寫給考試同學的信5篇

寫給考試同學的信1

親愛的同學們：

你們好！

會考、大學聯考即將開始，對於大多數同學來說，這是實現個人理想的一次機會，也是決定人生命運的一次嘗試。不過由於現階段中學採用的是應試教育，升學考試也就被譽爲千軍萬馬過獨木橋，同學們面臨的心理壓力比學業壓力還要大一些。因此考試前如何將所學知識儘快、儘可能多的消化，考試期間如何做好自我心理調節都顯得頗爲重要。

所有的考試科目按題型可分爲選擇題（客觀題）、非選擇題（主觀題）兩大類。

選擇題知識覆蓋面廣、題量多，要求我們踏實、牢固、全面地掌握所學的基礎知識，因此需要平時多積累。對於數理方面的科目考試前可以將書本中的定義、公式、定理、推論等粗體文字內容細心地過一遍，找準其中的關鍵詞，然後再將例題自己在草稿紙上重做一次，加深一下對定義的理解，最後把隨堂記錄的內容拿出來看一看，回憶一下老師曾經講解的內容，留意重點標記的地方；對於文史方面的科目其實我是沒有發言權的，因爲我是學理科出身的，而且唯一的一科語文大學聯考也沒有考及格，但理性的分析一下，我還是認爲積累纔是硬道理。做好選擇題目，準確是解答選擇題的先決條件，選擇題不設中間分，一步失誤，造成錯選，全題無分。所以應仔細審題、深入分析、正確推演、謹防疏漏；初選後認真檢驗，確保準確。

非選擇題對於考生的能力要求要高一些，另外也注重考查大家的分析和解決問題的能力，因此需要平時多練習。做這類題目的時候需要注意：一是要認真審題，切莫着急下筆，考試時由於時間緊，我們可能會在“快一點兒答題”心理的趨勢之下，往往還沒有搞清楚題意就匆匆地答起來，結果一步失誤，全題皆錯；二是要起草一個做題提綱，這樣做至少有兩點好處：一是合理地組織材料，使自己對問題的論述能夠層次分明，條理清楚，二是避免漏答某些重要的內容和觀點；三是要開門見山，言簡意明，評卷老師對於批閱一些文字很長卻又不着邊際的答卷，常常感到不耐煩，他們所喜歡的是思路清晰、言簡意明的答卷。

另外考題的難易程度一般爲352陣型，即有30%的題目容易處理，50%的'題目需要仔細分析，20%的題目需要用心去扣。對此，我們應該盡力去多的分數，把容易做的題目全都做對，相對困難的題目爭取多得分，不太會做的題目多寫幾步，這樣我們的卷面分數纔不容易掉隊。

還有就是考試前夕已經不需要再做太多的題目了，堅決不可以繼續使用題海戰術。

考試不僅僅是對大家的基礎知識的考察，更是對各位同學心理素質的一次考驗。對於考試，有一個良好的心態是基礎，如果說平時的知識儲備是硬件的話，那麼良好的心態就是大學聯考成功必不可少的軟件因素，爲此我們要調整好自己的心態。

考試焦慮、壓力等主要來自於三種因素，一是個人心理素質和心理承受能力，二是來自考試本身和家長的壓力，三是對自己考試信心不足。減少心理焦慮、壓力的較好的方法是國際上比較流行的“3R原則”：即放鬆relaxation、縮減reduction及重整reorientation。換句話說，是將放鬆自己、減少壓力、重新調整心態三者結合起來，建立新的心理平衡點。

爲此我們可以提前做好充分的心理準備，正確對待考試失敗，因爲我們平時已經盡力去更多的積累了，大家的文化功底在這個時候其實已經是相差不多了，我覺得心態將很大程度上影響最後的考試成績，抱一顆平常心裏，即便最終失敗了，也不會有過多的遺憾，條條大路通羅馬；另外要多和周圍人交流，通過積極同父母、老師、同學、朋友交往，可以向他們傾吐內心的煩惱，抒發受壓抑的情緒，從中得到安慰鼓勵，使心情開朗起來，同時，還可以從他們那裏瞭解到對自己的看法和評價，更好地認識自己；最後要適當的自我發泄，當人不能調節控制自己的不良情緒時，可用語言或適當的行爲進行宣泄，以求得內心的平衡，考試前夕可以約幾個夥伴兒一起聚聚餐，或者去公園區賞賞花，這些都是心理調節直接有效的方法。

另外，考試期間一定注意自己的飲食，多吃一些清淡的食物，少吃油膩過大、海產品、冰鎮飲料等有可能會造成身體不適的食品；考試結束之後不要去想已經考完了的科目，絕對不可以互相對答案，否則會嚴重影響自己之後的考試心情，要把精力都投入到下一科目；注意作息時間，保持良好的睡眠質量，不要過多的去看電視、玩電腦，考完試之後想怎麼玩都行啊。

其實擁有一顆平常心也是自我認知的一個必須經歷的過程，把自己放開，trytodo。升學考試是很殘酷的，畢竟咱們國家現有的教育體制在短時間內是無法改變的，爲此我們需要找到適合自己的應對方法，將自己的狀態調整到最好的時候，我們才能夠應對自如，以至於不敗之地，沒有越不過去的坎兒，只有想不到方法。這次考試是一次檢驗自己綜合能力的最好機會，好好把握這次機會吧，證明給別人看看，自己是如此的優秀，讓曾經小看我們的人後悔去吧。將來有一天待到我們不再是學生的時候，這些都將會是值得我們回憶的的時刻，值得炫耀的東西。

我的會考很失敗，因爲當時由於貪玩知識儲備不足，我的大學聯考又不是很成功，因爲雖然知識儲備還不錯，但考試期間心理卻出現了一絲的波動。爲此我也提醒諸位即將參加考試的同學們在這最後的時間裏，好好調整自己的狀態，不要給自己留下遺憾，爲了明天可以過得更舒服一些，請放棄暫時的一絲痛快。

同學們，你們將奔赴前線，參加考試，這也意味着你們即將畢業，在這剩下的時間裏，讓我們彼此珍惜，互幫互助，爲了我們共同的夢想一起前進。這是一場沒有硝煙的戰爭，我們一路走來，吃了無數多的苦，也放棄了很多，目的都只是爲了最後的勝利，讓我們共同前進，前進……

藍天下，有一羣飛翔的鴿子，它們是如此的美麗，它們是如此的鏗鏘；它們承載着夢想，它們承載着希望；它們嚮往自由，它們嚮往幸福……

祝你們都會考上自己心儀的學校，實現自己的理想，早日成功！

祥子

　　20xx年6月8日

寫給考試同學的信2

親愛的李xx同學：

嗨！xx，自從你轉學後，我們已經有一年沒見面了。我很想念你，我們全班同學都惦掛着你，他們讓我問候和祝福你。

xx，我告訴你一個好消息——我們班在運動會上取得了三枚金牌呢！我來給你描述一下那激動人心的情景吧！第一項比賽是我們班拿手好戲——接力賽。首先我們班出場的是“飛手腿”——張劍只見他手拿着接力棒，眼瞪着前方，口鼓得像一個大青蛙，一聽到“呯”的一響，就像一支離弦的箭，向我的方向飛來，已經遙遙領先，當他來到我身邊時，我早已做好接棒的準備。接過xxx遞給我的接力棒，我只顧往前衝，一心想拿個冠軍，不料腳下踩了一個小石子，摔倒了。我心想：這下可完了。這時，我耳邊響起震耳欲聾的聲音：“凌翅，站起來；凌翅，加油。”聽到同學們的鼓舞聲，我迅速地從地上爬起來，繼續往前衝，最後爲我們班贏得了第一枚金牌。

第二項比賽是游泳，這場比賽我們班派出了“水中海豚”——潘海琳。比賽開始了，只見“水中海豚”往前一躍，向一支標槍一樣“插”進水中，輕盈地扭着腰，雙手用力往後撥，像一條敏捷的海豚。不一會兒，就遠遠超越了其他的選手，這樣，第二枚金牌又成了我們班的囊中之物。

接下來的`比賽是跳遠。這場比賽出場的是“火箭蛙”李捷，只見他紮好馬陣，緊握拳頭，向前助跑，越跑越快，到了起跳板，用右腳用力一蹬，往前一躍，來了一個漂亮的落地。哇！居然跳了253釐米，很遠啊！別的選手們嚇得目瞪口呆呢！所以第三枚金牌又非我們莫屬了。

好了，時間也不早了，我們等着你的回信哦！

祝你身體健康，學習進步！

　　你的好友：xxx

　　20xx年x月x日

寫給考試同學的信3

親愛的xx同學：

你好！

二年級的時候你轉學了，我們團結友愛的班集體失去了你，大家都很想念你，你過得好嗎？

你還記得你以前的老師和同學嗎？你還記得大家一年級入隊時在國旗下的宣誓嗎？你還記得我們分離的那一刻嗎？

告訴你一個好消息，我們的教室裏已經安裝上了多媒體設備，它讓我們的學習變得有滋有味，不再枯燥乏味。教室的走廊裏裝上了書架，各種各樣的書籍應有盡有，我們每天都遨遊在其中，不亦樂乎。學校的操場上也鋪上了綠油油的草坪和紅豔豔的跑道，我和同學們經常比賽跑步、踢球、做遊戲……學校的學習場所和娛樂場所條件已經大大改善，同學們在這優越的`環境裏學習生活，心情非常愉悅。

對了，忘記告訴你了，我們班在體操比賽中榮獲二等獎，在微課堂比賽中奪得二等獎，在去年六一兒童節歌詠比賽中取得了一等獎……這些榮譽都是我們全班同學共同團結一致，勤奮努力的成果，真是春華秋實，一份耕耘一份收穫啊！你爲曾經在一起的同學們感到驕傲嗎？

xx同學，雖然你離開了我們，我們也不知道你身在何處，但你活潑開朗、積極向上、一蹦一跳的身影至今還印在我的腦海中，同學們都非常希望你能回來，希望你還能與我們在一起快樂的學習、玩耍……

春去春來，校園裏的柳樹葉枯了、落了，第二年又綠了，反反覆覆，幾個年頭過去了，我們沒有再見到你，大家都非常想念你，你能告訴我們你在哪裏讀書嗎？告訴我們你的學習情況嗎？我相信你依然還是那個認真踏實的，勤奮好學的，自信開朗的xx。

身體健康，學習進步，萬事如意！

　　寫信人：xx

　　日期：xx

寫給考試同學的信4

親愛的xx同學：

你好！

這個學期，你的“不辭而別”令我們全班同學都深感遺憾——尤其是我，那個曾經的“插班生”程東來。我們總是覺得，大家相處的時間還是很短暫，平時在班裏，你是個活潑淘氣的小男孩，但不知現在，你在哪個學校?那裏的同學對你好嗎?老師“兇”嗎?嘿嘿，如果你有什麼不如意，我們將隨時“拔刀相助”，幫你排憂解難！

話說回來，你對我的熱心幫助，我是不會忘記的：三年級時，我剛轉來，沒有課本，同桌的你就毫不猶豫地把書借給了我;下課了，同學們都在玩耍，你卻不辭辛苦地一邊告訴我大家上過的內容，一邊又教我這空怎麼填，那題怎麼解……還有呢，英語老師報過的`聽力、叫大家寫的課堂練習，你也不厭其煩地講給我聽。從那時起，我才知道雖然你平時把“玩”放在第一位，但上課時都在認真聽講：老師講一段，你記一段;老師教大家怎麼做題，你就立刻標在書上……可能你沒想到，即便這事過去了三年，我也沒有忘記，就連班主任許老師每當說起你的“大名”，也很是惋惜：“其實，xx同學的學習態度是班裏最好，最積極向上的啊！”在此，我也對你深表謝意：你認真、刻苦的學習態度深深感染了我，令我受益匪淺。你真是我人生路上的一顆啓明之星啊！

回想起來，你各方面的品格也令我自嘆不如：在學習上，你刻苦努力;在班級裏，你樂於助人;同學發生爭吵，你幫大家化解矛盾……嗨，其實比起你，我真是差了一大截啊！現在，我真心希望你在新的學校成績不斷提高，還是那個樂觀、積極、不畏困難、熱心助人的xx同學！

我真誠地祝福你：天天快樂、萬事如意，在將來的學習生活中取得更優異的成績！

寫信人：xx

日期：xx