關於考試的作文彙總十篇

在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的考試的作文10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

考試的作文 篇1

“災難”就在那一天降臨了。老師突然宣佈。“週一考期中試，請大家抓緊複習，爭取贏得勝利！”

一聽這話，我頭腦中一片空白，很多知識還沒來得及複習呀！放學，我撒開丫子往家跑。

衝進家們，伸手拿起我的“剋星”數學書，像一隻可憐巴巴的小書蟲，在努力汲取知識：“梯形面積等於(a+b）h÷2…梯形面積等於…等於哎呀呀不對呀…！”我急得好像熱鍋上的螞蟻！心想：平時自己不注意複習積累，臨時抱佛腳，抱手指頭，佛也救不了你了！爲了通過週一的鬼門關，只能繼續了。“山外青山樓外樓，死去元知萬事空？不對，是“只把杭州作汴州，又落一句……哎—！”真是平時不努力，考試徒傷悲！我心裏像有一萬隻小倉鼠在撓癢癢。

終於迎來了考試。

我的心中像揣了一面小鼓，被一隻無形的手敲打着，無論如何也回不到以前從容的心態了。在我忐忑之時，旁邊海水一般的討論聲涌入耳朵……在衆多“雜草”之中，我竟然聽到了一種奇幻的挽救聲音：“這次題目聽說簡單哩！”真的嗎？我差點沒驚掉下巴。真是別人一句話頂媽媽十句呀！天上好像突然飄來五個字：“那都不是事兒！”帶着自我安慰，我走進了考場，那氣勢，目中無人，胸有成竹。

我信心滿滿地閱讀着數學考卷中的每一個句子，可下一秒我便傻眼了，第一題就不會：什麼三角形的高、梯形的底，此時，題在我腦中織成一道網，紙上留下一道道線團，“涼涼”已經在我耳邊響起，什麼題簡單，都是騙人！媽媽還說複習好書上知識就夠了，全都是騙人的鬼話！但我還是得硬着頭皮“往上衝”。我瞄了一眼旁邊奮筆疾書的“學霸”……哎呀我的天老爺！這位“老爺”名還沒寫完呢！哎！算了，求人不如求己，還是得“內部”事情自行解救。於是，我努力回憶老師讓在腦子裏“拍攝”的照片，可卻發現膠片卡住了！真是關鍵時候掉鏈子，想鹹魚翻身變鳳凰真是難上加難啊！對！我的口訣：“一蒙，二看，三對比，蒙的.全對，及格萬歲，沒有不會，努力不費”瞎貓碰死耗子，好不容易闖了出來。

於是一鼓作氣，我做了斷絕生命的事——交卷。交完卷，我是欲哭無淚呀！一口氣奔到操場。眺望教育局，耗盡所有目光，微風涼涼呀！

回到教室，學霸們正在激烈地討論着，聽着似對非對的答案，我心更如亂麻一般。

卷子發下來了，手裏捧着試卷，我低下了頭。數學77，語文82。此時，好想跑到衛生間大哭一場，把它撕得粉碎。我已經做好了被訓的準備，灰溜溜地拿着試卷往家裏走。路上，美麗的小花小草，在我心裏變爲灰色，好像都在衝我搖頭。問君能有幾多愁，恰逢考試愁更愁。

考試的作文 篇2

轉眼見，又到六月考試季。考試又成了很多學生的噩夢。分數讓我們或喜或怒，時哀時樂。可是喜和樂能被多少學生擁有呢？擁有的時間又能有多長呢？即使考好了，一時快樂，但是也抵不了長時間的擔憂。因此我最討厭的就是分數的公佈，並且畏懼考試。

每到考試時我就在冒冷汗。考試前一天，心裏下着小雨，憂慮像一張網，牢牢地束縛着我；考試時，或風平浪靜，或笑逐顏開，或一籌莫展；一旦考砸了，心中宛如暴雨即將來臨，陰沉得怕人。考試卷上一個個鮮紅的大叉，就像一把把沾着殷紅鮮血的小刀，讓我痛苦不堪。我不明白：老師曾無數次告訴我們考試只是爲了檢驗我們學習的情況，以便及時查漏補缺，可是爲什麼分數卻成了我們最大的負擔？

分數到底是什麼？在家長的`眼裏，它代表了榮譽和麪子。每次坐在一起談論孩子的成績，家長可以驕傲地向周圍人炫耀“我的孩子得了第一名”“我的孩子又考了一百分”。可是你們在說這些話的時候，有沒有想過你們的孩子爲此付出了多少？每次回家，除了要完成老師佈置的作業，還要看你們買來的課外書、複習資料，每天都苦讀到深夜。時間長了，很多人都戴上了眼鏡。即使這樣刻苦地學習，分數還是壓得他們喘不過氣。面對即將到來的考試，憂心忡忡，生怕考得不好；考好了，又擔心下一次被別人超越；考差了，自己羞愧萬分，深感無顏見江東父老。

分數給我巨大的壓力。我記得有一次單元測驗，我破天荒只拿到了63分。老師同學或嚴厲，或驚異，或惋惜，或不屑的目光壓得我擡不起頭，恨不得找個地洞鑽了。終於放學了，我忐忑不安地回到了家。爸爸微笑着問：“纖纖，考了多少分啊？”我低着頭，小聲地說：“63。”慈愛的父親不見了。父親一邊打着手勢，一邊對我咆哮：“你怎麼回事？居然只有63分？退步這麼大，你每天到底在幹什麼？”我嚇壞了，不敢回答爸爸的責問，只是躲在一角默默流淚。此時，我是多麼憎惡考試，痛恨分數啊！

考試原本只是爲了測試學生的學習情況，讓學生自己和老師及時發現問題，從而加以改進。可是殘酷的分數成了學生沉重的負擔，讓他們成爲考試的籠中鳥。分數啊分數，你左右了我的喜怒哀樂，給我帶來了沉甸甸的負擔，你說我該拿你怎麼辦啊？如果老師同學和家長沒有那麼看重成績那該有多好啊！

考試的作文 篇3

考試如戰場，在你的筆尖削來落下的那一刻，早已決定了輸贏。於是，當你爲了解決難題而努力思考、拼搏之時，你以爲自己贏了，說不定你可能早輸了。當你用複雜的眼光看待這卷子，你有可能已經輸了。

秋風習習，白雲悠悠，大雁北飛的身影飄落在這個怡人的校園裏。此時此刻，七年級四班的教室裏，50多根揮舞的筆桿，50多張白紙黑字的考卷，50多個埋頭苦幹的背影，成爲了一道獨特的風景線。我身爲七年級四班的副班長，此時的我正在聚精會神地看着這張語文考卷，白色試卷上有四個非常顯眼的字“認真審題”。別看我非常的平靜，但內心如熱鍋上的螞蟻，心裏非常的着急。我心想:“這可怎麼辦呀？古詩古文都不知道做，這次死定了！”

時間一分一秒的過去，我看了看題目，筆尖不知停頓了多久，時間正在流逝，快要交卷了，我看了看我最好的朋友，他正在努力的思考。我一個紙條丟了出去，在丟出去的過程中，紙條猶如一條優美的弧線，只撞我朋友的腦袋。朋友見了紙條，看了看我然後看了裏面的內容。他丟出紙條，猶如子彈飛快的朝我過來，我看了看裏面的內容，給他一個滿意的眼神，然後快速的做題，可是我還有一道題不會。此時傳出了一陣響亮的'聲音“同學們，考試時間已到，請放下你手中的筆。”當老師那清脆而響亮的聲音響起時，我就把最後一道不會做的題目隨便寫了一下，我停下筆。緩緩的看看四周，大部分同學都是苦瓜臉，只有幾個露出了勝利的笑容，此時我非常不開心。

考試如戰場，在你不知不覺的時候，有可能你已經輸了！

考試的作文 篇4

考試，如一把鋒利的匕首，刺進我的心臟；考試，是一座無形的大山，壓迫着我的身體；考試，如一個回收站，把同學們的童年吞噬得無影無蹤。考試真是太可怕了！

期末考的前幾天，我感覺世界變了一個樣，變得黑暗無比。老師原本慈祥的笑容，變得冷冰冰，作業總是抄抄背背，原本200字的事情，現在卻變成了20xx字。每次抄完作業，老師還總不忘說上一句：“作業多嗎？其他班的，可是做也做不完！”“不多！”我們苦着臉回答。雖然嘴上不說，可心裏卻是熊熊大火在燒。在這幾天裏，我們做的試卷，堆起來都有課桌那麼高了。老師給我們抄的筆記，整棟教學樓的黑板都不夠寫。

終於盼來了週末，原本想週末一定能好好休息一下，可誰想，週末居然比上學還過得不舒服。起碼上學的時候，除了中午和晚上做作業，其餘時間都不用做。可現在的週末，24小時不歇地做也做不完。我嘟着小嘴，堅持奮鬥了一天一夜，終於把這該死的'作業做完了。我跑到客廳，微笑着對媽媽說：“媽媽，你最好了，你最美麗了，你就讓我出去玩五個小時，就五個小時，好不好嘛！”媽媽帶着“得意”的笑容說：“可以，但你要把我給你買的複習題做完才能出去玩！”“對了，考試的時候要細心，題目讀懂再做，不認識的字要學會聯繫上下文猜讀，作文要審題……”聽完，我只能無奈地走進房間繼續在書的海洋裏“游泳”。

到了考試那天，鐘聲一響，我立刻奮筆疾書，像掃描似的，一下子就完成了試卷。我在那無聊極了，拿起筆玩到了交卷。考完後，我又有幾分興奮，又有幾分可怕。因爲考試分數一出來，我就沒壓歲錢了。

考試，真是太可怕了！真希望老師取消考試，取消學習，還同學們一個快樂的童年。

考試的作文 篇5

平常的學習測試是“考試”，但生活中，面對挫折的磨鍊，面對誘惑的時的考驗，面對道德難題的'選擇……這些也都是“考試”。

這是一次考試後的“考試”。那時，手裏攥着我極不滿意的試卷——我只考了83分，一個只有“良”的分數，我努力回想考試的場面……

就在剛纔，在我做完卷子剩餘的時間裏，玩玩橡皮、東張西望，一度無所事事，可愣是沒看到那可惡的錯題。看到試卷上那鮮紅的分數，他們彷彿在嘲笑着我，我對自己的這些行爲感到異常後悔。

考完試在統計分數的時候，突然間，我發現一道被老師批對的錯題。那題足足有6分，我想去找老師，可轉眼又覺得：沒了這6分，豈不是更糟，我的心裏很是矛盾。那突如其來的“考試”讓我措手不及。思考了半天，最終，我還是選擇了捐出那寶貴的6分。我踏着灌着鉛似的步子，走進辦公室，報告了老師，並送走那讓我戀戀不捨的6分。但實際上送走6分後，我感到了前所未有的神清氣爽，內心沒有一點兒壓迫感。

“考試”處處都會發生，只要做對了選擇，也沒什麼可怕的。

考試的作文 篇6

兔媽媽有三個孩子，兔媽媽看着它們一天天長大，它們老是待在家裏什麼也不幹，可急壞了兔媽媽。老大一天就知道把自己打扮漂漂亮亮的什麼都不做，老二遊手好閒只知道玩，老三雖然比兩個姐姐醜一點，但是它非常勤勞能幫兔媽媽幹活，是兔媽媽的小幫手。

有一天，兔媽媽去商場買東西，到了商場門前，兔媽媽看見了一張海報貼在門前，兔媽媽湊近一看，原來商場裏要招聘一名店員，兔媽媽心想：我的三個孩子都長大了，應該給它們找點事做了，不能每天都在家裏讓媽媽照顧!於是兔媽媽急急忙忙的跑回家把這件事告訴了它們，老大趕快跑進自己的房間換上了漂亮的小花裙，老二趕忙跑到自己的房間戴上了它最喜歡的項鍊，老大和老二高高興興的去了商場，兔媽媽只看見老三還在家裏，就問：你怎麼不去商場啊?老三說：我長得這麼醜，怎麼可能把我招聘上呢!兔媽媽笑着對老三說：人不能光看外表長得美，你雖然長得有點醜但是你很勤勞啊!聽了媽媽的話，老三也換上了從來不捨得穿的黑皮鞋，趕到了商場。

老大在商場門前看見了一塊西瓜皮，心想：這不關我的事!就繞開走了。老二看見了想撿但又想：算了吧，這又不是我扔的我幹嘛要撿它呢!我還要去面試呢!它害怕遲到也繞開走了。老三走到門口看見了地上的西瓜皮二話沒說就彎下腰把西瓜皮撿了起來，扔進了垃圾桶。

它們走進商場來到面試臺前，店長宣佈考試結束，它們驚奇的.看着店長，店長走到老三面前溫和地說：你被錄取了!哦!原來門口的西瓜皮就是它們的考題。

考試的作文 篇7

今天是我參加公共英語二級考試的日子，媽媽陪我去考場。

我又回想起兩年前，也是在同樣的那個考場，同樣的那間教室，我開始了夢的旅程。兩年了，時間過得好快，那個飛夢的地方還是老樣子，只是我進門時需要微微低着頭了。在我的腳邁進大門的時候，我的思緒飛回了兩年前。五年級的我邁着自信的步伐走進考場，身後是爸爸媽媽的叮嚀和囑咐、老師同學的期望和祝福、爺爺奶奶的關心和牽掛。那時的我似乎什麼也不懂，只知道一定要考過去。只有這樣，才能是家長的驕傲和自豪。就這樣，我迷迷糊糊的考完了試、迷迷糊糊的走過了那段難熬的日子……而今天卻不同了，我不再是那個懵懵懂懂的小孩子了，我懂得今天的這兩個小時意味着什麼，身後有多少關心、牽掛着我的人，有多少對手在無聲地和我競爭。也許我太好強了，身爲英語課代表的我不希望有人能夠在期會考試以後替代我的位置，不想讓自己一年的努力付諸東流，想爲自己的英語學習歷程譜寫更加光輝燦爛的篇章。

我隨着人流涌進了考場——，坐在自己的座位上，腦子裏一片空白，心裏平靜極了，沒有往日的緊張和激動，更沒有因我是班裏的最小考生而感到自豪。試卷發下來了，我以飽滿的精神答題，時間過得好快，兩個小時就這樣在筆尖溜走了。出了考場，我的`心情出奇的平靜，平靜到在喧鬧的人羣中我可以聽見風兒從耳邊輕輕拂過。這和往日的我是截然不同的，如果要是以前，我定會出來和同學對題，興奮的發表自己的議論，而今天，我看見同學都不想說話，也許是因爲我答得太從容了吧。其實，那種心如止水的感覺直到現在還有。儘管媽媽問了我那麼多，我也沒少說，可是就在每次的對話過後，我的心情就會比剛纔更平靜。

而就在我寫爲這篇文章的現在，心情卻更加平靜，儘管午後的陽光斜斜的撒在電腦上，有些燥熱，但我卻被冷氣包圍着，絲毫不覺得熱，恣意地在電腦上宣泄我的感情。也許就是所謂的“心靜自然涼”吧！

考試的作文 篇8

“丁零零”上課鈴聲響了，只見一位老師走了進來，對我們神祕地說到：“今天，我們要考一張試卷，你是不是天才，測一測就知道了。這張試卷只有三分鐘時間給你們做，但是，有二十道題，好了，我現在發試卷。”說完，老師還搖了搖手裏裝着試卷的信封。我聽完老師的話，愣了一下，心想到：三分鐘？這麼少時間，怎麼可能做完呢？哎，只能希望考試的題目簡單點了。

心想着，裝着試卷的信封已經發到了我面前了，“現在三分鐘倒計時開始：五。四。三。二。一，計時開始！”老師的聲音在我的耳畔想起，我連忙拆開信封，拿出試卷，看了第一題題目：1。請認真看完題目。咦，它怎麼不寫讓我們認真寫題，而是寫讓我們認真讀題呢？算了，先認真讀題吧！反正這麼多題，沒人會做完的。我自暴自棄的想着，便認真的看起了題目，當我看到最後一題的時候，把我下了一跳：20。如果你看完了所有的題目，請你只做第二題（忘了說了，第二題是寫自己的名字的。），我揉了揉眼睛，再一次看向試卷的最後一題，確定沒有看錯，我便如釋重負，重新拿起筆，寫上了自己的名字。寫完後，我擡頭看了看四周，只見四周的同學都低着頭，奮筆疾書，我看了這畫面，不禁覺得好笑。“嘀——嗒——嘀——嗒——”計時器的聲音依然在我的耳畔徘徊着……教室裏充滿了緊張的氣氛。

“時間到！”老師的聲音在教室裏響起，所有同學都把“武器”（筆）依依不捨的放了下來，“同學們，”老師問我們“做完這張試卷的舉手！”教室裏不再像平時的課堂那樣，老師提問問題時，舉起叢林般的小手了，教室裏只有十幾個同學舉起了手，少的可憐啊！！！“你們怎麼寫得這麼快的？”許多沒寫完試卷的同學疑惑的問道。“大哥（大姐）請認真看題！！”我們異口同聲的說道。聽了我們說的`話，那些同學們都低頭看向了試卷。“哦買嘎，怎麼會這樣？”“我的天啊！”“你挺萌的。（粗口，我就不說了哈！）”同學們後悔的聲音在教室裏響起。”

通過這次考試，我明白了“天才不過是一種超高的觀察力而已。”這個道理，是啊！這世界上不會有天才，那只是一個稱謂而已，只要你刻苦。努力學習，細心。用心去觀察生活裏的每一件事，每一樣東西，你一定也會擁有“天才”這個頭銜的！

考試的作文 篇9

在我的印象中最深刻的考試就是四年級上冊的期末考了。

那天，我一進教室，就開始複習。可是旁邊的同學不知是不想複習還是已經信心百倍，鬧哄哄的。我怎麼也沒法進入自己的世界，索性把書一收，開始閉目養神。

“叮鈴鈴”開始考試了，我緊張得不得了因爲三年級時，我的語文都考了80多分，所以我想改寫一下我的“考試史”。因爲太緊張了，我的手心開始冒汗，這道題怎麼做？我咬着鋼筆使勁想，對了，這樣做！在漫長的60分鐘裏，大大小小的題都被我破解了，終於到了最後的.關卡――作文，我的天啊！我心裏一驚，這題目我可沒複習啊，唉，只好想吧！終於在下課前5分鐘寫完了，我開始檢查，“不查不知道，一查嚇一跳！”“這道題錯了，那道題標點符號沒寫……”。

“收卷！”我交了卷……

一路上，都有人在問問題，我一邊回答他們的問題，一邊在心裏對答案。我心想：啊！考卷，你讓我考好點吧！

閉學式那天，我生病了，陳雨菲幫我把考卷拿了回來。“啊，98.5分，第一名！”我忘乎所以地大叫起來。“爸爸，我終於考到第一名了，一學期的辛苦總算沒白費！”我高興地對爸爸說。“繼續努力！”爸爸說。

每次回憶起那次考試，我都會特別高興，我希望我能再創新高！加油！

考試的作文 篇10

“明天第一節課考語文。”董老師這則簡單的話，引起了大家的嘆息聲。

第二天早晨，我來到教室門口，“啪啦啪啦”的聲音響滿了教室，乍一看，哈！大家都在那認真的看書，正當我以爲大家很認真的時候，這時，我才發現他們並沒有我想的.那麼美好：有的同學悄悄地在跟同桌說話，連書都拿反了；蘇清旭似乎在看書，湊過去瞧一瞧，才發現那是漫畫書，他還看得挺滿足；汪鑫鑫更過分，竟然把語文書看一眼，摔一下，半天我才知道她在給老師做樣子……

“噔噔”的高跟鞋聲響起，同學們立即警覺起來，教室安靜下來，拿反書的人忙把書弄正，蘇清旭忙把漫畫書收起來，拿出語文書和本子，在本子上自作聰明的胡亂寫着字。

老師進來了，看見安靜的教室和正在複習的我們，禁不住誇獎道：“複習的多好！”

唉，老師不在的時候……