八年級語文假如生活欺騙了你考試要點梳理

課文原文：

假如生活欺騙了你

普希金

假如生活欺騙了你，

不要悲傷，不要心急！

憂鬱的日子裏需要鎮靜；

相信吧，快樂的日子將會來臨。

心兒永遠嚮往着未來；

現在卻常是憂鬱。

一切都是瞬息，

一切都將會過去，

而那過去了的，

就會成爲親切的懷戀。

一、作者簡介

普希金（1799—1837），俄國偉大的詩人、小說家，19世紀俄國浪漫主義文學主要代表，同時也是現實主義文學的奠基人，現代標準俄語的創始人，被譽爲“俄國文學之父”、“俄國詩歌的太陽”。

二、相關背景

《假如生活欺騙了你》寫於1825年，正是普希金流放南俄敖德薩同當地總督發生衝突後，被押送到其父親的領地米哈伊洛夫斯科耶村幽禁期間所作。在這樣的處境下，詩人仍沒有喪失希望與鬥志，他熱愛生活，執著地追求理想，相信光明必來，正義必勝。

三、知識點

①、重點字詞

1、給下列加點字注音。

萋qī懷戀liàn幽寂jì

2、用恰當詞語填空。

（1）我在那路口久久佇立，/我向着一條路極目望去。

（2）但我卻選了另外一條路，/它荒草姜萋，十分幽寂，/顯得更誘人，更美麗。

②重點句子背記知識清單

那天清晨落葉滿地，/兩條路都未經腳印污染。/啊，留下一條路等改日再見！/但我知道路徑延綿無盡頭，/恐怕我難以再回返。

點撥：此句蘊含深刻哲理，耐人尋味，需記住。

③、重點語句探究

a、你如何理解“欺騙”一詞？

明確：青年人往往對生活充滿激情和美好的期待，往往簡單地認爲一切會像自己想象的那樣，但人生道路上不僅僅有鮮花，也有荊棘。現實生活往往不盡人意，不像人們想象的那樣完美。這裏“欺騙”可理解爲理想與現實之間的一種距離，及這種距離給人造成的心理落差和情感落差。

b、怎樣理解“而那過去了的，/就會成爲親切的懷戀”這兩句詩的含義？

明確：這兩句詩道出了人生體驗中一種極爲普遍的'感覺。在這裏，詩人是說，現在如果你因受生活的欺騙而心中憂鬱，只要“鎮靜”，“心兒永遠嚮往着未來”，那麼，將來回想的時候，反而會覺得很美好。詩人在這裏是要強調一種積極向上的人生態度，而反對悲觀消極的人生態度。從另外一個角度說，人生的體驗應該是豐富多樣，各種體驗都是寶貴的人生財富，都有助於把握人生。

四、中心思想

《假如生活欺騙了你》：本詩用勸慰的口吻告訴人們生活中不可能沒有挫折，面臨挫折時要正確對待它，要鎮靜，要相信未來是光明的、美好的。這首詩沒有什麼形象可言，短短八句，都是勸告的口吻──按常理這是詩歌創作要盡力避免的，但這首詩卻以說理而取得了巨大的成功。

其原因在於詩人以平等的娓娓的語氣寫來，語調親密和婉，熱誠坦率，似乎詩人在與你交談；詩句清新流暢，熱烈深沉，有豐富的人情味和哲理意味，從中可以讓人感受到詩人真誠博大的情懷和堅強樂觀的思想情緒。

五、練習題

假如生活欺騙了你，

不要悲傷，不要心急！

憂鬱的日子裏需要鎮靜：

相信吧，快樂的日子將會來臨。

1、爲什麼被“生活欺騙”了，還“不要悲傷，不要心急”？

2、詩中沒寫出“被生活欺騙”的具體內容，根據你的理解和你個人的生活經歷，你覺得哪些是屬於“被生活欺騙”的事？請列舉出一兩件具體的事例。

參考答案：

1、生活中的不幸、失意是暫時的，我們不要因爲眼前的困難挫折就失去了對未來的信心。

點撥：本題主要考查學生對詩歌主旨的理解。爲什麼“被生活欺騙”了，還要不悲傷不心急？因爲在人生的道路上，陽光會時時灑滿你的心田，但風雨也可能不期而至。生活中的陽光和風雨，歡快和痛苦都是暫時的，我們不要因爲眼前的困難挫折就失去了對未來的信心。

2、略

點撥：本題主要考查學生對詩歌精練、含蓄的語言特點的理解。“假如生活欺騙了你”語言概括力極強，含義極廣：你對朋友赤膽忠心而朋友卻對你背信棄義；你傾其所有捐助乞丐發現乞丐原來是喬裝的騙子……讀詩時要注意通過聯想和想象豐富詩歌的內涵。

八年級語文假如生活欺騙了你考試要點的總結加上練習題的運用，大家就能很好的掌握這篇文章了，大家還有什麼沒有了解的嗎？