
這樣的聲音不絕於耳。
老師發完試卷後,讓那些得分的同學站到講臺上去。然後老師又說:“是靠運氣瞎濛濛對的人請舉手!”5、6個人舉起手來,老師讓他們回座位站着,說道:“你們純屬是運氣好。不過運氣是不可靠的,今天能讓你得分,明天就能讓你丟分。”
老師擺擺手讓他們坐下:“是聽老師的話而得分的請舉手!”呵,有10來個呢!老師也讓他們回座位坐好,並讚許地說:“你們都是好樣的!”
這時講臺上只剩下幾個人了。他們有的是在書上看到過,有的是在作文班做過類似的題目……
從這次考試中,我得到了很多啓示:在學校一定要聽老師的話,照老師的話去做,還要多讀些課外書,以防掉進類似於這樣的“陷阱”。不過,都是人,誰沒有犯錯的時候呢?所以,我們能做的就是少錯。我們要牢記住每次錯誤給予的教訓,不要一錯再錯,以後再在這塊絆腳石上跌倒了!
篇三一次特別的`考試
今天一上語文課,老師就說:“今天我們來一次測試。”這頓時引來了一大片惶恐的聲音“啊,怎麼辦,我沒複習呀!”
“哎呀,慘定了!”
但是隨後,老師又說:“安靜!這次考試有幾條注意事項:一、在考試時不準交頭接耳,否則抄70首古詩一遍;二、一定要看完一遍再做;三、這次考試只有6分鐘。四、就算你只得了一分我也給你發獎。”這又引來了一片竊竊私語。我也在心裏暗暗地想:6分鐘,能做些什麼呢?以前考試,最少也有1節課的時間,可是這次考試的時間那麼短,而且,得1分也發獎,真是令人匪夷所思啊!不過,就憑我平時90多分的成績,6分鐘得一份還不是小菜一碟?
正想着,老師一聲令下,考試開始了!教師裏靜得出奇,只聽見筆在紙上“沙沙”地寫字的聲音。我也埋頭“刷刷”地寫,把老師說的“一定要把試卷看一遍再寫”的話丟到九霄雲外去了。
“交卷!”時間真是過得飛快啊!一眨眼的時間,6分鐘就過去了。就在這時,我的眼睛掃到第12大題,上面寫着:本次競賽,共有14道題……什麼的,我想應該是不重要的吧!
老師拿着紅筆“刷刷”地改着試卷從老師的筆法上來看,我感覺出老師改出了很多個“蛋”,希望我不是這些“蛋”中的一員。
激動人心的時刻終於到來了!“陳泰鬆,零蛋!”這不稀奇,他成績很差的。可後面的就稀奇了,連大將王邃都落網了,捧着一個“大雞蛋”回家。可惜我未能如願,拿了一個象徵着吉祥平安的“紅蛋”。後面又有許多各種各樣的“蛋”輪番登場,有鵪鶉蛋、鴨蛋、鵝蛋、鳥蛋……最後連恐龍蛋和鴕鳥蛋都來湊湊熱鬧,真是一個“蛋蛋俱樂部”呀!
爲什麼會有那麼多人得零蛋呢?原來這都是粗心惹的禍---第12大題上寫着“本次競賽共有14大題,但只用做……”這段話,都怪我們粗心大意,才得了零蛋。唉!
“這次考試,大約有30個人抱“蛋”回家……”老師話音未落,就引來了一片笑聲,“可能還剩下27個人,就是得分的了,就是說,是可以拿獎的人!”
“耶!”
“太好啦!”
這樣的聲音不絕於耳。
老師發完試卷後,讓那些得分的同學站到講臺上去。然後老師又說:“是靠運氣瞎濛濛對的人請舉手!”5、6個人舉起手來,老師讓他們回座位站着,說道:“你們純屬是運氣好。不過運氣是不可靠的,今天能讓你得分,明天就能讓你丟分。”
老師擺擺手讓他們坐下:“是聽老師的話而得分的請舉手!”呵,有10來個呢!老師也讓他們回座位坐好,並讚許地說:“你們都是好樣的!”
這時講臺上只剩下幾個人了。他們有的是在書上看到過,有的是在作文班做過類似的題目……
從這次考試中,我得到了很多啓示:在學校一定要聽老師的話,照老師的話去做,還要多讀些課外書,以防掉進類似於這樣的“陷阱”。不過,都是人,誰沒有犯錯的時候呢?所以,我們能做的就是少錯。我們要牢記住每次錯誤給予的教訓,不要一錯再錯,以後再在這塊絆腳石上跌倒了!
篇四一次特別的考試
今天一上語文課,老師就說:“今天我們來一次測試。”這頓時引來了一大片惶恐的聲音“啊,怎麼辦,我沒複習呀!”
“哎呀,慘定了!”
但是隨後,老師又說:“安靜!這次考試有幾條注意事項:一、在考試時不準交頭接耳,否則抄70首古詩一遍;二、一定要看完一遍再做;三、這次考試只有6分鐘。四、就算你只得了一分我也給你發獎。”這又引來了一片竊竊私語。我也在心裏暗暗地想:6分鐘,能做些什麼呢?以前考試,最少也有1節課的時間,可是這次考試的時間那麼短,而且,得1分也發獎,真是令人匪夷所思啊!不過,就憑我平時90多分的成績,6分鐘得一份還不是小菜一碟?
正想着,老師一聲令下,考試開始了!教師裏靜得出奇,只聽見筆在紙上“沙沙”地寫字的聲音。我也埋頭“刷刷”地寫,把老師說的“一定要把試卷看一遍再寫”的話丟到九霄雲外去了。
“交卷!”時間真是過得飛快啊!一眨眼的時間,6分鐘就過去了。就在這時,我的眼睛掃到第12大題,上面寫着:本次競賽,共有14道題……什麼的,我想應該是不重要的吧!
老師拿着紅筆“刷刷”地改着試卷從老師的筆法上來看,我感覺出老師改出了很多個“蛋”,希望我不是這些“蛋”中的一員。
激動人心的時刻終於到來了!“陳泰鬆,零蛋!”這不稀奇,他成績很差的。可後面的就稀奇了,連大將王邃都落網了,捧着一個“大雞蛋”回家。可惜我未能如願,拿了一個象徵着吉祥平安的“紅蛋”。後面又有許多各種各樣的“蛋”輪番登場,有鵪鶉蛋、鴨蛋、鵝蛋、鳥蛋……最後連恐龍蛋和鴕鳥蛋都來湊湊熱鬧,真是一個“蛋蛋俱樂部”呀!
爲什麼會有那麼多人得零蛋呢?原來這都是粗心惹的禍---第12大題上寫着“本次競賽共有14大題,但只用做……”這段話,都怪我們粗心大意,才得了零蛋。唉!
“這次考試,大約有30個人抱“蛋”回家……”老師話音未落,就引來了一片笑聲,“可能還剩下27個人,就是得分的了,就是說,是可以拿獎的人!”
“耶!”
“太好啦!”
這樣的聲音不絕於耳。
老師發完試卷後,讓那些得分的同學站到講臺上去。然後老師又說:“是靠運氣瞎濛濛對的人請舉手!”5、6個人舉起手來,老師讓他們回座位站着,說道:“你們純屬是運氣好。不過運氣是不可靠的,今天能讓你得分,明天就能讓你丟分。”
老師擺擺手讓他們坐下:“是聽老師的話而得分的請舉手!”呵,有10來個呢!老師也讓他們回座位坐好,並讚許地說:“你們都是好樣的!”
這時講臺上只剩下幾個人了。他們有的是在書上看到過,有的是在作文班做過類似的題目……
從這次考試中,我得到了很多啓示:在學校一定要聽老師的話,照老師的話去做,還要多讀些課外書,以防掉進類似於這樣的“陷阱”。不過,都是人,誰沒有犯錯的時候呢?所以,我們能做的就是少錯。我們要牢記住每次錯誤給予的教訓,不要一錯再錯,以後再在這塊絆腳石上跌倒了!
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