有關以考試爲題作文彙總5篇

在現實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編爲大家收集的以考試爲題作文5篇，希望對大家有所幫助。

以考試爲題作文 篇1

考試是我們學生最大的敵人,也是我們學生最好的朋友。它既能然我們得到獎勵,又能讓我們受到表揚.所以我每次考試都既興奮又緊張.特別是本週的半期考試讓我…….

那天,我們到對樓四年級二班去半期考試,當時我心裏緊張的連心都要蹦出來 了，因爲如考不好,就會被媽媽責備,但我感到慶幸-----在做題 時還未遇到超出我的極限.好景不長,我遇到了一個的對手,它出乎我意料,使我陷進了深思狀態.經過反覆思索,終於想出了打倒對手的方法.現在我用我的智慧在語文考試中 戰勝了所有敵人.我不禁興奮起來.

到了數學時,我不再緊張.因爲我已經打敗了最大的敵人-----‘‘語文考試’’數學考試時,我架着我的風帆過五關,斬六將.躲過無數大風小浪,終於遇到了一個最強最厲害的 ‘‘大風浪’’.擋住了我的去路,我再次陷入了沉思，我深思了許久，終於想出破敵之數，把試卷做完。

這次考試，我遇到了種種困難，讓我緊張的心都要跳出來了，但我做出了難題就猶如雨後的彩虹，變得興高采烈，並且我知道了在困難時要用智勇去戰生它，不能放棄。完成後，更不能驕傲自滿。

以考試爲題作文 篇2

試卷發下來了，我一看，暈，怎麼考了這麼差，才94分。95分都沒到，看來今天又得捱罵了。再看看後面同學考了幾分。不會吧！86分都考的出來，何況同桌才考了56分不及格呀。世界末日到啦，全班第一次考這麼差呀。仔細打聽後，才知道最高分只有一個二校來的同學96分。看來網上說的沒錯，開學後一個月內都是國小生的世界末日。周老師站在那，用嚴厲的眼神看着我們，教室裏鴉雀無聲。

放學後，我回到家，不小心把家校聯繫本放在語文書下，做着作業。媽媽走過來問；婷婷，考試考了幾分？我不回答。媽媽又問；哦，肯定考差了。媽媽又說；你看看，給我看看考試卷”我小聲回答：給是給你看，可是你不許打我，只許罵我哦“接着慢吞吞地交給了她。媽媽看了看試卷說：下次要加油；說完，去做生意了。

這次的考試給我很重的一擊，以後一定加油，一定考好成績。

以考試爲題作文 篇3

週二下午，我們進行了一場數學考試。

美術老師的監考讓一向死氣沉沉的考試氣氛活躍起來，大家一副胸有成竹的.樣子高談闊論起來。我也擱下筆，稍稍舒了一口氣。

考試開始了，我心無旁焉地開始答題。筆觸所指，爲清晰。波下的筆墨如一朵朵素白淡雅之花綻放在每一個空格里，清理溫婉。前面的幾道題讓我嚐到了順風順水的甜頭。可突如其來的一道題目讓我的筆“不受控制”地從高空落下，眼裏滿是疑惑與惶恐。

我試過很多種方法，這兒連一條線那兒做一個垂直，可這些方法如同石沉大海，血本無歸。放棄這道題，我不甘心；繼續想，我又耗不起這個時間。我現在該怎麼辦呢？

這時，一個可怕而又有誘惑力的念頭在我的心田裏滋生——抄。我很快把這個念頭打消掉了，可它卻迅速蔓延，溢滿了每一個毛孔。我終究抵不過誘惑，要到了一個貌似正確的答案。那慶幸而又內疚的心情化作一個分值爲“3”的答案落在這“美妙”的“山水畫”上，成了濫竽充數一筆。

事後，我這一筆永遠地定格了試卷上，雖然我的成績並不是很差，但我知道這並不是我的真實成績。在那3分中，我的成績得分爲3，可我的誠信分只有0。

以考試爲題作文 篇4

臨近期末考試了，複習壓得我們喘不過氣來，只有我的同桌還是那麼安然自在。

下課十分鐘，他笑嘻嘻地說：“你能不能借我抄一下期末試卷？”

天吶！別人抄卷子總是神不知鬼不覺地抄，他竟然說得出口。他可能有所不知，我平常最痛恨喜歡抄人卷子、不勞而獲的同學。

我狠狠地瞪了他一眼：“憑什麼？”

片刻思考後，同桌從筆盒裏拿出一個精緻的的茶壺型橡皮，我眼前一亮，這不是本學期最流行的彩色橡皮擦嗎？

“你如果借我抄，這個橡皮擦就送你了。”同桌似乎看出我決心已動搖，又拿出一個草莓蛋糕型的橡皮擦，一同遞到我跟前。

突然間，我的腦海中閃出兩個小精靈，一個說：“橡皮擦有什麼了不起，道德最重要！”

另一隻精靈用鄙視的目光望着那隻精靈，開口說道：“你太老土了，現在人人都追隨潮流，普通橡皮早就過時啦！”

“我並不反對用彩色橡皮，可是得到它的代價竟是用道德去交換！”

“那又怎樣，道德算什麼！”

兩個小精靈在腦海中打架，經過一番激烈的思想鬥爭，我還是決定收下橡皮。

考試當天，考場的氣氛格外嚴肅，題量較大，我奮筆疾書，習慣性地拿書本遮住寫完的部分。同桌用手臂碰了碰我，暗示我將書本拿開，我心中一緊，唉，即使我有一千個不願易，一萬個不願意，爲了那兩塊橡皮，我豁出去了！只得把書本放進書包，心想，算了，忍忍就過去了。

考完試，回到家中，我拿起橡皮默默端詳許久，心中竟有一種悵然若失的感覺。原本的欣喜早已蕩然無存，反而像有一塊大石頭壓着自己，透不過氣來。我把這件事情告訴了媽媽，她語重心長地對我說：“孩子，你雖然得到了兩塊精美的橡皮，可你失去的是最基本的是非觀念和良好的品德啊！”我慚愧地低下了頭，並暗下決心，以後再也不會因爲一時的利益而做出有違道德的事情。

雖然這件事情過去兩年了，但它給我的啓示我會永遠銘記心中。

以考試爲題作文 篇5

12月16日，月考來臨，天氣預報裏說今天會下小雪，正預示着我們內心的萬里雪飄。

天氣確實是冷的要命，我和幾個朋友走在去考場的路上，一路抖着，一半爲這少見的寒冷，一半則是爲不久後即將到來的考試。

朋友小C唱了歌：“20xx年的第一場雪，比以往時候來的更早一些……”她的動作很滑稽，惹得我們一陣捧腹。笑過之後卻覺得更加冷了起來，趕緊加快了腳程，往考室趕。

考試中，並不像是文章裏寫的：只聽得到刷刷的筆聲，大家聚精會神……事實上，應該是這樣一幅景象：

有些人看看左，看看右，唯獨剩了考卷不肯看上一眼。左顧右盼的動作，活像是QQ上，那隻憨態可掬的企鵝。有些人補眠去了，大概是爲了養足精神，到了晚上，再去網上大幹一場。有些人則抓耳撓腮，咬起了筆桿，又或是啃起了手指甲，更甚者還翻起了白眼。有些愛美的女生，更是不知從哪兒掏出了一塊鏡子，對着它一邊欣賞自己，一邊感嘆着“如果美麗是一種罪，我已經罪無可赦……”

那麼我在幹些什麼？好吧，其實我應該去面壁思過的，每到考試，我總要先觀察觀察別人那生動的面部表情，還有他們搞怪的肢體語言。但那不是我的錯，不信你看看那些不合格的“情報員”們：

教室裏不時響起“扣扣”的敲桌子聲、輕微的咳嗽聲、以及有些走調的歌聲“對面的女孩看過來……”我壓下嘴角不經意之間露出的笑，繼續觀察。紙團滿天飛？不不不，在這裏，你絕對看不到這麼明顯的作弊行爲。“老師，我圓規沒帶，借一下。”“阿嚏——老師，我借張餐巾紙。”“啊，老師，我的肚子好痛，我想上廁所。”“……”可憐的老師們面對學生層出不窮的搞怪花樣，應付起來實在是有些手忙腳亂，顧此失彼。

一週後……學校裏要舉辦“元旦唱歌比賽”，預示我們每日在教室裏痛並快樂着。一面是這些歌手們不成調調的練唱，一面則是那些歌詞使我們無比煎熬。

“他說風雨中，這點痛算什麼，擦乾淚，不要問，至少我們還有夢……”

每每聽到這裏，我們咬牙，在心裏默唸：至少我們還有夢……還有夢……夢……