期末考試班會主持詞6篇

主持詞要把握好吸引觀衆、導入主題、創設情境等環節以吸引觀衆。在現在的社會生活中，很多場合都需要主持人活躍現場氣氛，那麼你會寫主持詞嗎？以下是小編收集整理的期末考試班會主持詞，僅供參考，歡迎大家閱讀。

期末考試班會主持詞1

親愛的同學們：

時光如梭，不知不覺已是本學期的最後一個月了，再過26天我們即將迎來期末考試。期末考試不僅是對同學們本學期學業成果的一次大盤點、大檢閱，更是對每個人的綜合素質的一次挑戰，是對同學們的自信心、自覺性、意志力、誠信度的一次考驗。我們不能要求每個人都成爲優勝者，但我們希望大家做一名追求進步超越自我的勇敢者。凡事預則立，不預則廢。我認爲，大家從以下幾個方面準備：

第一，爭分奪秒，搶佔制高點。在歷史的長河中，時間是最公正卻又最短暫的。爭分奪秒去努力，人生纔會有更多成功的機會。我們珍惜時間就是珍惜青春。我們中學生告別了多情的雨季，告別了留戀的往昔，撥動七彩的琴絃，踏上了青春的界域。青春是花，美麗卻易凋零，假如不去呵護，在來不及美麗時，就會凋謝枯萎；青春是雨，朦朧卻有多情，假如不去把握，就會變成清淚，在傷心時破碎；青春是自由，想唱就唱，要唱得響亮，就算沒有人爲我鼓掌；青春更是拼搏，三分天註定，七分靠打拼，愛拼就會贏。珍惜青春吧，從現在做起，基礎知識要紮實，重點知識要夯實，難點知識要務實。“以己之長，攻人之短”“取人之長，補己之短”。兵家雲：知己知彼，方能百戰不殆。

第二，鍥而不捨，鐵樹也開花鍥而不捨，金石可鏤；鍥而舍之，朽木不折；堅持到底，不懈追求，一切皆有可能。美國作家海明威的《老人與海》中的主人公，永不言敗的信念讓他創造了奇蹟。同時堅持也包含了歷經磨練的過程。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，沒滴過血的手指，怎能彈奏出世間的絕唱；不經歷不經歷地獄般的磨練，怎能擁有創造天堂的力量；不踏踏實實走過學習的坎坷路，怎能擁有期末考試的輝煌。

第三，平和心態，決勝千里外同學們，臨近考試，起請你放下背上的包袱，用平和積極的心態，坦然的迎接考試，迎接夢想的飛翔。你可以思慕古人那種“不以物喜，不以己悲”的曠達胸襟，嚮往詩聖李白恃才傲物的豪邁情懷，豔羨毛澤東的“問蒼茫大地，誰主沉浮”的高瞻遠矚。運籌帷幄，決勝千里之外；嘯傲考場，人生處處精彩。

第四，誠信考場，成功的人生我們修遠中學在歷次考試中，已經形成一種良好的誠信氛圍，我們每個人都應該有一種“文明考試，誠信做人”的意識，我們要以飽滿的熱情和積極的姿態投入到複習備考中，公平競爭，誠信考試，杜絕作弊，爭創佳績。

第五，充滿自信，譜寫新篇章天生我材必有用，揮斥方遒譜新篇，堅持不懈人不知，一舉奪魁刮目見。自信是考場上克敵制勝的一把利劍。如果給我一滴水，我可以還你一個太陽；如果給我一塊石頭，我可以還你一座大山；如果給我一個支點，我可以還你一個宇宙。那麼，就請我們的老師給我們所有的同學一份自信吧，大家回給我們兢兢業業的老師一個有一個不斷的驚喜：考出個人的最佳水平，考出班級的`綜合水平，考出修13班的風采。同學們：青春，書聲琅琅，歌聲飛翔；青春，生機勃勃，歡呼爭強；青春，綠草如蔭，充滿陽光；看哪，這就是青春，這就是我們修遠學子的風采。與時俱進，是我們的追求；面對着即將升入更高的年級，你們準備好了嗎？

同學們，記得有一位哲人這樣說過：假如你擁有大地，你就成爲一個農民；假如你擁有羊羣，你就成爲一個牧人；假如你擁有廠房，你就成爲一個企業家；假如你擁有的不是金錢和財富，而是選擇的機會，那你就是一個真正的富翁。從這個意義上說，我們每一個同學纔是真正的富翁，因爲我們有朝氣有活力，擁有許許多多的機會。

我們匯聚在東風鎮中心國小，作爲這所學校的一個份子，我們自豪，我們驕傲。因爲我們有着優越的學習條件和生活環境。在這裏，我們發展着自己的個性，培養着自己的能力，努力學習、刻苦拼搏，我們將爲自己的人生奠定一個堅實的基礎，爲今後的發展創造出無數個選擇的機會。

勤奮出天才，它永遠激勵我們不斷地追求、不斷地探索。有書好好讀，有書趕快讀，讀書的時間不多。我們憑着刻苦拼搏、一心向上的精神，一定能取得令人滿意的成績。下面我提供幾點建議供同學們參考：

一是要制定合理的複習計劃，對後幾周的學習作出詳細、科學、合理的安排，以便心中有數。二是要完整的看一遍教材，理清知識要點，構建知識網絡。從而形成一個完整的知識體系，便於知識的提取。三是要明確重點，攻克難點，側重疑點。複習更重要的是查漏補缺，對於一知半解的疑點決不可輕易放過。四、講究方法，適當做題。複習的方法多種多樣，不同的方法也許適用於不同的人，我們應在實際運用中找到適合自己的複習方法，同時應注意不斷地變換自己的複習方法。有時我們常會感到一種本來十分靈驗的方法經過一段時間後變得不再靈驗了，這就要求我們及時地改變方法，以此來不斷提高複習的效率。當然複習時適當地做題是必不可少的，在練習中使知識點得到了鞏固，運用能力得到了提高。

同學們，學習是一件“苦差事“，但當你深入其中時你會發現其中包含着許多的樂趣。只要大家合理安排好複習時間，運用恰當的複習方法，相信大家一定會在期末考試中取得理想的成績。人生不拼不精彩，缺乏競爭和考試的人生不完整！考試在即，你做好準備了嗎？請記住，“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。”相信大家只要經過了努力就會取得一份收穫！

最後，祝同學們在即將到來的期末考試中取得滿意的成績。

謝謝大家！

期末考試班會主持詞2

a：好，讓我們一起用掌聲感謝和。

b：接下來，請各位欣賞由客戶服務部的夥伴爲我們帶來的舞蹈《nobody》。

a：做強，服務爲本，在XX年12月舉辦的《鞏固老顧客、開發新顧客、實現良性循環》的經銷商大會上，有很多夥伴參與了經銷商的接待工作，並得到了經銷商的好評，今天，也要對這些優秀的夥伴進行表彰。

b：首先要表彰的是獲得優秀服務個人獎的夥伴，他們分別是：有請獲獎的夥伴上臺領獎。

a：有請總上臺爲他們頒獎。

b：接下來要表彰的是獲得優秀服務組的夥伴，他們分別是：來自xx大藥房養生館的

a：獲得優秀服務組的夥伴還有來自人事行政部的：有請總、總上臺爲以上夥伴頒獎。

b：今天獲獎的所有夥伴，你們是驕傲，是我們學習的榜樣，我們有理由相信，在你們的影響和感召下，必將涌現出更多敢於奉獻的夥伴，再次祝賀你們！

a：接下來請大家欣賞由、爲大家表演的拉丁舞，有請兩位美女上臺！

b：感謝兩位美女的傾情表演。夥伴們，在XX年12月的《鞏固老顧客、開發新顧客、實現良性循環》的經銷商大會上總在較短的時間裏拿出了健康管理的售前、售中、售後的初步方案，並組織團隊在大會上做了精彩的介紹，讓全國經銷商對集團的健康管理戰略有了更深刻的瞭解和認識。爲此，集團總部領導特地爲總頒發“營銷創新獎”。

a：同時，在本次經銷商大會中，博士在大會上向大家講解的健康管理售前服務論文：內容詳盡、可操作性、可複製性強且通俗易懂，受到了與會代表的.一致好評。爲此，集團領導特地爲博士頒發“優秀論文獎”

b：掌聲有請總，博士上臺接受表彰。有請總上臺爲他們兩位頒獎。

a：今天有這麼多的夥伴接受了表彰，我們有理由相信，在他們的帶動下，在我們的共同努力下，明天會更加輝煌，未來會更加繁榮富強。兒女也必將繼往開來，以壯志雄心，奔向美好的明天。

b：請欣賞由廣告營銷事業部的夥伴們表演的舞蹈《壯志雄心》，掌聲有請！（以下c、d全程主持，主持詞相對簡單，但需主持人根據現場情況自由發揮提高氛圍）

c：各位尊敬的領導

d：各位親愛的夥伴們，咱倆給大夥兒—

合：拜年了！（扔福虎，調動氣氛）

c、d：喊口號：歡樂中國年，幸福xx人！

c：請全體起立，用熱烈的掌聲有請總宣佈晚宴開始！

d：感謝總，請總就座。

c：夥伴們，在大家開懷暢飲的同時，接下來還會有更多的精彩節目，同時還要抽取近xx個大獎，所以在你把酒言歡，醉意朦朧之時，不要把口袋中的獎券當成餐巾紙了。

d：好戲等你看

c：大獎等你拿

d：本次晚會共設了xx名三等獎，接下來就先抽出其中的xx個三等獎，有請三位夥伴上臺我們抽獎，掌聲有請！（抽獎人送福虎）

c：恭喜臺上的夥伴，他們每人將獲得。

d：請大家欣賞由演唱的《東方商人》，掌聲有請。

c：又到抽獎環節了，接下來將抽出另外xx個三等獎，有請有請三位夥伴上臺爲我們抽獎，掌聲有請！（抽獎人送福虎）

d：接下來請大家欣賞獨唱《天堂》，有請廣告營銷事業部的才子，掌聲有請！

期末考試班會主持詞3

尊敬的各位領導、老師們、親愛的同學們：

大家下午好！

伴隨着歲月匆匆的腳步，承載着勤奮耕耘的喜悅，我們圓滿結束了上學期緊張而充實的學習生活。回顧過去的一學期，我們經歷了許許多多，也感受了許許多多。時光在流逝，但過去所發生的一切，我們仍記憶猶新、歷歷在目；你們的表現，老師更是看在眼裏，記在心裏。今天，我們高澤國中全體師生相聚在這裏隆重召開20xx-20xx學年度上學期期末考試總結表彰大會。首先，我代表學校對辛勤耕耘、無私奉獻的老師們表示最崇高的敬意！對愛校如家、刻苦學習、努力拼搏的同學們表示最衷心的感謝！

下面我宣佈：高澤國中20xx-20xx學年度上學期期末考試總結表彰大會，現在開始！

本次大會共有四項議程：

第一項：穆校長宣佈期末考試表彰決定

第二項：頒獎

第三項：學生代表發言

第四項：鄭校長作總結講話

下面進行

第一項：請穆校長宣佈期末考試表彰決定

老師們、同學們，上學期我校教學成績碩果累累，取得了近幾年來我校成績。九年級年級位居全縣第五名，鄉鎮第二名；八年級年級進步了兩個名次，八年級數學一躍成爲全縣第八名；七年級年級進步兩個名次，語數英三大科目均進入全縣前七名。如果上學期三個年級的教學工作用分數滿分100分來計算的話，那麼三個年級的教學成績都特別出色，都拿到了滿滿的100分。下面就讓我們用100發禮炮代表學校向取得優異成績的年級、老師、同學表示熱烈的祝賀和衷心的感謝，並預祝他們20xx年芝麻開花節節高，也祝我們的學校各項工作蒸蒸日上，圓圓滿滿，取得更加輝煌的成績。

八年級數學老師和全體同學，在面對平均分比全縣倒數第二名還差九分的情況下，全體師生忍辱負重、自強不息、團結一致、奮起直追。在他們的共同努力下，毅然走出沼澤地，率先跨入全縣優秀行列，取得第八名的優異成績，創造了高澤國中數學學科的奇蹟。他們用實際行動再一次證明：只要齊心協力、永不服輸、奮力拼搏，就一定會有意想不到的收穫。他們不僅向學校遞交了一份滿意的答卷，也向高澤鎮的父老鄉親上交了一份滿意的答卷。爲此，學校投入2000元，設立專項獎，重獎那些數學成績優秀、進步幅度大的同學。讓他們時刻銘記：只要按照學校的要求、老師的`要求去做，只要全力以赴地投入，我們完全可以挑戰不可能。

第二項：頒獎。

老師們、同學們：讓我們再一次以熱烈的掌聲對獲獎同學、老師和優秀集體表示祝賀!希望獲獎的同學戒驕戒躁、再接再厲，百尺竿頭，更進一步；希望其他同學在新的學期裏，以受表彰的同學爲榜樣，頑強拼搏、刻苦努力、奮起直追、爭創佳績。我堅信，只要我們志存高遠、腳踏實地就一定能再創佳績、再造輝煌。

第三項：（學生代表發言）

老師們、同學們：大浪淘沙，方顯真金本色;暴雨洗禮，更顯青松巍峨。剛纔三個年級的同學，分別就如何養成良好的學習習慣，如何挑戰弱科、戰勝弱科，如何備戰會考，決勝會考進行了發言。同學的發言，道出了學習生活的苦與樂，真的激情四射，倍顯青春活力，爲我們邁步新徵程，堅定了信心。我堅信，接下來的國中歲月，同學們定會奮力拼搏，一路風雨，一路豪情。明天的輝煌定將屬於你們！同學們，加油！加油！

同學們，我們永遠都不能忘記，在漫長的學習生活中，是老師與我們風雨同舟，朝夕相處，是老師的諄諄教誨和默默無聞的耕耘，才使我們擁有了今天成長的快樂！他們付出的是汗水，是心血、是智慧；他們逝去的是容顏，是青春。沒有老師的付出，就不可能有你們今天的成績。在此，讓我們以最熱烈的掌聲對各位辛勤工作的老師表示真誠的感謝！

第四項：讓我們以熱烈的掌聲，歡迎鄭校長作總結講話。

老師們、同學們，鄭校長催人奮進，鼓舞人心的講話給我們今後的工作和學習提出了殷切的希望，並指明瞭努力的方向。希望全體師生以這次表彰會爲契機，用心領會鄭校長的講話精神，增強責任感，使命感，把更多的精力投入到教與學上。讓我們以堅定的信念，飽滿的熱情、求實的作風、苦幹、實幹加巧幹，我們一定能再創佳績、再造輝煌。

老師們、同學們，此時此刻，大家的心情都非常激動。但羨慕和欣賞別人，都不如相信自己，相信我們一定會在追求中進步，在拼搏中堅強，在沉思中成熟，在磨練中成長。請讓我們多一些“起舞弄清影”的樂觀；多一些“根株浮滄海”的達觀；多一些“星垂平野闊”的宏觀；多一些“人閒桂花落”的靜觀。你們的求學之路就會更寬；你們的考試之路會更順；你們的青春風采就會更亮麗；你們的人生世界就會更精彩。我們是高澤國中的希望，校園因我們的存在而生機勃發，歲月因我們的存在而多彩多姿，時代也因我們的存在而光輝燦爛！

針對本次會議，提以下幾點要求：

1、會後以班級爲單位召開主題班會，組織討論，認真學習探討最適合本班學生實際的學習方法。

2、繼續開展學習反思活動，在反思的基礎上，班級、學生個人均找出新學期自己的挑戰對象。真正掀起比學趕幫超的學習氛圍。

今天的會議到此結束，祝老師們工作順利，祝同學們學習進步!謝謝大家!

請各班級有序退場。

期末考試班會主持詞4

A：(出示幻燈片)親愛的同學們，

AB：下午好!

B：又到了一週一次的主題班會，大家有沒有期待呢?光陰似箭，日月如梭，轉眼，期末考試就要來臨了。

A：這可是我們在進入國中以來的第一次考試，我們當然要認真面對。

B：一說起期末可就要複習了。可是，到底怎麼樣複習纔有效呢?針對各科，我們又應該如何複習呢?

A：那麼就讓我們來進入今天的主題班會：期末*!(點擊下一張)

B：請大家讀幻燈片上的話。

A：有沒有同學願意回答一下上面的問題?

(如果沒有抽人)

B：同學們都回答的很不錯。下面我們給大家總結了幾個複習計劃，大家可以參考一下。(出示下一張)

A：有沒有同學願意來讀一下這些方法?(請人來讀)

(B負責出示幻燈片，A負責請人，B聽到讀完了就點下一張，直到方法點完爲止)

B：好，謝謝同學們。以上就是我們總結的方法，那麼同學們記住了多少呢?還有同學記得住幾條麼?

A：謝謝同學們的回答。上週，我們也去採訪了我們三位主課的老師，讓我們來聽聽她們給我們總結的方法吧!(出示下一張)

B：這是劉老師給我們的總結方法，請大家一起讀讀吧!

A：(出示下一張)這些方法很有用。下面我們來看看段老師是怎麼說的吧。(AB一起讀，最後一條括號裏的不讀)

B：接下來就是數學了。我們掌聲有請湯老師給我們總結方法!(出示下一張)

A：謝謝湯老師的方法，相信大家都聽進去了。已經是期末了，我們的同學都是好學生，已經進入了複習階段。

B：每個人都有他自己的複習方法，那麼我們就來聽聽同學們是怎麼複習的吧!(出示下一張)

A：好吧，下面我們來玩個遊戲。遊戲規則請看幻燈片。(出示下一張)

B：請大家一起讀遊戲規則。

A：好，下面遊戲開始!

(木蘭詩和水調歌頭因爲沒學過，背出一句就算過。如果輸了就出示幻燈片上的詩名，等那個人背不出來或者背出來後再出示整首詩)

B：精彩刺激的.遊戲後，就是今天班會的總結了。有請湯老師!(出示下一張)

A：快樂的時光總是短暫。好吧，今天的班會到此結束。

B;同時也希望大家認真複習，在期末考一個好的成績!我們下週

AB：再見!

期末考試班會主持詞5

A:時光如梭，歲月如歌，彈指一揮間，緊張、忙碌而又充實的一個學期的生活轉瞬即逝。

B:我們帶着父母的期待、親人的叮囑，走進了國中的大門;我們帶着老師的關懷、朋友的祝福，邁入了青春的門檻

A:我們驕傲，曾經的努力讓我們進入了南昌二中，我們攜手共進，建立了美好的八年級(2)班。

B:不知不覺在寒冷的冬天，我們又迎來了期末考試。期末考試是檢測一個學期以來教師與學生教學成果的一個重要標準，因此，它對於學校、對於全體師生都有重要的意義。

A:對全體同學來講，考試是評價的一種手段，不僅對學生基礎知識和基本技能進行考查，而且要通過考試瞭解學生掌握知識的總體情況.

AB:下面我宣佈,八年級(2)班“迎接期末考試”主題班會現在開始!

A:誰在書寫榜樣的竹簡?誰在吹響拼搏的號角?誰在引領年級的風潮?兩個月來日日夜夜的錘鍊,造就了一批拼搏進取的學子;六十多天的披星戴月，成就了一個優秀二(2)班。“大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里”，永遠是我們的理想!

B:教室裏，留下了我們躬讀的身影;作業本上，看到我們工整的字跡;成績簿上，我們的名字總是名列前茅。我們用拼搏的翅膀，向理想一點一點地靠近。在期末考試的賽場上，我們已初露鋒芒!

A:我們有精衛填海的執着與決心,也有水滴石穿的恆心與耐心。我們始終堅持着“天生我材必有用，千金散盡還復來”的信念。“不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海”已成爲我們的座佑銘!

B:老師辛勤耕耘、忘我工作;同學們爭分奪秒、刻苦勤奮。我們的班級在他們帶領下，形成了濃郁的學習氛圍和極佳的班風。點滴的收穫，堆積成自信的高峯;星點的能量，匯聚成開懷的笑容。我們始終記住我們的使命--馬不停蹄!

A:“仰天大笑出門去，我輩豈是篷蒿人”，心中涌動着自信不屈的激流!琅琅的讀書聲，穿越了漢唐風雨,經歷了宋韻古香;忙碌疲憊的身影，灑下了艱辛與倔強,寫滿了堅毅與頑強。我們堅信:“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”

B:成績優異的同學們一定有他們的學習方法，下面就請他們上來給的家說一說吧!(依次爲:劉晨希-楊國棟-杜雅雯-熊藝-劉世樑-周泰安)

B:下面請我們的劉老師講話!大家歡迎!

A:同學們，臨近考試，請你放下包袱，用平和積極的心態，坦然的迎接考試，迎接夢想的飛翔。

B:每一位同學都希望考出優異的.成績，考出個人的最佳水平，考出班級的綜合水平，考出風采。A:用我們自己的能力告慰辛勞撫育我們成長的父母，以報答辛勤培養我們的老師，以勉勵辛勞攻讀的自己。

B:親愛的同學們，考試的號角已經吹響，勝利的旋律已在空間迴盪。A:英雄彎弓，箭在弦上，長風破浪正此時，直掛雲帆濟滄海，

B:行動起來吧，請帶上最銳利的頭腦，握緊最有力的拳頭，拿出你們的智慧，拿出你們的勇氣，挑戰期末考試，去譜寫屬於我們自己的輝煌吧!

A;相信我們班的同學在期末考試中會取得優異的成績!!

B:最後,讓我們合:預祝大家期末考試成功!

AB:下面我宣佈八年級(2)班“迎接期末考試”主題班會到此結束.

期末考試班會主持詞6

甲：敬愛的老師

乙：親愛的同學們

合：大家晚上好!

甲;在紅中美麗的校園裏，在九(2)班溫馨怡人的教室裏，我們歡聚一堂。

乙：現在我宣佈，1015班期中總結主題班會現在開始!甲：我們帶着父母的期待、親人的叮囑，走進了紅中的大門。

乙：我們帶着老師的關懷、朋友的祝福，邁入了青春的門檻。

甲：我們驕傲，曾經的努力讓我們進入了紅廟中學，我們攜手共進，建立了美好的九(2)班。

乙：我們自豪，兩個月的奮鬥讓我們摘取了期會考試的累累碩果，我們團結共進，樹立了我們九(2)班的精神風貌。

合：在此，我們要感謝各位老師的辛勤付出，我們要感謝老師對我們的教育，我們要真誠的說一聲：謝謝你，親愛的老師!(鞠躬)

甲：誰在書寫榜樣的竹簡?誰在吹響拼搏的號角?兩個月來日日夜夜的錘鍊造就了一批拼搏進取的學子;六十多天的披星戴月，成就了我們九(2)班。“大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里”，永遠是我們的理想!

乙：教室裏，留下了我們躬讀的身影;作業本上，看到我們書寫的.青春。我們用拼搏的翅膀，向理想一點一點地靠近。下面請同學爲我們高歌一曲

甲：我們有精衛填海的執着與決心也有水滴石穿的恆心與耐心。我們始終堅持着““天生我材必有用，千金散盡還復來”的信念。“不積跬步，無以至千里;不積細流，無以成江海”已成爲我們的座佑銘!

乙：老師辛勤耕耘、忘我工作;同學們爭分奪秒、刻苦勤奮。

甲：“仰天大笑出門去，我輩豈是篷蒿人”，心中涌動着自信不屈的激流!琅琅的讀書聲，穿越了漢唐風雨經歷了宋韻古香;忙碌疲憊的身影，灑下了艱辛與倔強寫滿了堅毅與頑強。我們堅信：“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”

乙：在這次期會考試中，我們很多同學取得了優異的成績。爲激勵大家努力奮鬥，學習模範，趕超先進，特給予前三名同學以“三傑”稱號，給前十名的同學以“三俊”的稱號。班主任張老師特別給這前三名同學寫了頒獎詞。

甲：下面是總分狀元的頒獎詞：

鄭重、執着地學習;樂觀、微笑地生活。耕耘着充滿希望的土地，撒播着快樂學習的種子，收穫的定是累累碩果。滄海一聲笑，無涯學海任逍遙，在屬於他的江湖，叱吒風雲，獨領風騷。道一聲：好樣的!她就是我們班的“女中豪傑”——鄭樂。

乙：讓我們以熱烈的掌聲歡迎鄭樂同學上臺介紹學習經驗。

甲：謝謝鄭樂的精彩發言，下面是給第二名的頒獎詞：

你用勤奮以向上、寧靜以致遠的精神和行動，爲自己，爲班級樹立起一塊精神豐碑，在這塊豐碑上，你用行動鐫刻着一句：付出就有收穫!讓我們把由衷的敬佩獻給你——我們的“學習王子”寧靜致遠。

乙：大家以熱烈的掌聲歡迎寧靜致遠同學上臺作期中總結和後期規劃。

甲：謝謝!班長的小結太實在了，前段我們做的不好，我們就應該改正，後期的學習紀律都要按班長說的認真做好。下面是給第三名的頒獎詞：

語文課上，他那敏捷的頭腦往往會流淌出絕妙的文思，化爲妙筆文。紅中學府，他那睿智的才情結出芳香的果實，他用執着演繹人生的精彩、他用追求詮釋考場的燦爛;在人生的大舞臺上，他——杜勝，也註定將是最終的“勝利者”。

乙：前面鄭樂同學的方法值得我們學習，我們杜勝同學也來透露一下你的學習祕籍吧。大家掌聲歡迎!

甲：謝謝杜勝!接下來，讓我們有請進步的熊琴、郭偉同學談談自己的得與失，暢想自己的未來。好嗎?

乙：剛纔熊琴、郭偉兩位同學的方法很值得我們借鑑和學習!他們的感受也說出我們很多人的心聲。讓我們再次感謝!甲：記得老班說過一句話，“一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園。”是的，只有我們班每個人都優秀了，我們班才真正是秀的。接下里請在這次期會考試中暫時掉隊了的同學代表發言。首先請王丹同學，接下來是。大家掌聲有請!

乙：這兩位同學分析的太深刻了!他們的發言真正體現了“不想失敗找藉口，要想成功找經驗”。下面請大家以最熱烈的掌聲送給他們，還有我們!接下來，讓同學爲我們帶來一首《陽光總在分雨後》，掌聲有請!

甲：同學們，一次失敗不等於永遠失敗，在哪裏跌倒就在哪裏爬起來，儘管這次期會考我們沒有正常發揮，但我們有博學多識、樂於奉獻的老師親切的教導，相信我們在下次的規模考試中一定會取得優異的成績。

乙：同學們，接下來歡迎科任老師代表，給我們作考試剖析和後期學習要求。首先掌聲有請胡老師，接下來是老師。

甲：親愛的同學，你認爲你比別人差些嗎?不是的!只是我們沒有付出自己的全部精力而已!記住吧：天才出於勤奮!付出纔有回報!下面是詩歌朗誦，語文課代表爲我們帶來了《青春萬歲》，掌聲有請!乙：同學們，有夢想，就要去奮鬥;有夢想，就一定不要輕言放棄。有首歌唱的好：下面有請同學來一首《隱形的翅膀》。

甲：多麼的激情昂揚!每一次都在徘徊孤單中堅強;每一次，就算很受傷也不閃淚光;我知道，我一直有雙隱形的翅膀帶我飛，飛過絕望!因爲我們都相信我的未來不是夢。

乙:同學們，讓我們一起高唱《我的未來不是夢》或《明天會更好》結束我們今天的班會吧!(領唱歌曲)(或者：同學們，讓我們齊聲高喊班級：九二九二，獨一無二!)

合：同學們，今天的主題班會到此結束。