考試總動員
各位老師、同學們:大家早上好!
我今天的話題是考試與學習,不是考前動員,也不須動員。期中來了,檢查一下學習效果,總結一下學習方法,是自然而然的事。我想告訴你們的是:不能爲了考試而學習。
對中學生而言,考試大致可分爲兩類:階段性考試和終結性升學考試。升學考試的重要性在於它對個人前途起決定性作用,而升學考試的成績來自於階段性考試經驗的積累和應考心態的調整。所以,長期來看,單元檢測、期中期末考試、模擬考試這些階段性考試決定了升學考試的效果,也就更爲重要。也許在階段性考試中會出現知識上的低級錯誤、或者思維不慎、或者情緒急燥等等,所謂聰明人不會兩次犯同樣的錯誤,只要善於總結、反思、及時補救,一次次歷練,一次次補救,學習形成了良性循環,駕馭考試的能力逐漸增強,這就決定了升學考試的高水平發揮。對考試有了這樣的認識,相信同學們會正確對待考試,不會過渡緊張,也不會滿不在乎了。
其實,學習不等於考試。考試只是檢查知識水平和學習能力的一種手段,由於考試技術的侷限性,不能完全考查到學生的素質。因而,學校不會把考試成績作爲衡量學生素質的唯一指標,同學們也不必把分數作爲追求的'唯一目標。同學們來到學校的主要任務是學習,學習什麼呢?從長遠計,要學習良好品行,學會集體生活,學會掌握知識的方法,學習審美,學習發現自己的特長,爲將來走向社會打好身心、品行、知識、學習能力的基礎。在一個社會團體中,那些身心健康、品行端正、誠懇待人、追求真理、知識全面、做事踏實的人,往往是最受歡迎的,也是最快樂最成功的人。所以,人最根本的素質在於身心、品行和學習能力,而不是分數。具備這樣的學習觀念,並付諸行動,也就不會爲分數而懊惱,素質高,何愁考不好?!而是快樂地學習,快樂地享受學生時代的美好時光。
當然,我這樣說並非是否定考試,這種公平的方法全世界通用,而且不會簡單地取消,只會在形式和內容上進行變革。我這樣說的目的是希望同學們更清醒地認識學習與考試,更清醒地認識自我,更好地掌握快樂學習的能力,更好地駕馭考試。
期會考試來了,還是要提醒幾點:
1.考前認真準備,以積極的心態面對,但要充分保證睡眠。
2.遵守考試紀律,考出誠實的分數。不能帶任何資料、電子用品到試室座位。違反考試紀律要受處分,凡攜帶手機進試室都是違紀行爲。
3.老師評講度卷後要認真總結,發現知識缺漏要及時補上,爲下階段的學習掃清障礙。
4.教學情況調查(即評教)是學校的一項常規工作,目的是瞭解全校各班的教學過程中的情況,指導各班教學方案的調整,關係到每位同學的學習權益,希望大家理性對待,如實反映情況。
最後,祝願同學們快樂學習,從容應考!考出滿意的成績!
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