實用的考試爲題的作文合集7篇
在學習、工作乃至生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那要怎麼寫好作文呢?下面是小編收集整理的考試爲題的作文7篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
考試爲題的作文 篇1
考試時什麼?許多人都說考得好是自己努力後的結果。我不敢說是全錯,是的,但是對辛辛學子來說,這句話更貼切:考試是當你萬分努力後,回頭一看,對於之前的努力,面對這努力後的成績,你不後悔,沒有半點覺得努力白費!
許多人都想考好,我不否認,我也是,可是,考試到底該放什麼心態呢?我是這樣理解的,雖然說,我的理解不知是否貼切,我認爲:上等及中上等的童鞋們,可以抱着一種對於自己是一種挑。應爲這樣的學生善戰,願意爭取,把它看作是一種挑戰來看,可以想象,如果成功了,便有一種成功感,特別舒服;而中等的童鞋們,千萬不要抱有與世無爭的心態去考,因爲命運是給予會有努力的人的,坐着等不如就去行動,請在考試中記住,每場考試都會殺出個黑馬,而這個黑馬,便往往是中等的童鞋們,所以請這類童鞋請在考試中記住,自己是一匹黑馬,對試卷上的題目,不會恐懼,冷靜下來克服難題,便有收穫;當然,中下等及下等的童鞋們,千萬千萬不要灰心啊啊啊啊啊!可以去想想,如果哪怕有一丁點兒成績上升,父母與老師是否會以一種新的目光看你,覺得你並不是沒有前途嘛,也可以去想,成績上升後會有哪些物質性獎勵。就到這兒了,祝廣大學子都能有個好成績,讓老師、父母、同學大吃一驚,發現你的改變!
考試爲題的作文 篇2
考試,自古就有,從隋唐至明清的一千多年中,中國一直以科舉考試來選拔建設國家的人才。進入社會主義法制階段的新中國,會考、大學聯考也是選拔人才再深造的重要方法。考試成績關係到每個學子的前途和國家建設的發展進度。
九年級、高三可以說是人生中兩個最辛苦、最勞累的時期,無數學子爲了自己的夢想日夜勤奮讀書,當考試成績公佈的那天,有多少學子歡喜地看到用自己辛勤汗水澆灌結出的果實,又有多少學子痛思自己爲何沒有加入前者的行列中,這其中應有不少“發揮失常”或“特殊原因”的學生們,但是也有一些被老師、家長甚至同學早已認定考不上的人們。爲什麼?因爲他們的成績確實不怎麼好,無法用成績單扣響高等學府的大門,只好去普通學校學習,再從普通學校走向工作崗位。高等府中的“高智商”學生們與普通學校的學子們不期而遇。但是有這樣一個事例,在上海師範大學數學系讀書的田某,由於英語四級未通過,一門高等數學未及格被現行的“分數標準”判定爲一名不合格大學生,但在上海十二中學半年實習中,卻得到校方高度評價,工作投入,肯動腦,能力強,給學生以親切感,感染力強,被十二中學聘爲教員。一個兩門未通過的大學生成爲中學教員,這是因爲他考試成績不好而被社會拋棄了嗎?不!而一些滿腹理論的研究生、博士生工作又怎樣呢?有些用人單位只看學位、成績,到頭來被聘的是“一本理論大典”,毫無動手與人際交往能力,又有何用。只有二者的完美結合纔是真正的人才。《四書》、《五經》背得滾瓜爛熟的科舉狀元、榜眼、探花們,在清末外國分爭中國的談判中,有幾個能與洋人脣槍舌劍以理據爭呢?
考試爲題的作文 篇3
那天中午,快要放學的時候,我們的班主任突然進來,對我們宣佈了一個令我震驚得連下巴都會掉下來的消息。
我們這一屆的會考,要考生物和地理!
以前,生物和地理都是當做副科來學習的。所以我上課的時候根本沒有記筆記和認真聽講。
現在突然要考試,這又讓我如何受得了?
我們週二考生物,週三考地理。但是令人值得高興的一件事是,這兩科都是開卷考試。
週二是生物,於是我們開始了緊張地複習之中。很快,考試的日子就到了。我卻還沒有複習完……
正在我暗暗緊張着急的時候,老師突然宣佈:今天不考試了,統一挪到週四考。
什麼?
我驚訝地發問道。太好了,有時間複習完了!
於是立刻換下了生物書,拿出了地理書。週三考地理,要趕快複習。
地理老師給我們補了一下課,把整本書的知識點過了一遍。這就使我複習的時間縮短了一部分。
週三的時候,我也恰好複習完了。於是帶上地理書,爲下午的考試做準備。
令人期待與緊張的考試開始了。老師開始髮捲子,接着叮囑我們道:“看書可以,但是不能交頭接耳!”
前幾道題還比較簡單,我是可以答得出來的。但是後面的題目就困難了。於是我翻開了地理書,開始找答案。
老師曾經說過,開卷考試的難度就在於,卷子上的題目在書上根本找不到。但是我們的地理老師鑑於我們學的不是很好,把卷子出的很簡單,而且,所有的答案在書上都可以找到。
地理考試還算順利。所有答案都能在書本上找到,只有個別幾道題比較困難,但我還是蒙了一個填了上去。
地理考試是簡單的,但不代表生物考試也是簡單的。
那天下午,我早早地來到學校。把生物書放在一邊,接着,坐在座位上等着老師髮捲。
老師以昨天同樣的動作發着試卷,我拿下卷子一看,頓時傻眼了。
都不會做?
趕快翻書!
但是生物試卷卻是真正地驗證到了開卷考試的真諦。所有的答案書上都找不到!
於是只是把一些自己有感覺的答案填了上去,接着,其餘的蒙了一遍。
在地理考試的時候,老師就對我們很不滿,用他的話來說,我們在閉卷考試的時候硬是要抄,而開卷考試讓我們抄了我們又開始廢話。
今天生物考試同樣是如此,大吵大鬧。在臨下課的時候,老師問道:“都做完了嗎?”
我們異口同聲地回答:“沒有!”
老師哭笑不得。
就快要收捲了,我們還是沒有答完題。老師明顯也有些着急了,做出了一個讓我們大跌眼鏡的舉動。
老師平時都很反對抄襲的,現在他卻說道:“同桌趕緊‘交流’‘討論’一下!把答案都填上!”
於是大家就開始“交流”與“討論”了。
那天是有史以來最混亂的一天……
生物——差,地理——好。
從生物到地理……
考試爲題的作文 篇4
明天我就要提早的坐上大學聯考的考場,不是因爲我是天才,而是明天是整個江蘇省的高二學生都要面臨的小大學聯考。我不知道這次考試對於我或者說更多的考生來說到底是好是壞,我很緊張到我現在卻坐在網吧裏打着這些文字。
考前我想了很多,但都無關考試及結果。我在想,爲什麼我如此努力卻還是要爲結果緊張,爲什麼有些人不學,前面卻坐着班級第一名。我在想,如果這次不過關,我是不是選擇第二年再來,還是永遠的遠離這蒼茫,感傷的地方。我在想,我該如何向父母解釋自己所得的.結果,也許又要面對兩雙流着滄桑淚水的雙眸。
我可能是自己的罪魁禍首,也許是那該死的大學聯考制度。
考試爲題的作文 篇5
自從上個星期以來,老師宣佈星期一考試之後,我的心裏像一隻兔子似的“怦怦”跳個不停。又怕複習不好考砸了,無顏面對江東父老,於是在考試以前的兩天,對我來說簡直就是度日如年啊!
背了古詩,背課文需要背的段落……我像一個機器人一樣揹着如天書般的課本,心裏既心煩又無奈,背不好倒是可就“吃不了兜着走”,不背能行嗎!終於2天過去了。
星期一早上,“丁零零,丁零零,”“開始考試。”我一看傻了眼,這不是第三單元嗎,還沒學呢!我只好硬着頭皮做下去了,做完之後,我一邊檢查一邊想:如果此時時光能夠停止就好了,可那是天方夜譚,2個小時一點一滴的過去了。“令人髮指”的哨聲響了,我極不情願地交上了語文試卷。考試結束了,我忐忑不安地走出了教室:慘了,慘了,這下可完蛋了,考差了回家又得挨老爸罵了。唉!想着想着,我突然覺得
第二天,試卷發下來了,我祈禱到:神啊,請保佑我拿個高分吧!我緩緩地揭開試卷。先看個位吧!我既緊張又高興地拉開一點——9,“這個開頭不錯!”我心裏想着,“很合我胃口,但願前面那個數字也合我的胃口。”我又慢慢地拉開一點,這是十位——7,啊!完了。我從來沒有覺得紅色的“7”是那樣的刺眼,那樣的恐怖,就像一個炸彈在我頭頂爆炸。79!這個分數好像變成一個三頭六臂的妖怪,像要把我吃了似的。天啊,看來我真的要給老爸罵了。唉!真完了,最後一點希望也被破滅了,我納悶地走出教室,看着熟悉的走廊、同學們玩耍的身影,悲哀的感覺油然而生。但是,我在心中暗暗提醒自己,下次可千萬不能掉以輕心了。
考試爲題的作文 篇6
惡魔般的上課鈴敲響了,面容嚴肅的老師捧着一堆白花花的試卷走了進來。當試卷輕輕飄落在課桌上時,這場沒有硝煙的戰鬥便正式打響了。同學們個個都低頭奮筆疾書,我也不例外。
不知過了多久,下課鈴敲響了,這場考試也落下了帷幕。我只好依依不捨地交了試卷。
第二天,還沒上課,我就明顯感到氣氛不對。這不,老師怒氣衝衝地走了進來,生氣地將試卷摔在講臺上,喊着:看你們考成什麼樣!組長上來領試卷!那聲音如雷貫耳。
試卷再次飄落在課桌上時,我用手快速地捂住了分數,心提到了嗓子眼。當我看完分數後,我的心,在滴血。
爲什麼!爲什麼只有87!那13分去哪兒了!!!
鈴鈴鈴鈴刺耳的鬧鐘聲劃破了我的夢,那個真實而可怕的夢。
考試,是每一個學生無法逃脫的噩夢。單元考,月考,期會考,期末考,每一次考試後,同學們的嘲笑聲、老師的奚落聲、父母的責罵聲如洪水一般向你席捲而來,將你無情的吞沒,使你變得那麼自卑。它們將你的理智吞噬,輕而易舉的使你失去了自信。
常言道:分分分,學生的命根。然而,有多少人能知道這些學生爲了分數所付出的努力,換來的卻是這樣的結果。今天我們要在這呼籲我們的心願。
考試爲題的作文 篇7
期會考試結束了,經過漫長的等待後,成績終於公佈了。
在這次考試中,語文、數學滿分,只是英語又錯了一個小題。可能是粗心吧,可是我們班怎麼有得滿分的同學。這說明我的學習還不夠紮實,我今後一定要注意。
大科學家愛因斯坦把成功的祕訣概括爲:W=X+Y+Z,也就是說,成功等於艱苦勞動,正確方法,再加上少說空話。我一定要努力學習,總結出好的學習方法,爭取下一次考好。
點評:作者寫出了自己考試後的感想。並且針對實際,總結經驗教訓,並表達了自己的決心,很好。
(媽媽)
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