考試後作文範例【8篇】

在學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編爲大家整理的考試後作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

考試後作文 篇1

鈴聲打破了寂靜，響亮而又刺耳，但對於每位同學來說無疑是天籟之音。908班的同學更像開了閘的水，整個教室都沸騰起來。“終於考完了！”習慣性地把筆一扔，默契得與身旁的同學來個擊掌，對剛剛走出教室的老師做了個鬼臉。此時，肚子已經開始唱“空城計”，這纔拿出飯盒，如六歲小兒般用調羹敲打着飯盒，直奔“可愛而可敬”的食堂。

看那些“男士”，此時已顧不得什麼紳士風度，管他蘿蔔青菜，先填飽肚子再說，回首間，飯盒已空了一大半。再瞧那些斯文的“小姐”，在此刻還那麼講究，似乎要數出碗裏有幾粒米。

我打好了飯菜，隨便找了個位子坐下，開始咬着調羹想那場考試。

“嘿，還在想呢？”一聲清朗的聲音擾亂了我的思緒，我極不情願地擡頭看了看，是彬。

他笑着在我對面坐下，談論的.主題仍舊離不開考試，“最後一道附加題你是怎麼解的，同學們的爭議很大呢！”

本來我是不想在考試後對答案的，以免影響我的情緒，但看他一臉的興致勃勃，也不好意思掃他的興，便粗略地比劃起來：“噢，那道，難度挺大的，我首先計算出X……”

“不是，不是。”沒等我說完，他就性急地否定了我的答案，興奮得用筷子在桌上比劃着，“要列出六種方案，先排除兩種，然後再計算……”唾沫星子不斷地濺到我的碗裏。

彬總算說完了，我如釋重負。此刻的食堂已成了一片人跡罕至的荒漠，惟有幾個工作人員揮舞着掃把……我微揚着嘴角拉起彬，道：“走，打籃球去。”

戶外，陽光無限好。

考試後作文 篇2

那天我既興奮又緊張，興奮的是要發數學卷子了，緊張的是擔心自己考砸。

終於等到了上數學課，只聽老師89、96、100的念着，我越來越緊張，心裏就像有一隻蟲子在爬動一樣，忐忑不安。老師終於唸到了我的名字，只聽符婧軒89，我的心怦怦地跳了一下，心情瞬間掉到了谷底，後來的我自己都不知道是怎麼上完的後面的.課程。

終於捱到了放學，我一個人走在回家的路上，擡頭只見天灰濛濛的，彷彿被蒙上了一層黑紗，路邊的花兒不像早晨那麼紅了，路邊的小草也有氣無力的，它們無精打采地沉默着，我在心裏想着回家肯定會挨媽媽一頓臭罵。

好不容易回到了家，蹭進門，媽媽迫不及待地抓着我的手問：數學單元考試髮捲了吧？考多少分？我不敢直視媽媽的眼睛，低頭吞吞吐吐地說：考了，考了89分。本以爲媽媽會大發雷霆，誰知媽媽沉默了一會兒，心平氣和地說：沒關係，認真分析做錯了的題，下回注意，繼續努力！媽媽相信你，下一次定能取得好成績。

聽了媽媽的話，我的心情彷彿一下子從深谷裏被拉回了地面，陰雲密佈的天空，一下子放晴了，我感覺心裏暖暖和和的。我站在窗前向外望去，天空清澈蔚藍，雲朵輕盈潔白，小花、小草又恢復了往日的生機，好像在對我招手歡笑。

我決心下回期末考試一定不負媽媽的期望，展現一次最滿意的答卷。

考試後作文 篇3

生活中常伴有各式各樣的情緒，時而生氣、傷心，時而感動、高興......那一次考試之後，我經歷了一次心靈糾結之旅。

滿分100分的試卷，我總能拿到90分以上。可那次考試，我只有75分，拿到試卷那一刻，心想：“完了，怎麼拿給爸爸簽字啊？”放學鈴響起，我知道自己躲不過這次劫難了，垂頭喪氣地收拾好書包，慢慢走回家。

到家門口，我手裏捏着鑰匙，焦慮地在原地打圈，面落難色，眼皮耷拉着擡頭看了看鎖眼，想：“要不要開門？”我把鑰匙放進去又拔出來，反覆了好幾次。正當我堅定了開門的想法時，爸爸的聲音突然從家裏傳出來：“在外面磨蹭什麼，還不快開門。”這次我真不敢耽誤了，手忙腳亂地開門進屋。

進了家後，爸爸在沙發上玩手機，見我走到沙發處，便說：“今天回來的有點晚啊，快去寫作業。”我也不敢多說話，連爸爸的臉也不敢看，灰頭土臉地跑進房間，鎖上門。我將書包摔在牀上，自己也癱倒在牀。躺在牀上盯着天花板看了沒多久，又無奈地嘆了口氣，把卷子從書包裏拿出來：“到底要不要給他看？還是自己坦白會更好”在我的腦海裏掙扎着。看着那刺眼的75分，我真的不敢讓爸爸看見這份試卷，但如果不簽字，老師明天也會電話通知爸爸。想想兩種情況的'後果，還是自己坦白會更好。

我從牀上站起來，呼出一口氣，企圖減輕緊張的心情。我又看了看試卷，心想：“算了，總要面對的！”我把手搭在門把上，停頓了幾秒，最後一閉眼一咬牙，打開了門......

考試後作文 篇4

今年期末複習時間長達一個多月，無論是老師還是學生都付出了艱辛的勞動。有付出就會有收穫，期末考試許多學科的成績都取得了很大的進步。

我們班的英語平均分提高了10分，一共有37個學生成績進步在5分—40分之間。王蕊老師爲了提高學生的英語成績，與班主任老師協商補差計劃，並和班主任一起到班上做複習動員。作爲班主任我建議王老師在班上建立幫帶小組，聘請學習好、樂於助人的學生當老師的“助教”，堅持每天檢查補差學生的單詞背誦任務。選兩名責任心強的小幹部將助教和幫帶學生的名字記錄在冊，記錄每天單詞背誦情況，當天親自向我彙報。英語一週只有一個早讀，爲了使學生重視英語，爲了加強鞏固學生識記單詞的`能力，複習階段我讓學生利用早讀最後10分鐘時間讀記七八個英語單詞，並把背會的單詞默寫在練習本上，不會背的課下完成。補差學生不會讀的單詞向助教請教，會背後背給助教聽。爲了激發學生學習的積極性，有時我也向學生請教和學生一起讀背。執行“幫帶”措施以來，我發現學生學習英語的積極性提高了，看到學生利用課餘時間給“助教”背單詞我很欣慰。

我們班的數學平均分提高了8分，一共有16名學生成績進步在5分—40分之間，這與閆慧芳老師的功勞是分不開的。期會考試之後，閆老師發現班上學生數學成績尾巴很大，基礎很差，就決心從最後一名學生抓起，利用每天的課餘時間輔導後進生的學習，堅持讓學生每天做10道計算題，儘量做到面批面改，從培養基本技能、基本能力做起。孩子們從內心感受到老師的關心，對數學也都付諸極大的熱情。午間自習，閆老師總是來得很早到班上輔導學生。每測驗一次，閆老師總結經驗教訓，及時制定下一步的複習計劃。因此，成績的背後凝結着閆老師和孩子們的心血和汗水。

以上是令我感到欣喜的，唯一讓我感到自責的是我執教的語文學科成績退步了，名次落後了兩名，平均分與第一名有2分的差距。退步的主要原因在於後進生成績與期會考試相比退步很大，儘管優等生的進步很大，但兩極分化這種局面就註定了落後的結果。反思自我，輔導後進生的功夫應該放在平時，臨時抱佛腳只會水過地皮溼，甚至適得其反。

下學期我會吸取教訓，從平時做起，從最後一名學生抓起，爭取提高學生的整體語文素養。同時，我將一如既往地大力支持學科老師的工作，在班上形成濃厚的學習氛圍，形成良好的班風，使班上的孩子全面、積極、健康的發展。

考試後作文 篇5

期會考試已經結束，成績即將“示衆”。

唉，發下試卷的我早已悲痛萬分，（這不用說，肯定是成績羞於見人了）看看別人臉上的喜悅，更是慚愧不已，恨自己當時爲什麼沒有好好複習，當時爲什麼沒有聽老師的勸告，一切已化成灰燼，現在後悔也無濟於事了。

成績可以說是一塌糊塗，沒有一科是我想要的結果。

唉，爲什麼我的成績一直在下降，我後悔，我悲痛，我生氣，我……

有時我真的想就此放棄，看到父母早出晚歸，真想去打工掙錢，來以此減輕父母的負擔，可這並不是父母想要的結果，所以我還得繼續堅持下去。

老師的鼓勵，父母的支持，讓我重新獲得了希望，可一看到那個讓我臉發燒、頭疼的成績，剛剛燃起的希望，又破滅了。

這對於一個在國小總是佼佼者來說，無非是一個沉重的打擊，是什麼原因讓我從“天堂”跌進了”地獄”？這個答案，我始終沒有弄清。

是我太笨了，還是我變傻了，還是……現在的我，對學習失去了信心，徹徹底底的絕望了，我到底該怎麼辦？我無法回答自己。

我曾經爲此流下眼淚，可它並沒有打動我那“笨拙”的大腦，所以，我的成績還是老樣子，沒有一點進步的.跡象。

我該怎麼辦？我到底該怎樣做才能重新獲得滿意的成績？對父母，對老師我才能不辜負他們對我的期望，更是對自己有一份滿意的答案。

我在努力，只有再努力……也許這纔是唯一能讓我走出絕境的途徑。

考試後作文 篇6

上上個星期三下午的兩節作文課，我們進行了期會考試。卷子很難，就剩下最後的幾分鐘時間了，我才把作文寫完。連檢查都沒檢查，就匆匆茫茫交上了我那“可憐的試卷”。

交過試卷，坐在座位上，我的心情很複雜。自己雖然寫完了卷子，但並不保證就能考得好。閱讀題消耗了我大量的時間，思考，思考，好像滿腦子都是這兩個字。心裏也不由自主的既慌又煩。注音我感覺錯了很多，把握不準。作文更是讓我“心裏發毛”(有些誇張哦!)。人家讓寫爸爸或媽媽做的一件讓你感動的事，我剛要下手寫《父母的愛》，可轉念一想，平時寫《父母的愛》或《特殊的愛》都是兩個人的愛，這次是讓寫爸爸或媽媽的一件讓你感動的事，一個人，以前沒寫過，怎麼寫呀?我擡頭一看，還有40分鐘就要收捲了，得趕緊寫呀，就現場編了一個。當時感覺這次考得肯定不會太好，估計要低於90分。

大概過了兩個星期，在武老師辛苦認真的批改下，我們的成績出來了。只見上面寫着：“第一名：婉兒96.25A,第二名:呂嘉欣94.5B…...”我既驚奇又高興，幾乎不敢相信眼前的事實!那時，的確用語言無法形容我的興奮。我感覺自己就像一隻羽毛未滿而“先飛”的笨鳥一樣，即將跌下來，摔在深谷，卻又被一股神奇的力量重新戴上夢寐以求的`藍天!(比喻運用的很好哦!)我既快樂，又想知道是哪道題出錯的。

今天是上午，卷子終於發下來了。第一頁，只有兩個拼音“髓”“喲”的聲調標錯了。“髓”應該是第三聲，我寫成了第二聲，“喲”應該是第一聲，我以爲是輕聲，沒標聲調，扣了0.5分，現在想想，這些小錯誤我真不該犯呀!第二頁錯了四個注音，一下扣了2分，看來我拼音掌握的不太好，需要複習。更可恨的是我忘了做第三小題，我真馬虎，太不應該了!

這次考試從成績上來看，雖然不錯，但我認爲最近一段時間忽視了拼音的練習，全錯在了注音上，基礎知識掌握的不牢固。今後我要向呂嘉欣學習，在注音上狠下功夫，老師講重點知識時一定要用心地聽，課後認真複習，晚上睡覺前再回憶當天學的知識，達到溫故而知新。

我的經驗是做題深入思考，在閱讀題、作文上沒有扣分。今後要繼續發揚!

考試後作文 篇7

期會考試在一片緊張中落下了帷幕……不久，一片彷徨之中，期中成績陸續出爐。

最讓我揪心的還是數學，這次考試的戰略完全錯誤，在填空題花費了太多時間，導致考試節奏完全崩潰。這就像丟了西瓜撿了芝麻，心中的後悔可想而知。這還不止，看着自己因計算出錯而如嘩嘩流水般一樣流走的分數，我就彷彿買了一大盒過期餅乾；拿了過期的優惠券；買了過期的`電影票——總而言之，極其後悔。我深刻體會到計算和對時間把控的重要性。今後我一定會在計算上爭取零失誤，正確把控時間，我堅信這樣我的成績一定會有所回升。

數學試卷發下沒多久，政治試卷就發下來了，乍一看，55分，挺不錯的分數，但當我聽見政治56分才能A＋時，我的心裏卻激起千層浪，衝千層雲——全科A＋只差政治這寶貴的一分啊！我寧願其它科目減一分，加在這政治上，我就能擁有全科A＋，我悔得腸子都青了，悔啊！悔啊！——應該多背幾條政治，哪怕一條，都可能拿到這寶貴的一分啊！

政治考試的沉痛教訓，敲響了我心中的警鐘，日後能擠時間背政史一定要抓緊背，會考的戰場不允許我這樣的情況發生！多背、多默、多記，我一定能在政史上保持A＋水準；多背、多默、多記，我就離全科A＋更進一步！

期會考試的教訓，讓我刻骨銘心——日後一定要加強計算，不可粗心，一定要把控好時間；多背、多默、多記，這是考好政史的基本準則。

學習路漫漫，但我堅信，期末之時，我會取得更大進步。

考試後作文 篇8

“丁零零，丁零零。”考試結束了，同學們三五成羣地走出教室。

班長正和數學課代表對答案。班長翹着二郎腿，一手拿着筆，一手撐着頭，小聲地說：“餘曉燕，選擇題第一個是A吧！”“不是，我寫的是C。”餘曉燕皺着眉頭說。餘曉燕聽完便拿起草稿，算了起來，算了兩遍，答案都是C選項，班長拿起紅筆，在A選項打了錯號，便說：“這題兩分，那我現在就是98分，你99，反正我比你少一分。”正當餘曉燕開心的.時候，兩人便發現又一個不同處，班長板着臉說：“這題你一定寫錯了，我看了老師的試卷上寫的是A。”餘曉燕笑着說：“這題我改了，在抄的本子上我忘記改了，在試卷上寫的就是A。”我想：不能對答案，越對越少，還不如不對。楊昊氣喘吁吁地說：“有三題我們班全軍覆沒，只有袁老師一個人做對。”聽完，同學們全都吃了一驚。

“楊碩，解答題第一個是三千吧。”我想了想題目，又想了想算式，翻開草稿本，瞪大眼睛說：“我寫二千八百。”張可吃了一驚。看着張可被騙的樣子真搞笑，我笑着說：“我寫二千八百，你信唄？”張可聽後，舉起巴掌，“啪啪”地打了我兩下。打完後，我跑走了，跑的同時，還不時地向她做鬼臉。

唉！這次真希望老師不要改試卷，也不發試卷，省得我回家捱罵。