語文期末考試模擬試卷模
姓名________ 得分_________
(卷首寄語:同學們,經過一學期的學習,你一定有不少的收穫吧!下面的題目會讓你對自己的學習有一個全面的評價,仔細審題,認真答題,你就會有出色的表現,相信自己的實力,祝你成功!)
一、基礎知識。
1、在括號內填上正確的詞語。(4分)
huí móu( )這個學期,我收穫很多。其中我看到了荷花diǎn zhuì( )的池塘,認識了bǎo jīng fēng shuāng( )的魯迅先生,聽到了白樺林彷彿向我們dī yín qiǎn chàng( )……
2、照樣子給下列字加上不同的偏旁,構成不同的字,再組詞。(4分)
例:扁 遍 (遍地) 編 (編織)
聶_____( ) _____( ) 俞_____( ) _____( )
卒_____( ) _____( ) 聿_____( ) _____( )
3、把下面的成語補充完整,並按要求歸類。(6分)
公正( )( ) ( )耳欲聾 一()千里 刻( )求( )
心( )膽( ) ( )苗助長 ( )死不屈 心( )肉( )
出自寓言故事的有 _________________ 體現江河氣勢的有_________________
表現心理緊張的有 _________________ 描寫人物品質的有_________________
二、積累運用。
1、照樣子,寫詞語。(6分)
粉骨碎身(相近) __________ ___________ ___________
承前啓後(相反或相對) __________ ___________ ___________
2、讀句子選擇填空。(2分)
( 利用現在、指揮自己、把握心情、展現笑容 )
也許我們不能左右天氣,但我們可以 ;也許我們不能選擇容顏,但我們可以 ;也許我們不能號令他人,但我們可以 ;也許我們不能預知未來,但我們可以 ……
3、學了《白樺林的低語》一課,我能爲看林人設計一條護林警示語(2分): ________________________________________________________________________
4、按要求完成句子練習。(6分)
(1)經過老師的耐心教育,使我認識了自己的錯誤。 (在原句上修改病句)
(2)一個國家,一個城市,能夠舉辦上奧運會,是一件美好的事。(改成反問句)
________________________________________________________________________
(3)西湖風平浪靜。 (改成擬人句)
________________________________________________________________________
5、積累填空。(8分)
(1)古人經常以戰爭爲題材作詩,我印象最深的詩句爲“_________________,___________________。”
(2)現在人民的'生活水平越來越好了,正如“_______________________。”(填歇後語)
(3)小明平時不珍惜時間,你可以送他“ _______________,__________________”這句詩與他共勉。
(4)好朋友小江即將轉學,你可以用“_______________,________________”這句詩來表達你與他依依惜別的感情。
6、生活模仿秀。(4分)
你能否能依照例句,發揮想象,在下列橫線上把句子補充完整(不能重複)。
人生的意義在於奉獻而不在於索取,如果你是一棵大樹,就撒下一片陰涼;
如果你是 ____________________,就 ________________________;
如果你是_____________________,就 ________________________。
三、課文點津。(10分)
1、“歲寒三友”指的是______、______ 、______ ,象徵了__________________ 的精神。《墨梅圖題詩》中最能表現詩人品格的詩句______________,_____________。
2、……,某一人__________,惟奕秋________;一人雖聽之,一心以爲有 _______,思 _________而射之,雖 __________,弗若之矣。本段文字選自《_______》一文,本文啓發我們 ______________________________________。
3、《別擠啦》的作者是_________國的_________ ,詩中的“擠”是指 __________
_____________________________________。
4、你遠古走來,________________;你向未來奔去,________________。________________,灌溉花的國土;________________推動新的時代。
四、閱讀理解。
____________
蘇聯紅軍攻進了柏林,德軍拼死掙(zhēng zhèng)扎,與紅軍展開了激烈的巷戰。突然,從一條街道中間的廢墟中傳來孩子的哭聲,是個德國小孩。此時,蘇軍與德軍正在街道的兩頭對射,小孩隨時可能喪命。這時,蘇軍士兵奧沙羅夫不顧戰友們的勸說,站起來徑直朝小孩走去,戰友們只好停止射擊,把所有火力都對準奧沙羅夫的前方,準備火力接應。沒想到的是,街道那邊的德軍也停止了射擊。奧沙羅夫安靜地走到小孩身邊,把小孩抱起來,朝街道邊的一個安全掩體走去。此時,整個街道一片安靜,一位隨軍記者完整地記錄下了這個感人的瞬間。當奧沙羅夫把小孩抱進掩體,並把小孩放下時,雙方的槍聲再次響起,奧沙羅夫隨後被一發子彈擊中(zhōng zhòng),送進了戰地醫院。
第二天,奧沙羅夫解救小孩的全套照片被印在傳單上,標題是《柏林,請停止槍聲》。許多柏林市民看到傳單,流下了感動的淚水,許多化裝成平民的德國士兵也交出武器。奧沙羅夫成了大英雄。記者問奧沙羅夫,爲什麼敢在槍林彈(tán dàn)雨中站起來,奧沙羅夫說:“愛,會讓槍聲停止”。然後,他流着淚講述了一個鮮(xiān xiǎn)爲人知的故事:
那一年,德軍攻進莫斯科,同樣遭到了蘇聯人民的頑強抵抗。在一條小巷裏,幾個德國士兵正警惕地舉着槍小心地向前推進。突然,前方傳來一連串汪汪的叫聲。他們循聲找過去,一隻小狗正蹲在一個受傷的少年身旁,輕輕地舔着少年的臉。少年驚恐地看着幾個德國士兵,用手指了指小狗,然後又搖了搖。德國士兵明白,少年時在乞求他們不要殺小狗。小狗依然不停地重複着剛纔的動作。德國士兵也明白,小狗是在乞求他們救救它的主人。幾個德國士兵沉默了許久,繞過少年和小狗向前方走去……那個少年正是奧沙羅夫。
1、給短文加一個合適的題目,填在文前的橫線上。(2分)
2、給文中加點字選擇正確的讀音,在上面打“√”。(2分)
3、寫出下列詞語的意思。(2分)
徑直:________________ 鮮爲人知:________________
4、用文中的詞語填空。(3分)
( )的戰鬥又打響了,八路軍戰士冒着敵人的( ),英勇地衝了上去,打得日本鬼子落花流水,垂死( )。
5、短文給我們記敘了_________件事,事件的主人公都是_________。我覺得他是一個____________________________________的人。(3分)
6、“此時,整個街道一片安靜,一位隨軍記者完整地記錄下了這個感人的瞬間。”此刻“感人的瞬間”在你的腦海中一定已定格爲一幅感人的畫面,請你給這幅畫面配上簡要的文字說明。(3分)
________________________________________________________________________
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7、讀完短文,你有什麼感受?(3分)
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五、習作嘗試。(30分)
生活是一本博大精深的無字之書,它給我們以啓迪、思考。在生活中我們能感受到人間的真情,領悟到做人的道理,體驗到生命的意義……這些都是生活饋贈給我們的一筆財富。請你以“ 最珍貴”爲題,寫一篇記敘文。
要求:(1)先補全題目,空缺處可填:友情、親情、善良、誠信、尊嚴……
(2)內容具體,寫出真情實感。
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