【精華】考試難忘的事作文4篇

在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編爲大家收集的考試難忘的事作文4篇，歡迎大家分享。

考試難忘的事作文 篇1

期末考試的最後一場結束，我們幾個好朋友輕鬆地走出考場，小A說：“這次誰考得好，誰就請客好不好？”大家紛紛表示同意。

兩天後，考試成績下來了，我考得最好。我很興奮帶大家來到一家人氣很旺的冰淇淋店，請每人一支冰激凌。我接過找回來的零錢握在手心，樂呵呵邊吃邊走出小店。

我們有說有笑，一會兒討論去哪裏玩玩，一會兒又討論今年夏季的時裝流行什麼，不知不覺就吃完了冰激凌。

這時，我纔有時間整理手裏的零錢。我掏出錢包正準備把錢放進去，突然發現手裏竟然多出了50元錢。

“奇怪了，我明明給店員50元錢，怎麼手裏還有50元呢？”

好朋友也發現了這個奇怪的事情，隨即大叫起來：

“鄭陽，你發財了！”

“你真是中了頭彩，好事都讓你遇到了。”

“請客請客！”

……

我捏着手裏的那50元錢，看着嘰嘰喳喳興奮的朋友，我心裏想，老師一直教育我們要講誠信，現在，這……這也是一次對我的考驗的.，是一次特殊的考試，我怎麼能交一個糊塗的答卷呢？

我迅速跑回那家冷飲店，把多餘的前還回人家。隨後，我又掏出錢包，再次爲每位好朋友買了一支冰激凌，這是我對自己又一次考試成績的獎勵。

考試難忘的事作文 篇2

人生經歷的事情很多很多，有喜有悲，有笑有淚，人生真可謂是多姿多彩。當然，我也不例外。在我的生活中，有一件事使我記憶猶新。

記得那是一個烈日炎炎的夏季，天氣非常熱，連雲朵都發出一種異樣的光。那天我正在家裏看家，屋子裏非常悶，我的心情也隨天氣而變，我心想：“這天太熱了，如果我將屋子收拾一下，不僅屋裏可以煥然一新，而且我的心情也會豁然開朗。”想罷，我打來一盆清水，開始收拾起屋子來。當我正在興頭上時，一不留神將媽媽的心愛之物——花瓶碰到了地上，摔得粉身碎骨。這花瓶的碎聲猶如晴天霹靂扎進我的腦海裏，使我一時神色慌張，不知所措，我想：“如果媽媽知道我把她的心愛之物打碎，會不會說我？罵我？甚至是……”我再也不敢往下想了。正在我心急如焚的時候，讓人難以預料的是媽媽竟然從門外走了進來。她看見花瓶碎了，立刻劍眉倒豎，大嚇一聲：“誰把它打碎的？"我低着頭走到媽媽面前，用低低的.聲音支支吾吾地承認了自己的錯誤，我想媽媽一定會斥責我，可令我萬萬沒想到的是媽媽竟然和顏悅色的對我說了一番話：“孩子，只要你能大膽的承認錯誤，這比成千上萬個花瓶還要珍貴啊……”

媽媽的話深深的印在了我的心裏，使我一生受用。

考試難忘的事作文 篇3

“啊呀！今天考試啊！我忘了”我一邊吃着米粥一邊大聲說，“我昨天沒複習，咋辦啊？老媽？”媽媽一臉鄙夷：“你還不趕快去看？就你這腦子，現在只能死馬當活馬醫了”我大聲說：“你說我不行，我偏要考好給你看！”這就是我一年級快第一次考試時和我媽媽的對話，可笑嗎？我現在也永遠忘不了那一天……

“啊啊啊啊……”雖然和媽媽信誓旦旦的說我能考的好但是真的可以嗎？我成績還不錯，可是……忐忑不安的坐在椅子上咬着手指、筆頭的`那個小女孩是誰？我啦！我後來想到了媽媽的那句‘死馬當活馬醫’就拿起書在椅子上坐着看，我在看書期間，老師走到講臺上：“大家，昨天覆習了沒有啊？”大家都齊聲說：“有！”而我呢，東張西望，突然，有一個人進來了說：“老師，請你把同學們的書收上來，以免有作弊現象！”老師把書收上去後，發了試卷，大家就開始寫了，我看了一下題目，咦？我剛剛無意間看到這題目過啊？於是我就寫了下去，我很快就做好了，因爲我的死馬當活馬醫起到作用了！我無比開心。

我是一名二年級學生時老師把成績報了一下：“趙聖景：100！恭喜你啊，你肯定比其他同學下了不少功夫吧！”我羞愧的低下了頭。沒想到我的羞愧成爲了老師眼中的謙虛……真不懂老師，但是考了100我還是很高興的！

考試難忘的事作文 篇4

今天下午的作文課上，老師並沒有象往常一樣叫我們寫作文，而是笑咪咪地對我們說： “今天我們來進行一次考試，是知識淵博型國小生測試題，但考試的時間只有5分鐘，一定要看清題目。請想參加的人舉手。”話音剛落，全班的同學都不約而同地舉起手來。老師又問大家爲什麼要參加測試，有的同學說要挑戰自我，有的說想看看自己的知識積累如何，有的說是好奇……我則在一邊暗暗地下定了決心一定要考好，這可是個自我檢測的好機會。

終於拿到了試卷，我瞄了一下 ，一點兒也不難，於是就不假思索地做了起來。可當我沒做完時，老師就宣佈時間到了，並且說誰也不準再動筆。同學們都情不自禁地“啊”了一聲。可這是老師發出的死命令，我們不得不聽啊，一個個只好毫不情願地把試卷交了上去。

交好試卷，同學們都七嘴八舌地議論起來，有的在爭論考試的題目，有的在埋怨爲什麼這麼早就收掉試卷，有的在猜測這次測試的'意圖……就在這時，老師居然開始報分數了。這次考試的結果慘不忍睹：全班滿分的只有8個，得0分的竟有32個，當然也包括我。原來這次測試只需做2、3兩道題，試卷的最後寫得一清二楚，而所有得0分的同學都是因爲沒看到這個要求而多做了題目。這個時候，我真的感到後悔莫及。

現在我終於明白了老師的良苦用心，她原來想通過這樣的考試來考驗我們習慣和細心。有人說：細節決定成敗，習慣改變命運。我要就遠記住這次考試，讓粗心大意的壞毛病永遠從我身上消失。