七年級語文考試複習計劃
一、考試範圍
(一)積累:
1、詞語積累
2、課外名句積累
3、理解性默寫:教材要求背誦的課文(含現代文)
4、《課程標準》指定背誦的古詩文
(二)運用:重在考查實際運用語文知識的語文實踐能力
(三)綜合性學習:設計活動方案或根據所提供的材料探究、專題、名著《西遊記》
(四)閱讀理解:
(1)課內語段閱讀理解
(2)課外短文或片斷閱讀理解
(3)課內文言文閱讀
(4)課外文言文閱讀理解。
(五)根據課本要求,寫一篇開放性命題作文:
國中生往往充滿奇思妙想,試以“我好想_____________ ”爲題,寫一篇文章。
要求:
(1)先把題目補充完整,如“有個知心朋友”、“有個好老師”、“有自己的小天地”、“快快長大”、“再看一眼”或“美夢成真”、“當一名作家”、“飛上月球”等;
(2)以記敘爲主,兼有議論、抒情;
(3)600字左右。
二、複習安排
1、單元與綜合練習結合,適時訓練,落實本單元的學習重點、難點;
2、分題型進行單項訓練,主要是三大塊:
①積累運用,平時積累與印發資料,補充學生的積累,如名言警句、名句閱讀。探究、改錯再做專項訓練,針對學生薄弱環節進行指導,減少失分。
②閱讀理解,課內現代文和文言文的`閱讀語段,注重各類題型的答題技巧的訓練、指導,提醒學生注意審題,落實一個“規範性”。(重點練習冊)
③作文指導以記敘文體爲主,針對學生寫作中不會具體描寫,只會概括敘述的空洞弊病,加強訓練,充分利用日記進行片段訓練,分寫人、寫事兩類進行訓練。
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