語文期會考試反思優秀5篇
在日常生活和工作中,我們的任務之一就是教學,反思過去,是爲了以後。怎樣寫反思才更能起到其作用呢?以下是小編爲大家收集的語文期中考試反思優秀,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
語文期會考試反思優秀1
本次期中試題內容比較全面,以教材爲主,題型全面,重點突出,難易適中,全方位考覈學生對前半學期所學知識的掌握程度。
本次試卷分爲五大部分,分值分配合理:填空23分,判斷6分,計算部分31分,動手實踐11分,解決問題29分,共計100分。從整體看,學生口算、列豎式計算完成較好,但是計算過程出錯不少,學生對周長的計算出錯較多。
第一題:填一填。共10個小題,平均失分4分左右。出錯最多的是4、8小題,主要考查圖形拼組後的周長,此題比較抽象,加上學生懶於畫圖,所以出錯挺多。
第二題:判斷,6個小題。6小題失分最多,這個題還是學生對圖形拼組後的周長沒有理解到位。
第三題:計算共14分,很多學生得了滿分,個別扣分的學生一般都是因爲忘記寫橫式上的得數。
第四題:動手實踐,都是考查四邊形這一單元的知識。學生在畫13米的柵欄的長方形出錯多,主要原因是在平時學生一般做的都是求有柵欄的圖形的周長,這個題反過來問,增加了難度,好些學生無從下手。
第五題:解決問題,3、4小題較難,尤其是3題中有點超越學生的認知水平,對於三年學生來說還沒有涉及商是兩位數的除法,學生大多錯在餘數比除數還大。4小題部分學生對周長的含義還是理解不清,當長與寬的和已知時,不知周長該怎麼求。5小題中的第二問:最多扎幾束這樣的花束?這個題表格中的'數量和問題中扎一束花的名稱不對應,部分學生不細心,找錯對應的數量。
通過這次期會考試,發現學生遺忘現象嚴重,成績不是很理想。通過考試,也暴露了我教學上的一些缺點,我片面追求課堂效果,輔導不到位,學生計算能力較差,還是需要強化訓練的;少部分同學僅僅依靠課堂學習,很難鞏固知識;很多學生的書寫不夠整潔,沒有養成檢查的好習慣。這些都需要老師平時耐心引導和鼓勵。
此次考試,我更加明確了以後的教學思路,希望自己接受教訓,努力改進教法,爭取用盡量少的教學時間讓學生獲得最大的進步。
語文期會考試反思優秀2
一、主要存在的問題:
1、學生仍存在背誦默寫不到位的毛病,主要表現爲多字、少字或者張冠李戴的現象。雖然每個班級的人數不多,但影響到了年級的平均成績。
2、學生在實踐題目中存在不寫或者亂寫的問題,把握不住方向。
3、閱讀理解題是我們最主要的失分項,主要是由於學生們把握文章深層次含義的能力較弱、詞彙匱乏、表達能力不強和答題不規範等因素引起的。
4、作文存在着膚淺、不生動、跑題和寫字不認真等問題。
二、解決的措施:
1、教師每天要關注這些背誦有困難的學生,有目的地將任務平分到每天的學習中去,以達到積少成多的效果,同時發動學生和家長幫助他們,動用一切力量解決他們的問題。
2、在課堂上,要側重於對課文中心任務的思考和把握,有針對性地提出一些問題進行思維能力的訓練和語言能力的.培養,同時有針對性地找一些習題進行鞏固,同時要求學生規範答題,養成良好的答題習慣。
3、對於作文,我們要多選美文進行賞析,通過分析美文中的長處來認識和彌補自己文章中的缺點,此外要堅持週記和隨筆作文來進行有針對性的練習。
經過師生的共同努力,我相信,學生一定會取得滿意的成績!
語文期會考試反思優秀3
本次期中測試,試題難度適中,試題構成與大學聯考試題雖然基本相同,但也有三點變化:一是文言翻譯,降低了考查難度,學生得分較高;二是語言運用題考對聯,比平時難;三是現代文閱讀,考查文學類文本閱讀,避免了學生因選作文本的不同而出現的得分偏差現象。對於一部分習慣於解答實用文本閱讀題的同學來說,有點不適應。當然這也提醒學生複習要全面,不可存有投機僥倖心理,對於大學聯考可做考查的各類型題目都要做全面複習把握。這次期會考試可以看出學生存在一些問題。
一、部分學生基礎知識積累不足,掌握不紮實,不能活學活用相關解題概念、技巧、方法,去解答具體問題;寫作方面,在標題擬製,開篇、結尾亮觀點,點材料,以及材料的.使用要講求詳略得當,新穎豐富上都有不盡如意處。
二、也有部分同學有非智力因素失分現象,最突出的一點是答題時間安排不合理,沒按照各題分值來劃分答題時間,以致部分同學不能按時答完試卷,手忙腳亂,作文倉促作結,或不了了之。
三、有極少數同學不能分點列條規範答題,答題順序不合理,書寫不規範,端正,清晰,美觀,卷面一團糟糕,同時審題不夠仔細認真,全面,以致答非所問,缺乏針對性,也是重要的失分原因。
針對考試當中表現出的種種問題,在今後的工作中,我們將加強工作的針對性,羣策羣力,加強集體備課,科學合理的安排好教學輔導計劃,落實好每堂課誘思探究教學三環節。
1、結合學校組織的各類型考試、檢測,促進學生對語文知識的積累,提高其應用能力。
2、加強教學過程當中的落實,督導環節,要求學生凡複習過的,做過的題目,都要紮紮實實掌握起來,用好筆記本,週記本,錯題整理本。
3、平時注意有佈置就有檢查,有問題及時處理,堂堂清,日日清。
4、深入鑽研大綱,考綱,近幾年的大學聯考試題,切準複習重點,把握大學聯考的命題趨向,做到有的放矢,追求工作的有效性。精選習題,杜絕題海戰術,注重學習方法的傳授,讓學生學會學習,自能提高,自能解決問題,挖掘潛能。
5、狠抓學生常規訓練,培養良好的書寫習慣,嚴厲要求學生做到作業,各種測試當中規範科學答題,合理分配答題時間。養成良好的行爲習慣,把各種可能出現的問題都消滅在平時的工作當中。
語文期會考試反思優秀4
半學期的緊張學習生活已經落下了帷幕,我們也迎來了期會考試,但無論考得是好還是不好,都要對自己這段時間以來的學習做出一個總結。
這次語文考試考得還不錯,古詩默寫和課內文言文沒有扣分,這與平時認真紮實地學習是分不開的。課外文言文總體來說做得還不錯,字詞解釋和句子翻譯都沒有出錯,但是最後一題,寫出本文告訴人們的道理扣了一分,失分在於沒有全面地理解,少了一點,也讓我意識到,在將來的學習中,還要多看課外書,加強自己的理解能力。課內閱讀考得是《最後一課》,這篇課文我前一天並沒大複習,剛開始拿到試卷的時候,有一些慌張,但當我答題時,自己還是總很多題記得老師上課是怎麼講的,所以一共扣了一分,是對人物的心理描寫的作用理解得不夠全面,由此看來,學習語文的關鍵並不在於背了多少答案,而在於要真正理解課文,理解老師講的`每一個內容,這樣無論相隔多久都可以做得出來。課外閱讀考的是一篇議論文,雖然接觸議論文的時間並不長,但是這次考試中我沒有扣分,關鍵在於我用老師上課講的方法,理清文章的寫作思路、結構和中心論點,只要抓住這些,答題就可謂是小菜一碟。
最後是作文,扣了三分,在今後的學習中,還是要多留意生活中發生的點點滴滴的小事,並多讀課外書,纔會寫出好的文章。 總體來說,我對這次語文考試還是很滿意的,但考好了也不能說明什麼,在今後的學習生活中,我還是會和以前一樣紮紮實實地學習,並豐富自己的知識面,多進行閱讀和寫作訓練,相信在我的努力下,會取得更加優秀的成績。
語文期會考試反思優秀5
在這次期會考試中,我的成績比上學期有了很大的進步。
雖然如此,但我的失誤有很多。語文考試前,老師佈置了背誦80首古詩的作業,但我背過一遍就算了,並沒有認真完成這項作業,因此在考試中白白送掉了5分。數學考試中,我有一道題不但單位寫錯,並且計算錯得非常離譜,又令我落下6分。我覺得做數學作業,一到計算部分我都要花上好長時間計算、驗算,唯恐寫錯。而我之前認爲這只是小毛病,並沒想過要改。考試到最後,時間快沒了,我心急如焚,留不出時間驗算,就出錯了。英語的單詞拼寫又使我丟了4分,這是因爲我考前並沒仔細關注單詞,就犯了很不應該的拼寫錯誤。
在科學考試中,我雖然沒再錯會做的題目,但要反思的是,像一些排序之類的題,書上明明有,但我還是錯了,這說明我書上的知識掌握得並不全面、紮實。
對於類似不應該的錯誤,我應該加強語文詞語、古詩詞的積累,將那本《古詩80首》背熟。還要了解一些俗語和名家名作。總之,我要注意除書本外的`知識,除了將書本背熟,更要課外拓展,擴大視野。在數學學習中,我要每天練習計算,提高做題時的速度和正確率,還要多做一些練習,打實基礎,揚長補短。在英語學習中,我要先背好課內的單詞,做到多聽多讀,增強語感。我還要先將科學書內的知識背出並理解透徹,複習考試中的難點及知識點,加以鞏固。
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