考試後的得與失作文
《佛經》中有一句話:“得就是失,失就是得”失去不一定就是缺憾,得到也不一定就是圓滿,一切都是公平的,有得就有失,有失就有得,它們是相互依存的。以下是小編給大家整理的考試後的得與失作文,喜歡的過來一起分享吧。
考試後的得與失作文一期會考試的情景,我仍歷歷在目。現在,我來總結一下期會考試我的得與失。
得
得,就是取得了哪些成績(學的比較好的內容)嗯......學的比較好的大概也就是語文了吧!雖然只是九十二點五,但好在是全年級第一。我知道,跟其他學校比起來,我這種成績實在是拿不出手,但是這真的是本次考試會考的最好的了!如果和其他學校比起來,我應該是倒數了吧!希望下次能考得更好,嗯,加油!
失
失,就是有哪方面欠缺(沒有掌握好的內容)自我感覺英語和數學都沒有掌握好。均未踏入九十分的行列。對於這點,我還是感覺自己上課走神,沒有認真聽造成的。本次考試的試卷還都挺簡單,沒有超範圍的題目,也沒有偏題、怪題,所以說,自己的原因很大。希望下次兩門都能踏入九十分的行列!加油!總結
本次考試,得不償失。經回家再三反省後,發覺是因爲自己平時上課不認真聽,課後作業也只是做了自己應做的那部分而已,也沒有預習複習。所以以後要學會溫故而知新,,上課不走神,作業要多做!爭取下次考得能更好!
奮鬥吧!少年!
考試後的得與失作文二新的學期開始了,一眨眼的功夫就到了兩週以後的入學考試了。我想:這回考試一定能考得到好的成績,在暑假我複習了很多有關於主、副科的內容。這讓我信心百倍的上了考場。
考試中,有一種嚴歷的氣氛,臺上站這兩位老師,四處尋望着,兩眼巡視考場內的一切情況,站在那兒,一動也不動,這也讓考場內的每一個同學,既緊張而又必須進入考試的最佳狀態。
俗話說得好“幻想是美麗的,現實是殘酷的。”在幻想中的我,以爲這次考得好,可當生物卷子發下來的那一刻我驚呆了,和我想象中的不一樣,我考試的成績沒級格!我看着由叉組成的試卷,想一想我的錯誤到底在哪裏呢?我不比別人上的課少,但我認真去聽了嗎?去複習了嗎?還是我玩心太重不想學?可能都有一些,光知道問題不行,還要想解決這些問題的辦法。
我本來就是一個愛玩的孩子,在王安石的《傷仲永》中說到“仲永之通悟,受之天也。其受之天也,賢於材人遠矣。卒之爲衆人,則其受於人者不至也。彼其受之天也,如此其賢也,不受之人,且爲衆人;今夫不受之天,固衆人,又不受之人,得爲衆人而已耶?”(仲永的通達聰慧就是先天得到的。他的天賦條件比一般有才能的人高很多。他最終成爲常人,就是因爲他後天所受的教育沒有達到要求。像他那樣天生聰慧,又聰明到這樣的程度,沒有受到後天的教育,尚且成爲常人;那麼,現在那些不是天生聰明,本來平凡的人,又不接受後天教育,恐怕連做一個普通人都不可能吧?)方仲永天賦高貴、聰明,可他父親目光短淺,不讓他讀書,終於成了普通人。如果我也不讀書的話,可能連普通人也做不了。在藝術上可能有天賦高貴的人,可在學習上只有發憤圖強、吸收書本中的精華,只有努力和不斷進取,再加上課後複習、多做習題,才能讓我成績提高,這纔是解決問題的真辦法。
雖然這次考試和平常的考試一樣具有針對性,但我認爲這次考試給我的是一次反省我要永遠記住這次考試。
考試後的得與失作文三期會考試在上週五時告一段落。在這幾天繁忙又緊張的複習階段中,大家付出了很多,而今天,正是揭曉這兩個月學習功底結果的時刻。
這次段考成績令我又喜又憂,就好像既在吃蜜又在吞中藥,一時思緒萬千,有些不知所措。喜之處是終於在一個月的努力下慢慢從四十九名爬上三十九名,對我而言,這不僅是一種鼓勵,還是一種促進我學習的動力。“先天下之憂而憂”,我也是一樣的,第一個看到自己成績的人,估計是我,因爲從段考結束那天開始,我的眼睛就沒離開過“子貴校園”,就專門等着成績單。第一眼看到總分時“嘖嘖,也是沒誰了…”我自言自語的想着,後來才知道,原來大家都是如此,有一口氣止不住從心底涌出。
人生就像下象棋,有得也有失,考試也是一樣的`。每一次考試都是學習方式的一次轉折點,有時會學到新的好的,有時會什麼也明白不了,還有時甚至會誤解、傳遞錯誤的信息,所以不管大考小考還是課後作業,只要是檢測學習水平的,就要認真不苟。什麼是正確的信息?比如一次考試後,明白了,寫作的加分點或閱讀題的答題格式等。理解錯誤信息,是把錯的當成對的學習,例如認爲作文只有一種格式或將古詩題記字不記意——一般理解錯的就等於沒學。
在考場裏做題,首先要沉着和冷靜,看清再下手,不允許出現馬虎、粗心、走馬觀花看題的藉口,而且不能後悔,考試後不能改,選擇了什麼答案,也就反映出了對此題的基礎是否牢固。下筆時要自信且三思,這兒“三思”與“自信”並不衝突,“自信”指下筆時不猶豫不疑惑,“三思”則指思考時多考慮一種可能,多思考一會兒。另外不要塗塗改改,把正確的改成錯誤的,更不要把簡單題想得太難太多。
其次,若考試時間有餘,必須多審查幾遍試卷,假如幸運,還能查出一兩道錯題呢!尤其要記得寫名字、考號和班級。
以上便是我所得的,“有得必有失”其實事後我反省自己時也檢查出了不少學習的漏洞。自從這次考試後,有一點從小就有的考試缺點更加嚴重了——“猶豫不決”。
真是個壞小子,幾乎每次考試都是他在拖時間。怎麼個拖時法?做選擇或計算一類題時,嘴裏像被裝了復讀機一樣,總控制不住嘴脣,碎碎念着一套又一套的公式,感覺思想都被他拖慢了許多。甚至有時明明知道答案還忍不住多算幾遍,連掰手指都用上了。
還有一點,就是粗心。粗心也是我“與生俱來”的缺點,到現在都沒改掉,好似他是我身上的一部分,甩也甩不掉。雖然有時知道如何克服、剋制,但好像並沒起什麼作用。比如在這次生物期會考試中,就有一題問什麼是“地球之肺”,可我卻一時着急看成了“地球之腎”。自這個缺點繞在我身上以來,無數題扣了不少冤枉分,還有很多送分題被我活活“整”成扣分題,對我而言,這個毛病已經承載了我的許多怨言,還真是“功”不可沒啊。
期會考試過後,下一次就是月考。方潔同學一直是名列前茅的學霸,這次還考了全年級第一——誰能想到第一名竟是“小矮人”?其實有些人付出的比我們的汗水還多,付出多少,收穫多少。我打算一直這樣,將前方的同學視作競爭對手、視做榜樣,總有一天,我相信自己會趕超第一名,在學習道路上越走越遠。
希望努力與付出能讓月考給我帶來驚喜,而不是驚嚇。
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