六年級語文期會考試家長會發言稿範文（通用12篇）

在發展不斷提速的社會中，用到發言稿的地方越來越多，發言稿在寫作上具有一定的格式要求。寫發言稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編爲大家收集的六年級語文期會考試家長會發言稿範文（通用12篇），希望對大家有所幫助。

六年級語文期會考試家長會發言稿範文（通用12篇）1

各位家長：

大家好！

我是本班的班主任，很高興家長們準時的參加家長會，我想大家都是很想知道這次家長會的內容，也很關心學生在學校的情況，這是期會考試後的家長會，也是這學期的第一次家長會，學生的學習情況家長們很關心，我也很關心各位家長看法，我們都是希望學生們能夠進步，嫩鞏固學習好，這都是我工作必然要做的事情，其實不是什麼時候都應做到這幾點，學生在學校情況我也會做一個簡要的概述，不過主要還是要對這半個學期工作對各位家長做一個概述，也有必要在接下來的半個學期中作出相關的工作計劃。

這個學期的整體學習氣氛還是做的不錯的，在日常當中需要有這些東西來促進學習的效率，一定要做好相關的工作準備，我想這些都是必然的，所以這個學期整體的班級學習氣氛都是不錯的，我也做出了相關的措施，以班幹部爲團體在各方面督促到位，不斷的積累工作經驗，讓學生學會自己管理自己，鍛鍊整體的班幹部素養，能力，比如說班長xx同學就做的非常好，他作爲班長在班上起到的作用非常大，維護班級利益，能夠及時的完成班級的日常事務，xx同學在這方面值得表揚。

我也是按照學校的相關指示做好足夠的學習，在工作當中不會犯什麼錯誤，我知道只有把這些做好也才能讓各個家長放心，爲了讓學生在學校的學習讓各位家長能夠及時的瞭解，我們也會在接下來的學期當中做好的相關的準備工作，各方面督促到位，我想這些都是一些基本的職責問題了，以後在工作當中這些都是我應該做好的工作之一，接下來的半個學期當中我也會與各位家長保持密切的聯繫，學生在學校的一些情況讓家長做適當的瞭解，下個學期依然學習繁重我想家長們會很關心學生們的情況，今後的學習當中這些都是應該做好的，我一定要讓各位學生們繼續保持一個好的心態學習，在學校做好相關的學習準備工作。

這次的期會考試結束了，家長們也知道了自己孩子的成績，有進步的也有成績正在慢慢下降的，這些都是一些正常的現象，我想在家裏各位家長也應該對學生們保持適當的嚴格，學習起來不能讓學生們有什麼僥倖的心理，接下來時間還很多，大家一定要努力的，家長們讓我們一同爲了xx班的學生們能夠不斷進步而努力。

六年級語文期會考試家長會發言稿範文（通用12篇）2

尊敬的各位家長：

大家好！

非常感謝大家能在百忙中抽出時間到學校來召開家長會，我代表我自己和所有的任課教師對大家的到來表示感謝。

一、分析期會考試情況

期會考試剛過，我相信各位家長對自己孩子的成績已有所瞭解，我班的考試情況是這樣的：90分以上的有12人，80-89分的有19人，70-79分的有10人，60-69分有5人，60分以下的有3人。數學考的比較好的同學有向雨昕、李圳鈺，周鈺柱，伍佳卓、吳逸塵、黃開旭、李若雲、李海星、李欣茹、史華宇、王俞凱、武娟等這些同學都達到了90分以上，這些同學平時學習都比較自覺主動，上進心強，特別是家長都非常重視，每次作業和單元考試後都有家長認真的簽字。學生取得的成績與家長的積極督促是分不開的。有一些平時表現不錯，成績也不錯的同學這次由於某些原因沒有取得滿意的成績，比如申嘯、馬翀宵、趙碧倩、張玉陽，謝雨欣、餘睿、李夢迪、楊揚，郜含宇，段雨荷，史嘉豪等同學的數學就沒有考到應該考到的90分以上，平時這些同學單元測試基本上都是90分以上，爲什麼這次期會考試卻在90分邊上打轉就是上不了90分呢？我想除了試卷上有部分課外知識較難之外，那就是對自己估計過高，自我感覺過於良好的緣故，正所謂“驕兵必敗”，希望各位家長針對這些情況對學生加強教育與引導，平時讓其每天回家看課外書的要求一定也要監督到位，主動積極地與任課老師聯繫,及時瞭解子女在校表現。

我想：許多家長看到自家孩子的期會考試成績後，先是失望——怎麼考了這點分，太差了吧！繼而是擔憂——學習退步了，以前（可能是與上半年七月的五年級檢測成績做對比吧）都是100分，現在才八九十分，太低了！進一步就開始懷疑——看來是老師教得不好，不怪孩子。家長有這種心理毫不奇怪，一切皆因你們的“望子成龍，望女成鳳”心切，一旦發現孩子成績與以往有所下降，便憂心忡忡。首先我要肯定有這種心理的家長說明你很重視孩子的成績，重視孩子的學習，是一種負責的表現。但也請家長們相信，凡是能分到六年級代課的教師，是完全能夠勝任畢業班工作的，相信我們能夠把你的孩子教好。現在環境變了，老師變了，班級由原來的4個班成爲現在的12個班，面對的競爭也大了，孩子又剛剛進入六年級，心理會發生一些微妙的變化，所以我請家長不要老拿孩子的成績跟以往進行縱向比較，越比你會越失望，也容易影響孩子的學習自信心。縱向比較的結果是你並不知道試題的難易程度就會武斷地下結論：要麼是孩子沒認真學習，要麼是老師教得不好。對於孩子老是這樣否定他，給他“你退步了”這種不良心理暗示，時間一長，連他自己也相信自己真的退步了，真的不行，從而導致破罐破摔，對你的批評老師的教育也就無所謂了，如果是這樣，這豈不是你一味追求高分而挫敗孩子的自信心了嗎？對於老師，我們絕對是百分之百地一心撲在教學工作上，對你家的孩子盡職盡責，絲毫不敢懈怠，每次考試後我們都會認真評卷，總結得失，針對學生存在的問題進行輔導轉差，平時還要操心孩子的安全，衛生和做人等方方面面的工作，可謂是嘔心瀝血，所以請看到我們教師全力以赴兢兢業業的付出，能夠正確面對孩子的成績，要橫向比較，看我們班在12個班中的總體情況。眼裏不要只有100分的驚喜，也許試題簡單不費吹灰之力就拿到了；還要有七八十分或者更差分數的寬容，因爲這七八十分也許是你的孩子費了九牛二虎之力纔拿到呢！

考得好的同學家長要繼續督促，考得不好的同學，請家長也不要着急。關鍵是我們要共同來對這次考試做出總結，找出不足和失敗的原因，確定下一步我們共同努力的方向。只要他們能從中吸取教訓，在後半學期改進學習方法，腳踏實地地完成學習任務，一定能取得更好的成績！

二、本班學生的情況：

我今年接手這個新班，剛開始情況還不熟悉，學生和我彼此不太適應，現在半學期已過去，學生已經適應了我的教學方法和管班方式，逐步在紀律、衛生、學習、安全等方面形成了良好習慣。本班學生聰明活躍，肯動腦筋，思維敏捷，學習的積極性和熱情比較高，但也存在下列一些問題：

1、少數學生懶惰，回家不按時完成家庭作業。

2、少數學生上課愛說話，不踊躍舉手發言。

3、部分學生好動，自制力差，愛說話，愛做小動作，上課不認真聽講。

4、學生一上六年級，普遍比較浮躁，不能安心學習，從作業上看，部分學生書寫不是很認真。

5、個別學生衛生習慣差，表現在作業本上不愛整潔，書本髒，還有些學生有隨手亂扔紙團的現象。

三、教師家長如何應對：

1、多關心子女的學習。同子女多一些交流、溝通，而不是一味的打罵、威脅。要讓孩子感到你們的關心是發自內心的，你們的要求是合情合理的，對他們是理解尊重的。

2、多關心子女的生活。對學生不光是管吃飽穿暖，還應關心他們的課餘活動是否健康，結交的朋友是否正派。讓孩子參加健康有益的活動，拒絕參與不正當的遊戲與活動。

3、在孩子心中樹立榜樣。俗話說：“其身正，不令則行；其身不正，雖令而不行”，“家長是孩子最好的老師”。你們的一言一行，無不影響着你的孩子的性格和品行。

4、多與老師交流溝通。要經常向班主任和任課老師瞭解學生在校情況，向老師反映學生在家的表現，以達到相互瞭解，共同配合，共同教育的目的。比如單元考試後我每次都會讓學生拿回家簽字，可有些學生因爲考得不好，竟然隱瞞家長，冒充家長簽字。而考得的差的學生我會讓學生重考，我的要求是家長監考並給我發短信，以示真的進行了此項工作，可不知是學生沒告訴還是怎麼回事，每次過後就有部分學生沒有和我聯繫，是你的孩子沒讓你監考呢，還是你根本就不知道這回事？

5、要配合老師的工作，支持學校的決定。

首先，大家要相信我們的老師，我們有能力教好你們的子女！我們所做的一切，其出發點和歸宿點絕對和你們是一致的，都是爲了教育好你們的孩子，我們的學生。我們不可能，也絕不會有意來爲難學生，刁難家長。然而，有時候恰恰會好心辦壞事，我們的工作得不到個別家長的理解與支持。比如：我們老師有時留學生進行個別輔導，完全是出於責任心，爲了你孩子的學習，而有的家長卻認爲老師是在爲難學生。

同時還要注意以下幾個方面

1、堵不如疏，比如一點不讓看電視，不讓上網，這也不現實，所以有的學生竟然到網吧上網。

2、不負責任的放任，不管不問。

3、絕對不要提前到學校。我校的要求是早晨不得早於7：30，中午不得早於1：30。來得太早，學生在校園周邊地區逗留，與學生容易發生糾紛，還容易買那些不健康的零食，更主要的是容易引發不安全事故，比如在體育器械上玩傷着自己。

請家長多關注孩子的以下幾個方面：

1、作業情況：書寫是否認真，作業是否完成。

2、上網情況：上網的時間是否有所限制，上網在做什麼，瀏覽的內容是否健康。

3、看電視情況：看電視的時間是否太長，有無佔用家庭作業的時間，晚上九點前是否就寢。

4、是否進遊戲機室。

5、早上和中午是否直接回家和直接來學校，是否在路途中逗留，或留宿外面。

最後，我希望諸位家長相信我們，支持我們，讓我們攜起手來，增進了解，相互配合，力爭六（12）班工作搞好，讓你們的孩子，我們的學生都得到全面的發展。

祝各位家長身體健康，工作愉快！

我的講話完畢，謝謝大家！

六年級語文期會考試家長會發言稿範文（通用12篇）3

尊敬的各位領導、敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好！

我是來自六(4)班的馬xx，今天能站在這兒，代表我們畢業班全體同學發言，我感到無比的自豪與激動，這是老師、同學對我莫大的鼓勵和信任，我更願把這種鼓勵和信任看作是對我的一種鞭策。

這學期，對於我們畢業班的同學來說是至關重要的。幾個月後我們就要面臨人生道路上第一道關口——小升中。面對我們人生中的第一次挑戰，我們一定會勇敢地迎接這次挑戰。我想同學們一定都暗下了決心，要在這學期不浪費分秒時間，努力學習。

同學們，成績只能代表過去。讓我們將新的學期作爲新的起點，以更飽滿的學習熱情，在老師的悉心指導幫助下，找準方向，投入到緊張有序的學習生活中去，以驕人的成績向老師、父母彙報。

今天，利用這個機會，我想給每一位同學提幾點建議：

1.有效複習知識，查漏洞，補不足：

全面梳理所學過的知識，結合平時作業、練習找到自己知識上的漏洞，爲自己制定一個複習計劃，明確自己複習什麼，複習的重點是什麼。

2.養成良好習慣，提高學習質量：

課上認真聽講，敢於質疑，敢於提問。重點的和不理解的問題可以記在筆記本上，課後及時向老師、同學請教。

3.加強課外學習，彌補課堂不足：

培養自己讀書的愛好，主動閱讀課外書，開闊眼界，增長知識。

4.勞逸結合，科學用腦：

複習階段，要注意休息，還要積極參加體育活動，始終做到心情舒暢，精神愉快。

同學們，我們要時刻提醒自己：珍惜時間，用心學習，讓自己人生的每一步都走得紮紮實實。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”只有付出辛勤的汗水，才能獲得豐厚的回報。最後，我希望同學們好好複習，以優異的成績邁進中學的大門。

謝謝大家！

六年級語文期會考試家長會發言稿範文（通用12篇）4

敬愛的老師們、家長、同學們：

大家好！

我很榮幸能在這裏與大家一起交流我微薄的學習體會。七年級是積累的一年，是打基礎的一年，關鍵是培養我們對學習的興趣，養成良好的學習習慣。興趣往往不是天生具備的，而是通過自己後天來培養的。我比較主張快樂學習，輕鬆學習，不要把學習當作一種負擔，一種壓力。下面我將介紹我對學習的一點體會：

1、養成先預習後聽課的習慣。課前依據提示，通讀課本，劃出難點，完成預習作業;預備鈴一響，馬上進教室，書本放好，安靜端正坐好;保持安靜、專心傾聽，積極思考，大膽發言，會做筆記，努力做到當堂理解，當堂記憶。

2、養成先複習後作業的習慣。新課學習後要複習：閱讀理解教材，複習筆記，記住要點，當天功課當天複習掌握;複習後以作業來檢測自己知識掌握的情況，獨立完成，保質保量，遇到問題先自己思考，始終得不到解決要請教同學和老師，到校先交作業，口頭作業也要完成好。

3、養成先獨立思考後請教別人的習慣。學習中不可能沒有問題，遇到問題我們首先想到的應該是問自己，強迫自己集中精力思考，從不同的角度思考，努力挖掘自身的潛力;當然在百思不得其解的情況下，一定要請教同學或老師，當天的疑難當天就解決，決不放過。

4、養成先細心審題後規範作答的習慣。作業、考試時先認真審題，看清題目的要求和條件，再思考作答，以免答非所問，不少同學考試後都會懊悔不已地說：“哎，那一道題目我其實會做呢，可是當時太緊張了，看錯題目了”，然後就會以粗心大意原諒自己的失誤。殊不知，細心其實也是一種能力，是長期培養出來的一種好習慣，經常粗心大意的人是幹不成事情的。

5、養成及時訂正的習慣。我們在作業中難免會犯錯誤，這些錯誤實際上就是我們的薄弱環節，如果能重視這些環節，補上這些漏洞，必將有效快速地提高成績。所以作業本發下來，第一件事就是看老師的批改，有錯的立即訂正。

6、養成安靜自修的習慣。自習課不講話、不做小動作、不看課外書、不離開座位，明確本自習課的目標，有計劃地複習、作業，利己利人。學習的習慣還有很多，我只能和大家交流這些我能做到的習慣。期會考試已經過去了，不管你取得什麼樣的成績，都已經是過去的事了。我們更應當把目光放到今後的學習生活中去，用我們手中的筆，繪製出明天更美的藍圖。

我的講話就到這裏，謝謝大家！

六年級語文期會考試家長會發言稿範文（通用12篇）5

尊敬的各位家長：

大家好!

首先感謝各位家長對我們工作的支持，能從百忙之中抽出時間相聚在這裏。一轉眼，自己的子女已是國小六年級，是學生在國小學習生活中最後一個階段，是學生終生學習的一箇中轉站，對學生的一生具有重要的意義。我們家長都望子成龍，望女成鳳；作爲我們——你們孩子的老師更希望自己的學生有出息。但一個孩子的成長，不是光靠學校教育能夠做到的。今天我們在一起相互交流孩子在校及在家的情況，以便老師能及時調整工作，提高教育教學質量，家長能夠更好教育自己的子女做人及成材。總之，我們的目標是一致的，那就是：一切爲了孩子，爲了孩子的一切！我希望大家集思廣益，真正把這次家長會開成有意義的家長會。

一、我先說說學生情況，我把學生分成三類：

一類同學學習習慣相當好，學習積極主動，上課專心聽講，作業專注書寫認真，所以作業完成的速度快，正確率高，回答問題思路清晰。這類學生很少，不超過1人。第二類學生是自覺性相對差點，作業能及時完成，上課偶爾注意力不集中，經常會出現這樣或那樣的小毛病。這類學生佔絕大多數。第三類學生是學習習慣很差，作業不能主動完成，即使完成了也潦潦草草，錯題一大堆。自控能力差，上課經常說話，影響班風建設和良好學風的形成。這類學生的人數也不是很多，不超過十人。

二、認爲家長在子女的學習管理上也有很大差異，我大致也分爲三類：

一類家長是把時間和精力大部分都用在孩子身上，每天都過問孩子的學習情況，而且能身體力行，親自檢查，對孩子的要求很嚴格，孩子在學習上的每次浮動都牽動家長的心，都能引起他們足夠的重視。這類家長也是少數。

第二類家長也是佔大多數的家長是每天也都問孩子的作業情況如“做完了嗎？在學校表現的怎麼樣？這類家長也只是停留在問的層面上，偶爾能看看孩子的作業情況。得到孩子的回答也大多是”做完了。“孩子到底完成的質量怎麼樣家長心裏沒數。

第三類家長也是及少數的家長說，題目我自己都不會做，讓我怎麼過問，還是交給老師吧，我認爲這是一種及不負責任的做法。

三、說說我們爲了提高學生成績，養成良好的行爲習慣所採取的措施。

由於面對的是明年的升學，所以我們每個月都組織一次月考，而且每個單元學完後也進行一次單元檢測。開學這兩個多月，我們進行了三次的摸底考試。每次考試後爲了激發學生的競爭意識都要設立光榮榜，並讓學生根據各自的起點確立自己的奮鬥目標，後面貼的就是學生期會考試後寫的各自的目標。爲了讓學生感到時間的珍貴和緊迫，每天早晨和中午要進行宣誓，對學生進行惜時教育。每天下午還進行跑操，目的有兩個，一是鍛鍊身體，二是增強集體榮譽感，培養雷厲風行的作風。

那麼，作爲家長在這段時間裏我們應該做一些什麼呢？

1、家長應感到時間的緊迫性，大家想想，年前還有2個月，過完年就到三月份了，一般都是六月中旬考試，也就還有三個月，你們是孩子的助跑器，別讓孩子因爲你的不付出讓他們輸在了起跑線上。孩子壞習慣的形成給你難道沒有關係？

1、加強對孩子有關吃苦耐勞精神的教育。這一段時間，由於學習任務的增加，孩子肯定會覺得比平時更辛苦。但是從人的一生來看這種辛苦，是孩子的一筆最好的精神財富。我們家長要經常對孩子進行這方面的教育。特別是在孩子有怨言的時候要及時進行心理疏導，爲他們講道理，使他們懂得，不努力、不吃苦就不會有大的`收穫。同時對他們通過努力、勤奮得到的進步要表揚、鼓勵。使他們苦中有樂、苦中有希望，不要把學習看做是苦差使。

六年級語文期會考試家長會發言稿範文（通用12篇）6

各位家長們：

您們好！我叫xx，感謝您們在百忙之中抽出時間來參加家長會，今天能作爲學生代表發言我感到很榮幸，在此，我希望與您們交流我的鄭外生活感悟和學習方法。

就和每一位同學一樣，我帶着希望和敬畏走進了這座神話一般的學校，經歷了一年的辛苦，終於如願以償地來到這裏，我感到非常激動和自豪，但現實並不是我想象的那樣，一個個打擊鋪天蓋地地襲向我，我無助，失落，覺得自己如此渺小，不足爲道。但是，我堅守着一句話，既然選擇了鄭外，就是選擇了奮鬥。我雖遭受打擊，但我的心從未放棄，我渴望遠方，所以就註定要披荊斬棘，一路向前，爲自己的選擇負責。逐漸我不再隨波逐流，不再黯然神傷，而是愉快地學習，安然面對挫折，學會帶着希望去生活。我認爲在鄭外生活和學習有一個心理上的祕訣，那就是永遠快樂、積極、樂觀向上，笑迎他人，笑對生活，記住傷心過一天是一天，開心過一天也是一天，爲何不讓我自己寶貴的時間在開心中度過呢?只要做到這一點，自己就不會因各種煩惱來影響心情，影響學習。

對於學習，我認爲要學好需要兩個方面。一是行動上，二是思想上。行動上要做到勤奮、效率高和敢於創新。勤能補拙，抓緊課下的空餘時間，就會發現一天裏可以擠出很多時間學習，尤其是對於寫作業慢的同學，一定不能懶散，要付出比別人更多的時間去學習。學習效率也是決定一個人學習好壞的重要因素，其中最重要的是聽課效率，上課緊跟老師的思路，記筆記時一定下手要快，針對性要強，效率高的同學在課下可以整理筆記，辦錯題集，還可以自己出試卷檢測成績。學習應敢於創新，不能僅滿足於手中已有的資料和課本，要認清自己的定位和劣勢，根據自己的情況量身定做學習方案和複習方案。我就會根據自己的情況制定一些學習方法，比如學古文後將註釋用試題的方法寫下留做以後複習用，將副科課文摘一些重要的內容寫下來，各科都把一些錯題、難題整理在一起，這些方法都是我在不斷摸索中找出的，對學習也有極大的幫助。

其次，在思想上要自信進取，給自己定一個達不到的高目標。在學習過程中，面對自己較弱的科目不能產生懼怕心理，要相信自己可以學好它，抱着積極的態度去學習。每個人都是不甘於平庸的，對待學習亦如此，面對學習要有進取心，做一個要強的人，但還應注意一點，那就是不能有得失心，要能夠分清進取心和得失心的區別，對於成績不要太斤斤計較。我一直認爲我做的的一點就是，我總是給自己定一個高目標，這個目標是能力達不到的，因爲有句話說的好“求其上，得其中;求其中，得其下”，要想讓自己變得優秀，就應該對自己苛刻一點。但是，這個目標並不能是空話，也不能是做給別人裝樣子的，而是要心裏真正地朝着目標努力，做到“雖不能至，心嚮往之”。

態度決定一切，端正學習態度是學習的基礎，同學們應該養成一種鑽研和探索精神，面對難題要勇於鑽研，保證弄懂每一道題，不留任務到第二天，今日事，今日畢。對於偶爾一次的好成績，一定不能驕傲自滿，要學會持之以恆，不管成績如何都不動搖自己認真的學習態度，不然成績就會因爲心理因素忽上忽下，起伏不定。

一個人的學習成績也可以從很多其他的方面影射出來，如個人衛生，人際關係等，真正優秀的人應該要在各個方面要求自己，促使自己各方面共同進步，從而推動學習的進步，做一個綜合素質高的學生。

六年級語文期會考試家長會發言稿範文（通用12篇）7

尊敬的各位家長，親愛的同學們：

大家好!

今天，因爲孩子們的緣分，我們走進了西峪國小，走進了六(59)班的教室，首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝!

召開這次家長會的目的是爲了加強老師與家長、家長與家長、家長與學生之間的聯繫，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。

我相信，這次家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功!

今天的會議有七項議程：一、班主任做彙報(班級基本情況介紹;期中成績分析及學生在校的表現)二、學生代表發言;三、對家長的希望及建議;四、任課教師的講話;五、家長的意見反饋;六、班主任與個別學生家長進行個別交流;七、班主任宣佈家長會結束。

一、班主任做彙報(班級基本情況介紹;期中成績分析及學生在校的表現)

(一)、班級基本情況介紹

1、學生情況介紹

我們班共有學生16人，其中男生7人，女生9人。這半學期，我對我們班級學生的總體表現評價是：心理狀態較好，積極樂觀向上，總體來說都比較乖巧聽話，班幹部表現出對班級工作的極其負責和對同學關心愛護，如我們班的班長嶽國琴、副班長劉潔然、學習委員楊玉文、體育委員楊成志、生活委員劉碧玉等同學表現積極,認真負責，都很能爲班級集體着想，使得我班現在一切基本情況良好。學生相對其它班級遲到早退現象較少，無故曠課的沒有，大部分同學有事能較自覺做好請假工作。每天的值日工作認真負責，上課大部分學生能認真聽講，同學之間能團結友愛，這半學期以來，每位同學學習、做事均能盡力而爲，班級同學團結、和諧。

但問題同時也是存在的，部分同學學習還不夠積極主動，完成作業較被動，字跡較潦草，極個別同學不及時完成作業或不完成作業，有一部分的同學表現出不積極思考，上課發言不踊躍。這些都是學習上的不良行爲。還有一部分同學生活自理能力還需要進一步加強，要做到及時清理自己的衛生，保持衣服的整潔。尤其是春天天氣轉暖，家長一定要提醒他們注意飲食衛生和個人衛生。演講稿

2、班級管理理念

班級是學校最基層的組織單位，也是學生成長成才最直接的環境。我們緊密配合學校的中心工作，大膽探索，勇於實踐，強化學生的自主意識和教師的服務意識，盡心培養良好的班級作風，促進班級建設。以便實現學生成人成才的雙基目標。我提出的帶班原則是傾注真情，關愛每一個學生;關注細節，注重個人習慣培養。有一句話，叫習慣決定性格，性格決定命運。葉聖陶先生曾深刻地指出：“什麼是教育，簡單一句話，就是要養成良好的習慣。”認識到習慣很重要，正確的學習習慣、生活習慣、思維習慣、行爲習慣、會使孩子終身受益。特別對於七年級新生，我非常關注習慣的養成，比如說：早讀、值日、作業情況、按時到校、請假制度、發言、討論等要注意習慣的養成，習慣的.養成非常重要，讓學生在近一個學期中能改變原先那些不好的習慣，養成良好的學習習慣，有着良好的習慣，學習的成績必然會跟着上來。

(二)、期中成績分析及學生在校的表現的彙報

期會考試是對學生半學期以來學習情況的檢測，這次考試，其中涌現出了一部分成績優異的同學，他們分別是：劉碧玉，楊軍帥等。在期會考試中反映出了一些問題，我們要引起重視，也希望家長配合教育。主要問題有：

1、部分學生學習目的性不夠明確，學習的自主性較差，缺乏自覺性。做什麼事都要老師看着，甚至於要老師在後邊舉着鞭子趕着.

2、部分學生的學習習慣和方法較落後，效率較低。如不抓緊時間，發現問題不及時向老師提問、書寫潦草，屢教不改等等。

3、學生安於現狀，沒有競爭意識.

對於以上問題，希望引起各家長重視，並給與我們大力支持。希望家長配合教育。

二、學生代表發言;

首先有請劉潔冉同學發言，大家歡迎;下面有請楊誠摯同學發言。

三、對家長的希望及建議;

有這樣一個比喻，老師好比醫生，父母好比護士，醫生開藥後，護士的護理就顯得尤爲重要。學校教育永遠離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學校也不可能產生好的教育效果。家庭教育的失敗，往往導致學校教育事倍功半。爲此，我們必須在以下幾個方面形成共識。

(1)、做一個榜樣型的家長。

配合老師加強對孩子進行思想教育和引導，幫助他們形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。用自己的良好的行爲習慣做好子女的表率，和子女一起互相監督、勉勵，共同進步。

(2)、做一個監督型的家長。

六年級語文期會考試家長會發言稿範文（通用12篇）8

各位家長：

大家好！

歡迎大家來到xxx國小，感謝大家在百忙之中抽出時間來參加這次的家長會。作爲一名老師，同時也是一位家長，我明白，各位家長們的心情。大家對孩子的關心，我也都從在座各位積極準時的來到家長會現場中看了出來。作爲同爲家長的我們，作爲老師和家長的我們，在加上在學校中上進努力的同學們。現在我們一起在這個教室中相聚，爲的是孩子們之後的未來而努力！

在這個班級裏，同學們努力學習了五年多，我作爲班主任和同學們也相處的時間，也有x年。看着他們的成長，我就像是看着自己孩子慢慢長大一樣。他們的努力，他們的拼搏，我相信在座的各位都有了解。他們真的很努力，一起學習，一起成長，共同打造出這樣一個積極向上的班級。各位可以看看，我們教室的周圍，都是他們努力的成果。乾淨的過道、漂亮的黑板報、還有這收拾的整整齊齊的講臺，這些，都是同學們努力的表現。當然，還有現在發放給各位的成績單，這些都是同學們努力的證明。

當然，作爲班主任的我也明白。雖然有部分同學的成績還不是很理想，但我可以向大家說：“他們現在都在努力！”我來到這個班級以來，我看到的最多的，就是同學們的努力。比如在中午的時候，校園裏都是喧鬧的笑聲，但是我們班上卻又很多成績一般的同學來到辦公室裏問我題目。而在其他老師的口中，我也聽到他們說，當課堂上的同學答不出題目的時候，他們也會主動的在課間來詢問。其實，這些都是那些成績一般的同學，他們的努力，我們都看在眼裏，放在心上。所以，我希望在這裏和大家分享，希望大家也能瞭解到，孩子們都在努力，孩子們，都在變得更加的向上，希望大家能多給一些關愛，多一些支持和鼓勵！

這次的期會考試是我們在國小最後的一次期會考試，相信無論是學生還是家長都明白這意味着什麼。現在開始，我們老師們也要好好的努力，去針對同學們的弱項進行專門的強化，希望同學們都能做好準備，努力去正視自己的不足，努力去克服！同時也要明白自己的強項，不要讓它被拋下。而各位家長們，我們希望在這最後的半年裏，家長們能更加積極的監督學生們在家的學習，努力的在最後的這段時間裏，全力的向前衝刺！爲孩子們的國小畫下完美的句號！

六年級語文期會考試家長會發言稿範文（通用12篇）9

尊敬叔叔、阿姨、老師：

你們好！

很高興你們能在百忙之中抽空來參加這次會議。我代表班全體同學歡迎你們的到來，並向你們致敬！

首先我要告訴叔叔阿姨，我們能在這樣美麗的環境學習感到非常幸福。我們的校園像花園一樣美麗;我們的教師寬敞明亮，還有多媒體教室，電腦房，上課像看電影，課文講什麼，大屏幕上就放什麼，如身臨其境，和城裏的孩子沒有什麼兩樣;

我們學校和班級有很多書，只要有空就可以在書海中遨遊;我們的老師教學認真，並且像爸爸媽媽一樣關心愛護我們;我們的同學團結友愛像兄弟姐妹一樣和好。學校的營養餐美味可口，經常吃雞腿，鹽蛋、豬肉等營養的菜餚。

我們學校還經常開展各項豐富多彩的活動，我們的張麗麗同學在全校“快樂大家唱”唱歌比賽中榮獲全校第一名，還獲得省級證書。

各位叔叔阿姨，我們的進步成長離不開每一位家長老師的培養。首先我代表全體同學向各位家長和老師表示衷心地感謝！

請你們放心，我們一定會好好學習，決不辜負你們對我們的期望，用最好的成績報答父母和老師對我們的培養。最後請各位叔叔阿姨要多關心孩子的學習！謝謝大家！

六年級語文期會考試家長會發言稿範文（通用12篇）10

各位家長、各位老師：

大家好！我是六(一)班的姚鵬輝，很榮幸能在這裏介紹我在學習上的一點體會。

一、認真上好每一節課。

在每一節課上，老師都會教給我們新知識，新本領。因此，無論上什麼課，我都是認真聽講，積極舉手發言。課後及時把我在學習中的看法和困惑都提出來，和老師或同學交流，把這些問題一一解決掉。尤其是在數學方面，更是要及時解決腦海中的疑惑，絕不讓它成爲下一步學習的絆腳石。

爲了更好地提高課堂上的聽課效率，我還堅持做好聽課筆記。我把老師在課堂上說的重要的知識點，或者是補充的課外知識都記錄在書上或者本子上，在複習的時候才更能有針對性。

二、養成課前預習、課後複習的好習慣。

因爲我能長期堅持課前認真預習，所以就算偶爾聽得不認真，或有事外出不能聽課時，我還是能比較透徹地掌握知識。預習過後，就能帶着問題聽講，能搞清楚老師所講的重點、難點及疑點內容，容易更好、更快、更直接地接受新的知識要點，所以效果比較好些。我們還要在課後複習當天學習的內容，回想老師上課講了哪些內容，指出了哪些重點和難點等等，特別是老師指出的容易混淆的地方，一定要多練習。然後在再補充選擇一些相應的題目，以鞏固當天的內容。

三、認真完成每一位老師佈置的作業。

我堅持當天的作業必須當天完成。做完作業一定要認真仔細地檢查。如果在作業時遇到了困難，就先易後難。如果感覺自己實在無法解決了，那就得馬上向爸爸媽媽“求救”，以求在最短的時間裏把問題解決。但我絕不把解決問題侷限在知道答案上，我一定會刨根問底，直到理解問題思考的方法爲止。過後，我還要請媽媽幫我出一些類似的題目，直到真正掌握爲止。

四、多看課外書。

只要我一有時間，我就會拿起我的書，津津有味地閱讀它們，一邊看一邊還把優美的詞句記錄下來。積累得多了，看到寫作要求，我的腦海裏就會浮現出許多類似的文章，學習借鑑優秀的寫作方法和思路;在具體的寫作過程中，好多好多適用的詞句也會一個一個自然而然地蹦出來了，所以我的作文才會寫得比較生動而又優美。

五、留心身邊的事物，學會細心觀察。

我們身邊的寫作題材很多，只要仔細留心觀察身邊的每一件事，每一個小細節，你就會發現，生活中處處是題材。觀察，一要用眼看，二要用心想，三要用筆記，這樣你纔不會讓身邊的題材白白溜走。而平時積累的豐富的課外知識，也在此時巧妙地運用到你的作文中，這樣你的作文才會寫得貼近生活，栩栩如生，讓人讀得津津有味。

以上就是我在學習中的一點體會，謝謝大家！

六年級語文期會考試家長會發言稿範文（通用12篇）11

尊敬的領導：

大家好！

相信諸位家長通過前不久的期會考試對自己孩子的學習有了大致的瞭解，無論是高興還是煩悶都應該在這個時刻將精力花費在孩子的照顧上面，對於六年級的學習來說掌握各種題型的解法與認真對待考試是非常重要的，但是在這個過程中家長的陪伴與學生自身的努力對於考試成績的提升同樣重要。

其實無論是繁忙的工作還是其他的事務都應該在這次其會考試結束以後放在一邊，畢竟六年級的學習對於孩子將來的升學來說無疑是十分重要的，若是能夠考上一所不錯的中學自然能夠爲孩子的成長提供許多助力，只不過想要實現這點需要在六年級階段督促好孩子的學習才能讓他們發揮出應有的水平，至少通過我對這次考試結果的分析可以看出他們對於知識點的掌握還是很不錯的，無論是基礎的運算還是複雜的解法都能夠很好地運用到考試之中，然而相對於掌握的知識點來說考試中表現出來的粗心卻難以使他們獲得高分。

在平時的教學中我也對學生們強調過細心對於考試的重要性，無論是在審題方面花費更多的心思還是在寫完以後仔細檢查都有助於分數的提升，然而從這次期會考試的結果可以得知學生身上存在着較爲浮躁的心態，這對於今後的學習以及教學工作的展開無疑存在着不利的影響，因此在接下來的時間內除了學生弱勢科目的教學以外還要讓他們養成勤檢查的好習慣，有些時候即便是多查看一遍或許便能夠在做好的試卷中發現新的問題，所以在我看來考試過後重點抓這方面的教學可以對學生的成長起到很大的幫助。

只不過各位家長需要對孩子的學習多關心些才能夠爲他們提供幫助，畢竟剛剛經歷過考試的學生也需要家長的鼓勵才能夠在學業上走得更遠一些，而且對於六年級的學生來說家長的關心有些時候比老師的教導有用得多，因此在期會考試結束以後可以在生活中多關心學生來讓他們認識到學習的重要性，每次孩子在學習上有所進步都可以適當鼓勵或者嘉獎的方式來提升他們的動力，當孩子們認識到六年級學習的重要性以後便可以在老師和家長的幫助下逐漸獲得成長。

這次家長會的主要目的還是希望大家聚在一起共同探討期會考試以後如何應對孩子的學習狀況，無論他們在這次期會考試表現如何都付出了相當大的努力，因此還請家長們能夠理解他們的心情並在生活中給予他們更多的幫助。

謝謝大家！

六年級語文期會考試家長會發言稿範文（通用12篇）12

尊敬的各位家長：

大家好!歡迎您們的到來!謝謝你們對學校工作的支持，我代表全班46名同學感謝各位家長的理解支持!

大家最關心的是學生的成績，下邊我用表格對比的形式展示各位同學成績的變化。……看到這些成績，有的家長高興，有的家長生氣，還有的家長無所謂。作爲孩子的家長，我認爲還是比較理智的分析一下原因比較實在。因爲在一個問題學生的背後一定有深層的原因：比如學習方法不對頭、學習基礎差、家庭原因(如父母外出打工，學習無人督促等等)。中國有句古話叫：“養不教，父之過;教不嚴，師之惰。”所以，作爲父親的責任就是當好孩子的做人的榜樣，教育管教孩子，指出孩子的缺點毛病，並及時糾正;作爲母親的責任就是管好孩子的生活，爲孩子提供吃穿必需的物質保證。每位家長都應該承擔起自己的應負的責任!如果在學校學生作業完不成，教師沒強調，那就是教師的責任!我比較信奉的一句話：家校聯手，孩子不愁。下面我從以下四個方面交流以下我對家庭教育的理解和做法：

1、勞動。

隨着時代的進步，獨生子女越來越多。今天早上我看見了這樣的一幅情景。在寒冷的天氣裏，一位六旬老者送自己的孫女上學。大家會說這有什麼好說的。我把當時的情景給大家說一說，當時這位老者在前邊慢跑，孫女跟在他的身後有節奏的“一二一”的邁着稚嫩的步子上學。而有的家長真可謂是是一級服務：騎着老年電動車親自送到學校門口，還不放心提着書包親自送到教室，真可謂是關心備至、細緻周到!上去第二節有一位女同學的爺爺給其孫女送棉鞋，在教室外，爺爺彎下腰給孫女親自脫單鞋!真是“可憐天下父母心”啊!我要告訴大家的是：家長們的服務太周到了，不知不覺中培養了孩子“衣來伸手，飯來張口”的毛病;剝奪了孩子勞動的權利，代替了孩子動手能力，孩子的事情要嚴格要求他們自己獨立完成!比如：背書包、檢查作業、定鬧鐘自己按時起牀上學、記得帶作業等等。作爲農村的孩子，很多人已經不去田間地頭，已經不認識大自然中的一些植物：如蒼耳、狗尾草……農村中一些樹木槐樹、榆樹、香椿樹對於很多孩子來說也變得陌生起來。春天勾榆錢、採香椿、5月勾槐花、6月去麥地撿麥穗、7月去地裏丟化肥、拔雜草、10月去地裏收玉米、摘棉花等等，由於科技的發展，由於除草劑的先進，這些活動逐漸淡出我們的生活，這不能不說是農村孩子錯過了一次次參加勞動，體驗勞動的機會!

2、感恩。

孝敬長輩、尊重別人、寬容。一個人從哇哇學語的嬰兒成長爲一個健康、有品德、有修養、懂知識的人一定的學會感恩，首先學會孝敬父母，因爲父母給了我們生命;父母含辛茹苦把我們撫養成人;父母捨不得吃捨不得穿，把一切好吃的好用的毫無保留的奉獻給她的孩子。唯獨對自己儉省節約，衣服不爛就行，食物填飽肚子就可!“烏鴉反哺，羔羊跪乳”，連最普通的動物都知道孝敬長輩，何況人類呢?

3、習慣。

珍惜時間、預習、多讀課外書、養成查字典的習慣、自己的事情自己做。很多家長一見面就說孩子的缺點和毛病。這是教育的誤區。好孩子是誇出來的，不是批出來的。孩子的自信培養很重要，我建議大家下去認真去讀兩本書《綠野仙蹤》、《夏洛的網》，孩子的成長就需要生活的磨練，就像《綠野仙蹤》中的稻草人在去往奧芝國尋找聰明的大腦途中，學會了關心別人，學會了思考。《夏洛的網》中的小豬威爾伯在好朋友蜘蛛——夏洛的幫助下樹立自信，最終成爲遠近聞名的“王牌豬”。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千種粟”，知識就是財富。下邊我們來講一講以色列人教育孩子愛書的方法：在每一個猶太人的家庭，當小孩稍微懂事時，母親就會翻開《聖經》，滴上一點蜂蜜在上面，然後小孩則去吻《聖經》上的蜂蜜。這種儀式的用意不言而喻，意在告訴孩子：書是甜的，讓孩子對書愛不釋手!……猶太人會用這種方式來讓自己的孩子愛書，這是每一個父母值得學習的地方，每一個父母也應當讓自己的孩子愛書。猶太人從來不焚書，即便是一本攻擊自己的書。每個猶太父母都會教育自己的孩子要愛書，因爲他們知道讀書是使大腦充滿智慧的最好辦法。因此，每個猶太家庭的孩子，都要回答這樣一個問題：“如果家裏的房子有一天失火或財產被劫，那麼你在逃命時將會帶走什麼東西?”倘若孩子回答的是錢或者鑽石，父母就會馬上耐心地啓發道：“孩子，有這樣一種寶貝，一沒有形狀，二不見顏色，三無什麼氣味，你知道是什麼嗎?”要是孩子還回答不上來，父母就嚴肅地說：“記住!你要帶走的不是錢，也不是鑽石，而是智慧。智慧像健康一樣，任何人都無法搶走，你將終身擁有。只要活着，智慧將永遠與你結伴而行。”

謝謝大家!